社会主义核心价值观学习活动总结

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1、精品文档社会主义核心价值观学习活动总结m4社会主义核心价值观学习活动总结自社会主义核心价值观教育实践活动启动以来,我院紧密结合审判执行工作实际,周密部署,扎实开展各项活动,力争将教育实践活动的效果落到实处,现将活动开展情况汇报如下:一、迅速部署,“五个强化”奠定基础2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档活动开展以来,我院迅即召开由全院干警参会的社会主义核心价值观教育实践活动动员大会。会上,党组书记、院长骆XX就扎实开展社会主义核心价值观教育实践活动提出五项要求:一是强化

2、领导,扎实开展教育实践活动。成立由党组书记任组长、党组成员为组员的教育实践活动领导小组,建立党组成员联系点制度。根据活动总体部署,结合本院实际情况,制订详细可行的活动方案,下发全院。二是强化统筹,注重彰显活动综合效果。将社会主义核心价值观教育实践活动同“人民法官为人民”主题教育活动、“创先争优”活动、基层组织建设年结合起来,充分发挥核心价值观在助推法院科学全面发展中的重要作用。三是强化教育,着力营造良好学习氛围。坚持人人参与活动、人人接受教育、人人得到提高,以审判执行岗位干警、青年干警为重点,加大教育力

3、度,丰富教育形式,营造良好的“比、超、赶”学习氛围。四是强化实践,立足提升干警实际能力。按照“立足岗位、服务实践、全员参与、注重实效”的原则,开展“办案标兵”、“调解能手”评选、书记员技能大赛、知识竞赛等活动,继续扎实开展轮岗交流、挂职锻炼等,全面提升干警审判业务能力。五是强化精神塑造,打造独具特色法院文化。将社会主义核心价值观落实到具体审判执行工作之中,形成独具特色的XX法院文化。二、重在落实,“三项活动”扎实开展教育实践活动开展以来,我院遵循“领导带头、全员参与;正确引导、分类施教;依靠群众、开门教

4、育;注重结合、务求实效”的原则,条块结合,上下联动,政治思想教育、基层基础建设和司法公信力提升“四项活动”取得不错成绩。(一)突出抓好政治思想教育2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档一是组织多次中心组专题理论学习,认真学习了《人民日报》发表的两篇重要文章《夯实公平正义的根基——深化司法体制改革取得重要阶段性成果》、《回应群众期待、深化司法改革》,学习了人民日报评论员文章《坚决拥护党中央的正确决定》,参会人员结合当前工作展开了激烈讨论;二是学习《社会主义法治理念读本》、

5、《人民法院审判理念读本》、《zd干警核心价值观教育读本》、《向雷锋同志学习》等教育读本,各支部在支部组织生活会上认真学习讨论;三是各部门认真组织观看了《选择》专题片,深入开展理想信念教育,进一步增强法院干警、建设和捍卫中国特色社会主义事业的自觉性、坚定性。(二)基层基础建设有力巩固结合“基层组织建设年”、创先争优活动推进教育实践活动,夯实基层组织建设的基础。在调查摸底,分类定级的基础上,针对后进党支部存在的突出问题,组织后进党支部开展“后进党支部整改大讨论”,针对支部管理制度不够健全、管理监督力度不够强

6、等问题,充实完善“三会一课”制度、报告工作制度、目标管理制度、入党积极分子培养考察制度、党员干部双重组织生活制度、定期分析党员思想状况制度、谈话谈心制度、民主评议党员制度,将制度打印下发,做到后进党支部党员人手一份,通过整改各后进党支部均取得了一定的进步。(三)司法公信力有效提升2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档落实党风廉政建设责任制,与审判工作同部署、同检查、同落实,多次被评为区党风廉政建设责任制工作优秀单位。全面排查司法廉洁风险点,着力构建司法廉洁风险防控机制。

7、注重廉政制度建设,构建以干警廉政档案、廉政谈话、述职述廉、廉政保证金等反腐倡廉制度体系。重视外部廉政监督,聘请特邀执法廉政监督员和特约执法监督员,开通廉政监督举报电话。开展“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”主题教育活动和党性党风党纪教育活动,创新教育形式,示范带动和警示教育并举,筑牢干警思想防线,干警队伍保持“零违纪”。三、突出重点,集中开展“三项重点”工作在社会主义核心价值观教育实践活动中我院虽取得了一定的成绩,但也存在一些问题,如部分干警对教育实践活动重要性认识不足,思想认识水平有待进

8、一步提高;案多人少矛盾加大,人员岗位变动频繁,使得教育实践活动的深入度和持续性不够。在下一阶段的工作中,我院将针对这些问题,突出重点,开展三项重点工作。(一)继续加大廉政教育力度开展“法官人品决定司法产品”主题论坛活动,对新近干警进行核心价值观专题培训,开展廉政警示教育,努力引导法院干警坚持自重、自省、自警、自励,提高自身职业修养和责任心,培育良好人格品质,约束人性弱点,抵制各种诱惑,锤炼清廉操守,守住公正底线。组织学习《法官职业道德基本准

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