庙岗小学工作计划

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1、庙岗小学工作计划一、指导思想:紧紧围绕教育局和中心校工作部署，全面贯彻落实科学发展观，加快教育改革，完善发展思路，创新工作举措，坚持“建设一所校风好、学风正、教师优秀、教育优质、管理高效、科学发展的学校”的办学宗旨，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理的新路子。与时俱进，充分发挥全校师生的创造潜能，面向全体学生，促进全面发展，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。二、工作目标:１、进一步转变教育教学观念，让课改的新理念切实地走进课堂，提高教育教学质量的效率。２、按照中心校部署，完成《学

2、生成长袋建立探索》子课题研究工作，建立资源共同体。3、加强教师师德和业务学习，增强竞争意识和服务意识，坚持走教师专业化之路。4、强化毕业班及其他班级常规管理，切实提高教育教学质量。5、加强校园文化建设，绿化、美化校园，为师生创建优美的工作学习环境。6、抓好学校的体育、艺术、卫生和少先队等各项活动，提高学校特色办学水平。三、主要措施:（一）德育工作:１、突出“师德”的核心地位，走教师专业发展的道路。近几年在全体教师的不懈努力下，我校的教师综合素质有了很大的提高，但是面对当前形势，社会赋予我们时代的责任，上级

3、领导的期望，倾听广大家长对学生培养的心愿，我们感受到巨大的压力。面对现实，每一位教师要勇于“自我否定”，实现“自我超越”，做到居安思危，既正确看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增强危机感、责任感，从而对学校的发展负责，也对自己的未来负责。２、进一步加强教师队伍建设。人人做好工作反思，不能有退缩畏难的情绪，也不能有骄傲自满的情绪，要继续带头实践“三个”代表的思想，与时俱进，依法治校，自觉履行好自己的职责，为学校的可持续发展服务，为教师服务，为学生服务。3、严格按照绩效工资考核工作细则，尽量公正实在评价

4、教师工作绩效。落实有关检查监督奖罚制度，激发教师教育教学工作积极性。４、学生的培养坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色。坚持不懈抓行为习惯养成教育，做到“立规矩，打基础，留痕迹”。继续开展“说文明话，干文明事，创文明班，做文明人”文明礼貌教育评比活动。５、加强学生普法教育和心理健康咨询教育。本学期开通校长信箱，随时接受家长、社会的监督和指导，与家长、社会密切联系，共同研究问题、分析问题和解决问题。（二）教学工作:１、教导处要组织各科组认真学习各学科课程标准及有关课改文献、经验反思，

5、使课改的新理念、课改的新方法能在教育教学活动中灵活运用；加快现代信息技术的学习进程，培养和提高现代信息技术素养，使学科信息化建设早上台阶；继续抓好学历进修和各类继续教育培训，并充分发挥好校本培训的作用，组织课改经验交流会、座谈会等。2、确定教学工作目标：（１）教会学生学习。让学生会读、会写、会算、会观察、会表达、会思考、会判断。（２）培养学生良好的学生习惯。如学会计划的习惯、预习、自学、独立作业、独立思考、不拖拉的习惯。（３）期中测试、期末测试要求单人单座，流水作业。考后要认真分析试卷，针对学生出现的问题

6、，要提出改进措施。３、大胆尝试新教学理念，学习先进经验。提高教学质量从最后一名学生抓起，搞三清活动，即：堂堂清、日日清、周周清，今日事今日清，清不了的同学抓紧一切时间补课，不能让学生落下功课，教师必须懂得学习落后是造成学生品德差的主要原因。树立没有教不好的学生，只有不会教的教师的观念。老师只要寻找适合学生的教育，人人都能成功。４、要确立以学生发展为本的质量关，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感和态度；不仅要对学生的考试进行评价，还要对学生的学习过程和方法进行评价，

7、建立学生成长袋。课堂教学中要引导学生积极思维，培养学生自主学习的良好学习习惯，让每一个学生都学有所获，努力提高课堂教学质量，同时，应关注不同层次学生的需要，认真抓好培优补差工作。强化毕业班及其他班级常规管理，切实提高教育教学质量。５、以《学生成长袋建立探索》课题的研究，总结经验。进一步加强课题组的建设，建立一支高素质的教科研队伍，邀请上级教研员及专家到校组织、实施、指导教科研工作，进行课题研究指导，充分发挥其作用。进一步规范实验课题的管理工作，加强研究过程的指导，注重材料积累完善，抓出成效，推出经验。6、

8、各学科要发挥教师的各自所长，创出自己的教学特色。语文学科要围绕指导学生向《合肥晚报》《安徽青少年报》投稿，真正从生活出发，从学生的兴趣出发，形成科学的作文教学体系，让学生热爱生活，勤于积累生活，乐于表达生活；数学学科，可通过普及与提高相结合的“奥数”训练，培养学生敏捷、独特的创造性思维能力和思维方法及崇尚“奥林匹克”精神，提高学习数学的兴趣和效率；英语学科，要注重环境氛围的营造，让学生处处都能感受到英语，学习生活中让“趣”字当