学生个人网站的设计弊端及改进建议

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1、学生个人网站的设计弊端及改进建议信息技术科麦志媚2004-7-6从教几年来，浏览过、批阅过不计其数的学生个人网站，在对中学生的网页制作能力赞叹之余，也发现了许多设计弊端。虽然学生不是专业的网页设计人员，但既然涉及到网页设计这一领域，就有必要做好基本的要求。特别对于以后有志于向网络、设计、艺术方向发展的学生，更应该把基本功练好。同样，我们教师也应该努力提高自己这方面的水平。一、设计弊端在形形色色的学生个人网站中，存在着以下一些毛病：1、一味模仿，没有个性往往一进入某个学生个人网站的首页，心里不免就涌起一声叹息：“又是这样！”学生们设计网页时大多数倾向于模仿，模仿别人的

2、版面、颜色、字体等等，出来的效果八九不离十，像孖生姐妹一样，没有一点自己的特色。诚然，中学生年纪还小，还没形成固定的审美观，还不知道如何准确地去表达自己的想法和观点。他们见到网络上漂亮的站点，就想自己也拥有一个这样的站点，不可避免地就照着别人做去了。可是这样的网站做出来又有什么意义呢？不要说对于培养学生的审美观有何帮助，就是学生的创造能力也被大大地扼杀了。2、“花”——花里花俏，眼花缭乱这也是普遍存在的情况。有人总结过一个网页设计者的成长要经历四个阶段：单调的页面——花俏的页面——统一风格的页面——简单的页面。有小部分学生还是停留在“单调的页面”上，究其原因，很大程

3、度是懒的结果。大部分的学生就刚刚好走到了“花俏的页面”。他们喜欢用大幅的颜色偏深的图片做背景，然后在背景上再放上大段的文字，而且文字的颜色也是五彩缤纷的。更有甚者，在图片做的背景上还要放插图，页面上还有些timeline的小动画在飘来飘去，……看架势，非把你弄得头晕眼花不可。有时候为了在这样一个页面中找出制作者要表达的信息，或者仅仅找一个超级链接，都让你十分费劲。3、“多”——内容多，技巧更多很多学生是第一次做网站（其实应该体谅他们的），就恨不得把自己所有喜欢的东西都往页面上堆，文学、音乐、漫画、游戏、电影、汽车、手机、电脑、……一股脑儿放一起，也不分门别类。有时真

4、不知道他的网站是做什么内容的，太多内容反而没内容了（真应了那句：太多选择等于没选择）。内容多，还有一方面是多在，他们把网络上收集到的有关这个主题的文章有多少就列多少，列了很长很长的满满的一个页面，即使我想看完，也没有耐心和时间。第二多，就是技巧多。有一篇文章把这个弊端描述得很好，我引用一下：“常常看见这样的网站：一进主页，'peng'的弹出一个带警告图标的对话框，上面写着‘5欢迎光临’之类的话。一移鼠标，发现上面跟着一群javascript制作的彩色小点。离开的时候又'peng'的一个‘欢迎再来’。”说得正中要点。还有一种烦人的情况，就是网站里除了首页，其他页面没有

5、导航条，你要去看其他栏目非得先返回首页；而每次访问首页时它都要自动弹出一个输入框，叫你输入来访者姓名，不管你输了没有，“确定”之后还有一句话“欢迎xxx来到我的网站！”，还要“确定”一次才能真正地回到他的首页。如此重复一两次之后，即使你的首页里有非常精彩的内容，我看浏览者也不想受这个罪了。4、颜色搭配不当网页做出来是被人浏览的。浏览的时候眼睛是否舒服就成了基本同时也很重要的要求。很多学生没有注意到这一点。经常遇到这样的情况：白色的背景上放黄色的字，黑色的背景上放深蓝色的字，深蓝和深红搭配，有时还会见到那种刺眼的绿，……；有些喜欢用框架的学生为各个框架都填上不同的背景

6、色，各种背景色之间又不协调，给人的感觉是整个页面被硬生生分成了不相干的几块。颜色搭配不当会使网站的质量大打折扣的。5、字体太小自从网络上流行起04b系列字体以后，网络上同时流行起小字体。04b系列字体中有几种在显示小字体方面是非常优秀的，就是说它们在字体很小的情况下仍然能保持良好的可读性。04b系列是英文字体。有时学生们为了配合那么小的英文字体，就把中文字体改小了。如果是单纯的文字显示，在网页上用宋体12px或者9pt还是能达到小中文字的清晰的。可是有学生就喜欢用其他字体，或者把文字做成图片，结果一大段一大段的小字让浏览者读得特别吃力，或者干脆放弃不读了。6、风格凌

7、乱风格，听起来很有专业的味道，不要说学生们没有留意到这个名堂，我想很多老师也会无意中忘了它。一个好的网站必须是一个风格统一的整体。风格是什么？其实就相当于人的性格。我们会说某某人很有气质，用在网站上，就可以说某某站点很有个性，与众不同！具体实现的话就要从内容、色调、版面布局等方面入手。这里说的“风格凌乱”就是指学生在确定他们网站的内容、色调、版面布局等方面没有一个整体的统一的规划，找到什么样的素材统统都用上，没有经过刷选或者修饰。例如，一些站点的页面上，什么类型的图片都塞在一起，有水彩画、漫画、手绘图、摄影照片，还有各种活泼的gif动画，单单是用图这一点就已经百