学院xx年度总结表彰大会讲话稿

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1、学院XX年度总结表彰大会讲话稿学院XX年度总结表彰大会讲话稿各位领导、各位老师,同志们:今天,我们隆重召开总结表彰大会,总结XX年工作,表彰在XX年做出突出成绩的先进单位和优秀教职工。在此,我代表学校董事会、代表董事长和校领导,向获奖单位和全体获奖人员表示热烈祝贺!向全体教职工致以崇高敬意和诚挚问候!刚刚过去的一年,面对民办教育日益竞争激烈的形势和教学、科研以及行政工作的繁重任务,在校董事会和校领导的坚强领导下,经过广大教职工的共同努力,学校的建设和发展取得了可喜成绩。教学改革不断深化,科研学术取

2、得新的成绩,招生、就业和创新创业迈出新的步伐,学生工作开创新的局面,财务管理进一步规范,资产和后勤管理有了新的进步,继续教育稳步健康发展,安全稳定工作成效明显,党的建设不断加强。我们xx院在创新和发展中展现出勃勃生机和活力。我深深地感到我们的广大教师是一支师德高尚、无私奉献的好队伍,我们的管理人员是一支作风良好、奋发有为的好团队,我们的后勤服务人员是一支爱岗敬业、默默贡献的好群体,广大学生十分信任你们,董事会和校领导非常敬重你们!你们的辛勤劳动和贡献将永远载入xx院的史册!当前,高等教育进入了新的

3、历史发展时期,民办高等教育面临新的发展机遇和挑战。高校正在成为认识世界、传承文明、创新理论的前沿,成为孕育新知识、新文化和新技术的高地。大学联盟确定了“高端化、国际化、个性化”的发展战略,“国际、科技、创意”成为2017年的主题词。今年,是实施“十三五”规划的重要一年,是转型试点的验收之年,是教学合格评估的发力之年,任务和挑战比以往任何时候都繁重,矛盾和问题比以往任何时候都要多。我们必须发扬忠于使命、高度负责的精神;奋发有为、开拓进取的精神;上下一心、团结协作的精神;雷厉风行、真抓实干的精神,以良

4、好的作风和工作状态,努力完成2017年的各项任务。第一,一心一意抓好“四育人”工作。要认真贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,立德树人,知行合一,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,全方位培育人才。要坚持教书育人。选择当教师,就是选择了高尚和奉献。希望广大教师在奉献中体现价值,在平凡中成就伟大。志存高远,静心教书,潜心育人,以良好的品质影响学生,以高尚的情操熏陶学生,以渊博的学识培养学生,永做学生的指导者和引路人。要坚持管理育人。建

5、立健全各项规章制度,建立正规的学习、工作和生活秩序,把学校的各项工作纳入以法治校的轨道。让制度引导人,让事业激励人,让成就凝聚人,形成既有统一意志、又有个人心情舒畅的局面。要坚持服务育人。加强后勤服务人员的教育和管理,全面提高服务队伍的整体素质,改善服务工作,提高服务水平。通过日常良好的服务和敬业奉献的实际行动,对学生起到春风化雨、润物无声的作用。要坚持环境育人。进一步确立适合我校实际的办学理念和发展思路,大力培育奋发向上的良好校风和学风。进一步净化、绿化和美化校园,塑造美观的校园视觉形象,给学生

6、以美的享受和精神上的陶冶,育树栽花植草与育人相结合,让一砖一瓦、一草一木都能起到育人的作用。第二,在全面改革创新上狠下功夫。当前改革已进入“深水区”,要以新生学费调整为牵引,以合格评估为抓手,以转型试点验收为重点,全面展开,攻坚克难。要全面开展教学改革创新。尊重教育教学发展规律,大力推进教育理论创新、制度创新和实践创新,推进课程体系、教学内容和教学方法改革,培养学生创新精神和实践能力。校企合作要项目化、精准化、系列化,学校与企业“联姻”,专家与企业家“恋爱”,科研与市场“对接”。创新创业教育不再局

7、限于开店、办企业,而要通过创新创业教育创事业,成就人生业绩,让学生真正成为创新创业生力军。要推进现代大学治理。进一步落实学校的办学自主权,进一步完善学校的党政联席会议制度,推进民主决策;进一步完善学校的教职工代表大会制度,促进教职工的民主参与和民主监督;建立健全家长委员会制度,扩大学校向家长和社区的开放,建立学校与社区、社会组织和企业之间的联系,创新协同育人的长效机制。要改革招生机制,创新方法和手段,以全新的思路、背水一战的决心,在生源大战中冲出突围,杀出一条血路来。教学合格评估,是一项全新的额工

8、作,是一个宏大的系统工程,关乎学校的前途命运和生死存亡,关系每一位教职工的切身利益,它将考验xx院人的勇敢、智慧和力量。这项工作一旦启动,就没有回头路,更没有退路,只有一条绝路,走过去前途一片光明,过不去后果不堪设想,我们都应该明白这一点。第三,千方百计改善办学条件。要积极争取北投集团和大学联盟的支持,加大投资力度,加快推进基础设施建设进程。引进国际规划设计大师,对校园规划进行顶层设计和调整升级,体现书香气质、大美神韵和人文生态。适时启动体育馆建设项目,按照“庄重大气、现代洋气、高

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