大班科学教案

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1、大班科学教案大班科学教案大班科学教案大班科学教案大班科学教案大班科学教案大班科学教案大班科学教案大班科学教案大班科学教案大班科学教案大班科学教案大班科学教案第一篇：大班科学教案班级：大三班执教人：叶素芬一、题目：科学《小工具找“工作”》二、活动目标：1、认识几种常见的的工具，了解工具的用途，探索工具的简单使用方法。2、学习记录并能大胆地表达探索使用工具的经验。3、体验探索使用工具的乐趣。三、活动准备：物质准备：绘本《工具类物品：锤子、老虎钳、扳手、螺丝刀。（2）操作类物品：需要修补小椅子、靠背椅、合页、小桌子、（3）辅助工具：

2、螺丝钉、六边形螺丝、螺帽、电线、蝴蝶（4）人手一张记录表。四、活动过程：1、播放音乐，以参观木工坊引入，激发幼儿兴趣。师：今天木工房的师傅们邀请我们去参观他们工作的地方，我们一起去看看他们都用了哪些工具？2、幼儿自由参观木工坊，说说自己的发现。1、幼儿自由参观。2、结合ppt，引导幼儿说说常见工具的名称、简单的使用方法。（1）师：刚才我们参观了木工坊，你们看到了哪些工具？你知道它是用来做什么的吗？（2）师根据幼儿的回答整理小结。师：老虎钳可以帮助我们夹断电线或者是铁丝线；锤子可以帮助我们把东西敲结实了；扳手可以帮助我们把六角螺

3、丝拧紧，螺丝刀可以帮助我们把螺丝钉拧紧；3、小结并提醒幼儿使用工具时就注意安全。师：原来小朋友们认识了这么多工具呀！这些小工具本领可大了，平时我们使用的时候一定要注意安全。五、介绍操作材料，幼儿分组操作。师：木工坊的师傅们想请我们帮忙，你们愿意吗？1、出示实物介绍操作材料及记录表：师：我们来看看都有哪些家具需要我们帮忙修理呢？哦，我们需要修理的东西有靠背椅、长条椅子、八仙桌、餐桌、箱子和屏风；（出示记录表）老师把这些材料画在这张记录表上，同时老师还带来了锤子、扳手、老虎钳、螺丝刀；等会儿请你每样工具都去试一试，选择最合适的小工

4、具来修理好这些家具。如果你成功修好了，就在相应的表格里打勾。2、提出操作要求：a、操作时注意安全不弄伤自己和同伴。b、遇到困难可以互相合作。c、使用完把工具放回原位，并在相对应的格子里打勾。d、你可以和同伴说说你的发现。3、幼儿探索操作，教师指导。重点指导幼儿选择适宜的工具进行操作、提醒幼儿注意操作安全，并做好记录。4、分享操作结果。（1）引导幼儿记录操作情况。师：你们在修理、组装这些家具的时候都用了哪些工具？使用这些工具后感觉如何？(2)分享记录结果：提问：谁来说一说自己的发现；提问：你还认识哪些工具？如果没有了这些小工具会

5、怎么样？小结：这些小工具的用处很大，不同工具的使用方法是不一样的，它们给我们的生活带来方便。我们大家都要爱护它们六、活动延伸：1.教师：图书真好！告诉了我们许多工具的使用方法，图书馆还有很多讲到工具的书，小朋友回家可以和爸爸妈妈去图书馆看一看。生活中还有许多工具可以给人们带来方便，回家可以去找一找，回幼儿园和老师小朋友们分享好吗？2.引导幼儿在木工坊里为已组装好的家具进行装饰！第二篇：幼儿园大班科学教案幼儿园大班科学教案：动物过冬兴化市景范幼儿园朱丽娟活动目标：1、初步了解动物过冬的不同方式。2、尝试根据动物的外形特征判断其过

6、冬方式，大胆地表达自己的见解。3、激发对大自然中的动物的探索兴趣，能积极参与讨论和游戏活动。活动准备:1、教师制作“动物过冬”的课件、各种小动物的图片。2、请家长协助幼儿搜集有关小动物过冬的资料。活动过程:一、谈话引起兴趣。1、出示挂图：”图片上是什么季节的景色?”(冬天)”冬天的天气怎么样?”(很冷)”冬天我们是怎样过冬的?”2、寒冷的冬季来了，我们每个小朋友都穿上大棉袄，戴上帽子和手套，开空调、取暖器、常在室内活动、加强锻炼等这样我们就再也不怕冷了，但是我们的动物朋友，松鼠、小燕子、蛇等会是怎样过冬的呢？小朋友想知道吗？那

7、这节课，老师就告诉你动物是怎样过冬的？二、欣赏故事，了解故事内容。1、教师生动地讲述《动物过冬》的故事。秋天到了，白杨树的叶子快落光了，地上的草也枯黄了，深林里静悄悄的。一直小松鼠在森林里走来走去，一阵风吹来，它感到有点冷，忽然它看到一只小蚂蚁，小松鼠说：“小蚂蚁，树林里的好朋友都跑到哪里去了？”小蚂蚁说：“大雁、燕子都迁移到南方了，明年春天才回来呢。”这时一直小青蛙听见了，从池塘里跳上岸说：“小蚂蚁，小松鼠，我正想你们呢，跟你们告别，我要去睡觉了。”小蚂蚁看看天，哈哈大笑说：“太阳还高高挂在天上。你怎么去睡觉呢？”青蛙说：“

8、我要冬眠了，整个冬天，我都睡在洞里，不吃也不动，到了明年春天再出来，要冬眠的动物还有蛇、乌龟、熊、刺猬，它们都是这样过冬的。”青蛙一边说一边刨好了一个大洞，青蛙说：“冬天住在洞里，既不怕风，也不怕雪，暖暖和和的，多好啊！”小松鼠和小蚂蚁想：“我也要准备过冬的粮食。”蚂蚁找到一