教体局关于新媒体时代加强和改进网上舆论引导研究的报告

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1、教体局关于新媒体时代加强和改进网上舆论引导研究的报告鄂托克旗教育体育局关于新媒体时代 加强和改进网上舆论引导研究的报告 　　网络时代的到来，给我们的学习和生活提供了极大的便利，同时，也给我们的网络管理部门带来了很大的挑战。为了进一步加强和改进网上舆论引导，我们着重从新媒体时代网上舆论引导的现状方面进行了研究，并提出加强和改进网上舆论引导的几点建议。 一、调查原因 　　随着互联网时代的到来，我们进入了新媒体时代，在新的媒体时代，人人都有“麦克风”，人人都是通讯社，人人都是新闻发言人，使得新媒体舆论呈现出舆论主体的匿名性与参与渠道的广泛性，包括议题深层的自发性与舆论发展的

2、不确定性，价值观念的多元性与价值取向批判性，这些都和我们传统的舆论有完全不同的特征，形成了传统媒体与新媒体互为补充，虚拟社会与现实社会相互影响的新的格局。对于党和政府舆论引导来说，既是机遇，也是挑战。一方面，加强了与群众的沟通，确实提供了很方便、便捷的渠道。另一方面，网络时代众声喧哗，权威不断被消减，单声道的传播，居高临下的说教已经不再受欢迎，要求我们必须化挑战为机遇。 二、网上舆论引导的现状 　　1.积极支持引导商业网站的健康发展，充分有效地发挥网络舆论的正面引导作用。政府主动搭建与公众沟通的桥梁，有效运用新媒体传播渠道，让更多的公民有权力来了解政府在做什么，使他们

3、的知情权、参与权、表达权和监督权发挥有效的作用。 　　2.建立了较为完善的网络管理体系，打造了公民依法有序参与的网络环境。以互联网为代表的新媒体，以其匿名性与快速传播性极易造成谣言的助推器和扩大器，一些蔓延于网络的情绪性舆论负面影响也很大，政府在保障公民言论自由的情况下，依法、依规加强了对新媒体的舆论管理，建立了完善的相关法律体系。既营造了文明上网、守法上网的良好舆论环境，同时也注重发挥了网络意见领袖的作用。 　　3.实现了传统媒体与网络媒体的互动。传统媒体具有资源优势、品牌优势，在广大人民群众中享有较高的公信力和影响力，而网络媒体以便捷的传播方式、多元的传播渠道，使

4、其传播的信息具有海量性、实效性和互动性的优势。可以说，二者各有所长。因此，发挥二者优势，改进各自不足，实现相互的整合。 　　4.构建了网络新机制。一是建立了网络舆情的分析机制。及时了解群众、网民的诉求，同时把反馈的信息在过程中尽快的实施。二是构建了基于新媒体时代的应急处置机制。在公众事件中及时地监控、引导舆论的热点，主动、快速、有效地回应群众的合理诉求，树立正面积极的政府形象。三是完善了新闻发言人的工作机制，聘请熟悉网络沟通技能的专家作为顾问，当出现热点事件和话题后，提供可行的应对策略。同时，请他们就网络热点问题进行发言、评论，把握住舆论的导向。 三、加强和改进网上舆

5、论引导的几点建议 　　1.政府监管和行业自律互补。对于今天社会生活中谁都离不开的网络媒体来说，政府监管是必要的，但只有政府监管是不够的，行业自律即自我约束和自我管理也是非常必要的。因此，不论是传统媒体还是网络媒体，都应该加强自律，始终把新闻的真实性放在首位，在追求经济效益的同时，要更加注重追求社会效益，这是媒体应该努力的方向。 　　2.要树立新的观念，迎接新媒体时代。一是要充分认识新媒体的影响力，全面、客观地认识新媒体给我们带来的机遇和挑战，转变传统的思维方式和工作习惯。二是要主动加强对新媒体运用知识的学习，熟练掌握新媒体的传播规律，要做新媒体时代的弄潮儿，不要做落伍

6、者。三是以更加坦诚的姿态面对公众与媒体，意识到积极的公开、主动的沟通更能消除误解，赢得民心，越着捂着、盖着，越容易被动，滋生谣言。 　　3.对网络民众和舆论要做到“两个加强”。一是要加强对民众的教育，提高民众的素质，增强民众的责任意识和自律意识，正确对待网民的信息，理性把握网络舆论，还要加强对网络从业人员的素质教育和业务水平的提高。二是要进一步加强对网络舆论的监管，建立健全相关的法律法规，完善网络监管机制，使网络信息传播法治化、网络建设规范化，推动网络舆论的健康发展。 　　4.对网络舆情要做到“两个鼓励”。一是鼓励民众在网络平台上建言献策、参政议政，表达自己的愿望和诉

7、求。党委政府要把民众的意见和建议作为公共决策的依据，科学决策、科学执政。二是鼓励舆论监督。因为舆论监督是社会主义民主政治的重要内容，是人民群众行使民主权利的重要形式，具有很强的公共震慑力，对领导干部和公务人员的公务行动以及有悖于法律道德的行为有很强的震慑力。网络舆论会使权力运行更民主、更科学、更合理。 　　总之，希望不断增强网络舆论的能力，我们的主流媒体就应该紧紧依靠自身的资源优势，要把传统媒体和新兴媒体的一些相关优势能结合起来，来壮大全部引导的力量，既可以运用新兴媒体的一些技术和方法，比如网上来、网上去，又可以发挥主流媒体权威性强、公信力高这样一个