xx年春季开学专项督导检查工作方案

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1、XX年春季开学专项督导检查工作方案XX年春季开学专项督导检查工作方案各省、自治区、直辖市教育厅、教育督导部门,xq生产建设兵团教育局、教育督导部门,部属各高等学校:为确保XX年春季开学工作顺利有序进行,经研究,拟于2月25日至3月3日组织开展春季开学专项督查工作。具体要求如下:一、督导范围各级教育行政部门、各级各类学校(含幼儿园)。二、督导内容各地各校开学条件保障情况、规范办学行为情况、校园安全管理情况、校车安全管理情况、中小学校舍安全管理情况,以及专项工作部署落实情况等(督导重点详见附件1)。三、督导组织国务院教育督导委员会办公室负责督导工作的组织

2、、协调,并抽调人员参加督导。部领导带队成立8个重点督查组,对16个省份进行督查;其他15个省份及xq生产建设兵团由省级教育、公安部门选派人员组成督导组交叉检查,每个交叉督导组由省级教育行政或督导部门1名厅级干部、1名处级干部、1名工作人员,省级公安机关1名处级干部、1名工作人员组成(共5人)。四、督导方式此次督导采取各校自查;县级教育行政和督导部门全面排查;市级教育行政和督导部门重点抽查;省级教育、公安部门联合交叉督导,教育部领导带队重点督查的方式进行。五、督导安排(一)全面自查。2月25-27日,各地组织开展自查,一是指导各级各类学校全面梳理排查各

3、项开学条件保障情况,建立问题清单,逐项及时解决;二是县教育行政部门领导干部带队督导,重点是基础薄弱学校、寄宿制学校、农村偏远学校、农民工子弟学校,了解真实情况,解决实际困难;三是开展网络测评工作,每个县级单位至少组织20名学生家长和教师在自查期间完成网络测评工作(登录网址:xx)。(二)重点抽查。2月25日至27日,省、市级教育督导部门根据各县自查报告,统一组织省市教育行政和督导部门对各县、各高校进行抽查,并于2月28日前向我办报送省级督导自查报告。(三)重点督导、交叉督导。2月27日至3月3日,各督导组根据分组安排(具体分组情况见附件2),分赴相关

4、省份,在听取简要汇报后,由组长随机抽取1-2个市督导检查,实地检查结束后,简要向被督导省份反馈督查意见。督导组在每个市督导学校不少于6所,督导学校应涵盖普通高校、高中、初中、小学、幼儿园不同学段,其中农村学校(含教学点)不得少于3所。六、工作要求(一)负责交叉检查的15个省份及xq生产建设兵团(名单见附件2)要选派熟悉业务的干部组成督导组,督导组成员及迎检联络员名单、职务、联络方式(手机、办公电话),请于2月23日前函报我办,并主动与公安部门联络员(联络方式见附件2)做好工作对接。部领导带队督查的16个省份(详见附件3),请于2月23日前将迎检联络员

5、名单、职务、联络方式(手机、办公电话)函报我办。(二)各组行程由督导组商督导省份确定,应深入基层,掌握真实情况,切忌搞形式主义和走过场。督导工作结束后,要及时书面反馈检查情况,并提出工作意见和建议。(三)督导工作中,要严格执行中央“八项规定”和教育部20条实施办法,不得层层陪同,不得安排宴请,不得干扰学校正常教育教学秩序,不得给学校增加负担。迎检省教育部门陪同人员限1-2名联络员。(四)各交叉督导组应在督导工作结束3日内,将督导报告以省级教育行政部门公函形式报送我办,报告内容包括:基本情况、做法经验、困难问题、督导意见建议等。要做到每省一份督导报告,

6、每省一份问题清单,督导报告必须经过组长审定。联系人:xx联系电话:xx电子邮箱:xxxx教育督导委员会办公室XX年2月19日附件1XX年春季开学专项督导检查重点内容一、开学条件保障.组织师生按时返校情况。教职员工是否及时到岗,学生是否按时返校。2.落实学生资助政策情况。是否积极落实国家资助政策,是否出现学生因家庭经济困难而辍学。3.教材和教辅材料符合国家规定要求情况。是否及时在开课前将课本发放到学生手中,是否违背自愿原则强制学生订购教辅材料。4.后勤保障情况。学校教学、生活设施设备是否经过检修,饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作是否到位。5.开

7、学主题教育活动情况。是否认真落实《中小学生守则(XX年修订)》,做到上墙、入屏,并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”以及安全防范主题教育活动。6.村小学和教学点公用经费落实情况。是否对学生规模不足100人的村小学和教学点按100人核定公用经费,是否存在经费截留问题。二、规范办学行为7.治理乱收费情况。治理择校乱收费、补课乱收费、幼儿园乱收费等有关规定落实情况,是否存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。8.校务公开情况。是否严格执行教育收费公示制度,服务性收费和代收费收取是否符合规定。9

8、.义务教育学校规范办学行为情况。是否消除超大班额,课程安排是否符合国家和省级规定,是否落实学生每天锻炼一小时

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