浮力-阿基米德原理

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1、《浮力阿基米德原理》（一)教学要求：　　1．知道验证阿基米德原理实验的目的、方法和结论。　　2．理解阿基米德原理的内容。　　3．会运用阿基米德原理解答和计算有关浮力的简单问题。　　(二)教具：　　学生分组实验器材：溢水杯、烧杯、水、小桶、弹簧秤、细线、石块。　　(三)教学过程　　一、复习提问：　　1．浮力是怎样产生的？浮力的方向是怎样的？　　2．如何用弹簧秤测出浸没在水中的铁块所受浮力的大小。要求学生说出方法，并进行实验，说出结果。　　3．物体的浮沉条件是什么？物体浮在液面的条件是什么？　　二、进行新课　　1．引言：我们已经学习了浮力产生的原

2、因。下面来研究物体受到的浮力大小跟哪些因素有关系？下面我们用实验来研究这一问题。　　2．阿基米德原理。　　学生实验：实验1。　　①简介溢水杯的使用：将水倒入溢水杯中，水面到达溢水口。将物体浸入溢水杯的水中，被物体排开的这部分水从溢水口流出。用空小桶接住流出的水，桶中水的体积和浸入水中物体的体积相等。　　②按本节课文实验1的说明，参照图12-6进行实验。用溢水杯替代“作溢水杯用的烧杯”。教师简介实验步骤。说明注意事项：用细线把石块拴牢。石块浸没在溢水杯中，不要使石块触及杯底或杯壁。接水的小桶要干净，不要有水。　　③将所测得的实验数据填在下表中，

3、（课上出示写好的小黑板）并写出实验结论。　　　　结论：_________________________________　　④学生分组实验：教师巡回指导。　　⑤总结：　　由几个实验小组汇报实验记录和结果。　　总结得出：浸没在水中的石块受到的浮力跟它排开的水重相等。　　说明：如果换用其他液体来做上述实验，结论也是一样。即使物体不是浸没，而是一部分体积浸入液体中，它所受的浮力的大小也等于它排开的液体受到的重力。　　3．学生实验本节课文中的实验2。　　①明确实验目的：浮在水上的木块受到的浮力跟它排开的水重有什么关系？　　②实验步骤按课本图12-7进

4、行　　③将实验数据填在下表中，并写出结论。（出示课前写好的小黑板）　　　　　结论：_________________________________　　④学生分组实验、教师巡回指导。　　⑤总结：　　几个实验小组分别汇报实验记录和结果。　　教师总结得出：漂浮在水上的木块受到的浮力等于它排开的水受到的重力。　　说明：实验表明，木块漂浮在其他液体表面上时，它受到的浮力也等于木块排开的液体受到的重力。　　4．教师总结以上实验结论，并指出这是由2000多年前希腊学者阿基米德发现的著名的阿基米德原理。　　板书：“二、阿基米德原理　　1．浸入液体里的物体受

5、到的浮力等于它排开