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时间：2022-12-17
《部编道法4我们的情感世界ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、欢迎进入政治课堂第五课品出情感的韵味我们的情感世界部编1.知道情绪与情感的联系与区别。2.了解情感的类型。3.理解情感是人最基本的需求，理解情感对我们的作用。4.了解情感对我们的重要性，培养丰富的情感和宽广博大的情怀。学习目标板块1.丰富的情感我对亲人的情感我对祖国的情感我对自然的情感我对家乡的情感我对同学的情感我对老师的情感我对动物的情感身处整洁的校园，我们会产生______________的情感。舒适、热爱校园看到升旗仪式我们会产生：自豪崇敬使命感看到弱势群体：同情、关爱看到玻璃栈道，我们可以体验到：惧恐感看到为我
2、们父母付出了这么多，我们会产生_____________的情感。爱戴、感恩说说在以下情景中，你会产生怎样的情感？正义感对公正的体验。当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义感。对能力的体验。当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。胜任感对职责的体验。当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。责任感①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。②我们通过情感来体验生命、体验生活；③情感让我们的内心世界更加丰富。1.我们为什么需要丰富的情感？判断下列情境哪是情感？
3、哪是情绪？爸爸妈妈外出打工了，我非常想念他们。明天要出去旅游了，激动得睡不着。情绪情感情景一情景二我跟小丽关系平时还不错。有一天，她把我心爱的书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子。我很生气，我们大吵了一架。事后，她向我道歉，我们又和好如初了。情绪周一参加学校升国旗仪式，当耳畔响起国歌，我看到五星红旗冉冉升起的时候，我感到很激动。本周的升国旗仪式上，我在国旗下进行了演讲，这令我心潮澎湃。情景三情感情绪对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪。积累和发展正义感（情感）当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时……情绪情感情感与
4、情绪的联系非正义行为关系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。期中考试结束了，小丽没考好，心情沮丧地回到家里。妈妈得知情况后，开始不停地唠叨，不是埋怨她做题太粗心，就是责怪她太爱看电视。小丽躲进自己的小屋，感到再也无法忍受了，真想和妈妈大吵一架！她眼噙着泪花，无意间看到了书桌上的电脑、牛奶，思绪万千：妈妈为了让自己好好学习，花了两个月的工资给她买来电脑；天还没有亮，妈妈就起床为她做早饭；生病时，妈妈整日整夜地照顾她……小丽烦躁的心情慢慢平静了下来，她开始理解妈妈了……思考（1）小丽的情绪发生了什么变化？（
5、2）小丽的情绪变化源于什么情感？情绪：情感：区别短暂的、不稳定相对稳
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