【“以人为本”班组管理法】班组特色管理法

《【“以人为本”班组管理法】班组特色管理法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、【“以人为本”班组管理法】班组特色管理法　　“以人为本”班组管理法———机电二队皮带对维修班长史振海一、班组基本情况史振海，男，1972年8月28日出生，大专学历，1993年8月参加工作，2001年至今2007年任埠村煤矿三井皮带队维修班长，现任埠村煤矿机电二队技术员兼皮带维修班长，2010年1月毕业于山东理工大学电气自动化专业（函授大专）。皮带维修班共有21人，其中具有初级职称的有2人，高级技师2人，金蓝领技师3人，高级技工5人。担负着埠村煤矿原煤主提升皮带的检查维修及保养工作。通过近二十年的业余学习，不断丰富了自身的业务知识，提高了业务技术水平

2、。在十多年的班组管理中，积累了大量的班组管理经验，团结和带领班组成员圆满完成了各项工作任务。他结合班组实际情况，将管理重点从管事向管人转变，充分体现班组自主管理，发挥人的主观能动性，在安全管理上从注重“物的状态”向“人的行为”转变，体现了员工的利益高于一切。通过一年多的实施，促进了皮带维修班各项工作的健康发展，确保了皮带提升设备的正常运转。　　二、基本做法1、把握四个原则：　　(1)尊重平等的原则。尊重员工，关心员工，在人格和尊严上平等，在矿规矿纪面前平等，做到互相尊重，和谐相处。　　(2)刚柔适度的原则。以规范的标准和刚性的规矩为基础，严格教育，

3、从严管理，做到管而有度、管而有为，既有情操作，又不放任自流。　　(3)简洁有效的原则。管理制度和方法要简洁有效，既要有效果，又要易于接受。　　(4)规范精细的原则。规范员工的操作行为，上标准岗，干标准活，做到工作质量精细化。　　2、掌握四种方式：　　(1)教练式。既讲又教，给员工讲安全健康，讲形势任务，讲职业道德。纠正不良思想倾向，纠正不规范行为，把工人技术培训融入到管理中。　　(2)沟通式。认真与职工进行沟通，谈工作生活，谈工作中存在的问题和解决的办法。　　(3)巡查式。勤于观察职工的精神状态，现场设备的运行状态，职工的工作状态，保证工作到位，质

4、量精细。　　(4)服务式。尽力帮助职工解决安全生产中遇到的困难和问题，为职工创造良好的工作条件。　　3、避免五种行为：　　(1)自大：自以为“官”，到现场走马观花，看不到实质性的东西，心思没有用在解决问题上，没用在搞好安全生产、完成任务上。　　(2)蛮横：工作简单粗暴，不尊重职工不倾听职工的意见，靠罚款、扣工资管理。　　(3)偏心：搞低级庸俗的关系，派活上对于自己关系好的派轻活好活，关系不好的派重活累活，分配上不公道，不能一碗水端平。　　(4)乱：工作计划性差，想到哪干道哪，往往手忙脚乱，经常出现错误和漏洞。　　(5)糊弄：对上面糊，工作马虎耍小聪

5、明，