毕业论文格式-学位论文格式(二)

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1、毕业论文格式:学位论文格式(二)网上收集的另外一套论文格式学位论文内容安排先後次序.封面2.前序部份口试委员与系主任签字证书...授权书………………………中文摘要……………………英文摘要……………………谢志……………………目次………………………表次………………………图次………………………3.本文部份第一章绪论...........第二章相关文献探讨……….第三章方法………………第四章结果...……………..第五章讨论与结论.………....引用文献............…………….....4.後篇部

2、份附录...…………..............个人小传...………..............学位论文内容说明与书写要点本系学位论文一律以横写方式,以中文撰写,纸面大小以A4为标准..封面最上面一行是:国立台湾师范大学体育学系;第二行是:硕/博士学位论文;两行均以中央定位.题目在封面之横中线上方约五公分处开始书写,以中央定位,题目字体是在封面上最大的.研究生姓名先写,不加「撰」字,指导教授姓名在研究生之下,一律不加博士,教授等称呼.完成年月写在封面下方,均以国字书写,最下面一行是「中华民国台北市」

3、.除题目有特殊需要外,封面一律不使用外文.2.前序部份中文摘要:a.须有题目,完成年月,研究生,指导教授姓名等资讯.b.内容应简明的写出研究的问题,受试者,研究方法,有意义的结果,和结论,资料的比较或表达应附上数据.c.论文摘要的长度以不超过一页为原则.d.不得将结果当成结论来写.e.摘要底部应有关键词,以不超过五个为限.英文摘要:书写要点与中文摘要完全相同,目的是让不懂中文的外国学者阅读的,在写作时必须用点心思,以能达意为原则.谢志:此部份可有可无,由研究生决定,但以一页为限.目次:将每一章,节名

4、称和其所在之页码列出.表次:将每一表之名称和其所在之页码列出.图次:将每一图之名称和其所在之页码列出.3.本文部份25mm#25mm25mm25mm本文规格论文本文之书写格式,请参照台湾师大学报之「撰稿原则」,及参阅较详细的「参考文献标注格式」.唯一不同之处是学位论文必须增加「相关文献探讨」一章.以下之章节说明是针对教育和自然科学之论文安排,而文学,艺术和人文科学之论文可考虑将方法,结果和讨论合并成「本文」一章来撰写.本文中文献引用的方式以作者之方式书写,例:Lin曾发现....如作者是两位时,此二

5、位作者都得写出,如果是三位或更多作者时,可以「等人」文字书写,例:Lin等人.第一章绪论本章包括问题背景,研究问题,研究目的,研究假设,研究范围,研究限制,名词操作性定义和研究的重要性等.第二章相关文献探讨从与本研究有密切相关之文献中,找出未知,缺失,矛盾,争议之处,旨在导出研究的问题和研究的必要性.第三章方法本章包括受试者,实验设计,步骤,材料方法,资料处理等之描述.本章书写之重要原则是:让同行的读者在必要时能复制本研究.第四章结果以文字,图,表等展示出「有意义」的结果,避免将无重要意义的图表放在

6、此章.第五章讨论与结论将观察到的结果跟理论架构和文献作比较,解析,推论,整合等,而导出有意义的结论,也就是将结果经过讨论後引出结论.结论仅为本章之一节,如对将来类似之研究有所建议者,亦可在此列出.4.引用文献原则上以美国心理学会的格式为准:中文部份:依作者姓氏笔画由少到多排列.每一文献前不编号码.英文部份:依作者姓氏之字母由A至Z排列.每一文献前不编号码.仅列出在本文中引用过之文献,本文中没引用者,不应列出.同一文献之打字是singlespace,而文献与文献间是doublespace.同一文献第二

7、行开始之文字应保留两个中文的空间.期刊杂志名称都得打出全名,不得用缩写字体.书写方式请参阅附录三.5.後篇部份附录附录可包括少有的文件,文献和非正式的证物等,可以附录一,附录二的方式排列,例如:附录一,受试者须知与同意书,附录二,问卷原稿等.个人小传列出作者姓名,出生年月日,出生地,主要学历,重要工作经历和特殊成就等.文字尽量精简,以不超过一页为原则.附录一论文封面格式范例}留3.5cm国立台湾师范大学体育学系硕/博士学位论文题目研究生:ooo指导教授:ooo中华民国九十年月中华民国台北市}留3.5

8、cm附录二,本文书写格式撰稿原则一.标点符号请用新式标点符号.「」用於平常引号,第三级引号;『』用於第二级引号;《》用於书名,如《资治通鉴》;用於论文及篇名,如;〔〕用於词牌及曲牌,如〔念奴娇〕;﹏﹏用於词名及曲名,如赤壁怀古.唯在正文中,古籍书名与篇名连用时,可省略篇名符号,如《淮南子.天文篇》.二.子目,分段,引文篇内各节,如子目繁多,请依各级子目次序标明.每段第一行第一字前空两格.文中段落号码标写方式为:一,.直引原文时,短文可迳入正文,外加引号.如所引原文较长

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