全县“三严三实”专题教育党课暨动员部署会讲话稿

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1、全县“三严三实”专题教育党课暨动员部署会讲话稿全县“三严三实”专题教育党课暨动员部署会讲话稿同志们：　　根据中央、省委、市委开展“三严三实”专题教育的部署要求，今天由我讲一堂专题教育党课，通过与大家一起上党课，进一步深化思想认识，掌握有关要求，全面启动我县“三严三实”专题教育工作。下面，就“学什么”、“差什么”、“干什么”三个问题，谈几点认识和体会，与大家进行交流。　　一、开展“三严三实”教育，我们应当学什么？　　党的十八大以来，习近平总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这“三严三实”，贯穿

2、着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现着共产党人的价值追求和政治品格，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。全县“三严三实”专题教育党课暨动员部署会讲话稿全县“三严三实”专题教育党课暨动员部署会讲话稿同志们：　　根据中央、省委、市委开展“三严三实”专题教育的部署要求，今天由我讲一堂专题教育党课，通过与大家一起上党课，进一步深化思想认识，掌握有关要求，全面启动我县“三严三实”专题教育工作。下面，就“学什么”、“差什么”、“干什么”三个问题，谈几点认识和体会，与大家进行交流。　　一、开展“三

3、严三实”教育，我们应当学什么？　　党的十八大以来，习近平总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这“三严三实”，贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现着共产党人的价值追求和政治品格，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。全县“三严三实”专题教育党课暨动员部署会讲话稿全县“三严三实”专题教育党课暨动员部署会讲话稿同志们：　　根据中央、省委、市委开展“三严三实”专题教育的部署要求，今天由我讲一堂专题教育党课，通过与大家一起上

4、党课，进一步深化思想认识，掌握有关要求，全面启动我县“三严三实”专题教育工作。下面，就“学什么”、“差什么”、“干什么”三个问题，谈几点认识和体会，与大家进行交流。　　一、开展“三严三实”教育，我们应当学什么？　　党的十八大以来，习近平总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这“三严三实”，贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现着共产党人的价值追求和政治品格，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。全县“三严三实”专题教育

5、党课暨动员部署会讲话稿全县“三严三实”专题教育党课暨动员部署会讲话稿同志们：　　根据中央、省委、市委开展“三严三实”专题教育的部署要求，今天由我讲一堂专题教育党课，通过与大家一起上党课，进一步深化思想认识，掌握有关要求，全面启动我县“三严三实”专题教育工作。下面，就“学什么”、“差什么”、“干什么”三个问题，谈几点认识和体会，与大家进行交流。　　一、开展“三严三实”教育，我们应当学什么？　　党的十八大以来，习近平总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这“三严三实”，贯穿着马克思主义政党建设的基

6、本原则和内在要求，体现着共产党人的价值追求和政治品格，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。全县“三严三实”专题教育党课暨动员部署会讲话稿全县“三严三实”专题教育党课暨动员部署会讲话稿同志们：　　根据中央、省委、市委开展“三严三实”专题教育的部署要求，今天由我讲一堂专题教育党课，通过与大家一起上党课，进一步深化思想认识，掌握有关要求，全面启动我县“三严三实”专题教育工作。下面，就“学什么”、“差什么”、“干什么”三个问题，谈几点认识和体会，与大家进行交流。　　一、开展“三严三实”教育，我们应当学

7、什么？　　党的十八大以来，习近平总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这“三严三实”，贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现着共产党人的价值追求和政治品格，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。全县“三严三实”专题教育党课暨动员部署会讲话稿全县“三严三实”专题教育党课暨动员部署会讲话稿同志们：　　根据中央、省委、市委开展“三严三实”专题教育的部署要求，今天由我讲一堂专题教育党课，通过与大家一起上党课，进一步深化思想认识

8、，掌握有关要求，全面启动我县“三严三实”专题教育工作