2016下半年中小学教师资格考试综合素质试题（中学）及答案

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1、2016下半年中小学教师资格考试综合素质试题（中学） 注意事项：1.考试时间为120分钟，满分150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试题上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”体现的教育理念是（B）A.开拓创新B.全面发展C.自主发货D.因材施教2.图1中某些学校的做法（A）A.抑制了学生的创造能力B.阻碍了学生的应试能力C.提高了学生的竞争能力D.提升了学生的综合素质3.初一

2、学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学都那么吃力，以后学物理、化学肯定学不好，一定不能把当科学家当做人生目标”。班主任的说法（B）A.忽视了学生的主体性B.忽视了学生的发展性C.忽视了学生的创造性D.忽视了学生的差异性 4.邱老师再工作日志中写道：“在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是一致的，巨贪没有得到认可，是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚”这表明了邱老师”（A）A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.缺乏问题意识D.善于自我暗示 5.中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收，王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝，李某的做法（C

3、）A.正确，学校规章应该人人遵守B.正确，教师有惩戒学生的权利C.不正确，侵犯了学生的财产权D.不正确，应上交学校予以销毁6.依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予老师行政处分或者解聘的是（C）A.故意旷课，损害教学的B.体罚学生，屡犯不改的C.穿戴不整，影响仪表的D.侮辱学生，影响恶劣的7.某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事出去一趟，班主任张某默许了，赵某走出教室后被李某殴打，导致左眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔账责任的主体是（D）A.李某B.张某D.学校D.李某和学校8.下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是（D）A.教育与被教育的关系B.管理与

4、被管理的关系C.保护与被保护的关系D.控制与被控制的关系9.初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务，学校对钱某的正确处理方式是（A）A.学校提出申请，送工读学校进行矫治B.扭送公安机关，依规开除钱某的学籍C.劝说钱某退学D.责令钱某转学10.某中学在资助贫困生的公示中，将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话身份证号等信息予以公布。该校的做法（C）A.符合校务公开的办事原则B.体现了学校自主管理权力C.侵犯了学生的个人隐私D.违背了公平待生的教育理念11.中学生王某的脸上有一块疤痕，同学李某给王某起了个外号“王疤”并且广而告之。李某侵犯王某的权利是（D）A.隐私权B.姓名权C.荣誉权D.人格权1

5、2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2012-2020）》提出教育公平的重要基础，教育公平的关键是（A）A.机会公平B.过程公平C.结果公平D.起点公平13.某中学曾老师……曾老师的做法（B）A.合理，可以提高教学效率B.不合理，教师应认真批改作业C.合理，可以促进学生自学D.不合理，增加了学生课后负担14.方老师工作勤奋，为人直爽……方老师应该（B）A.不予理睬，只需关注教学质量B.反思自我，加强与同事的沟通C.无需改变，继续保持独特个性D.避免冲突，减少与同事的来往15.毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说……说明教师对学生的影响具有（C）A.层次性B.自觉性C.深远性D.规范性16.某

6、学生家长给老师送礼……余老师的做法（D）A.不正确，不利于取得家长信任B.不正确，不符合家校沟通要求C.正确，符合严慈相济的要求D.正确，符合廉洁从教的要求17.下列历史故事，与秦始皇有关的是（A）A.图穷匕见B.指鹿为马C.望梅止渴D.三顾茅庐18.1848年法国爆发的“二月革命”……该共和国的名称是（A）A.法兰西第二共和国B.法兰西第三共和国C.法兰西第四共和国D.法兰西第五共和国19.诺贝尔奖是根据化学家诺贝尔遗嘱设立的……诺贝尔的国籍是（D）A.瑞士B.德国C.英国D.瑞典20.不锈钢的主要组成元素是（D）A.铜、锌B.铜、铁、铬C.铁、碳D．铁、铬、镍21.法国作家拉伯雷的一部小说

7、……是（C）A.《神曲》B.《十日谈》C.《巨人传》D.《堂吉诃德》22.《滕王阁序》其作者是（A）A.王勃B.范仲淹C.苏轼D.陶渊明23.北京市历史悠久，其建制在各朝各代曾有不同的名称。下列选项中，不是其历史名称的是（C）A.蓟城B.燕京C.汴梁D.大都24.下列有关“乐”的古代名句，出自《论语》的是（A）A.知之者不如不知者，好之者不如乐之者B.子非我，安知我不知鱼之乐C.独乐乐，与人安乐，