初一英语复习计划

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1、★精品文档★初一英语复习计划初一英语期末复习计划本学期学习已进入总复习阶段，这一阶段很重要，它是学生学习能力总结提高的关键阶段为了使学生的更牢固更系统的掌握英语知识，特制定英语复习计划如下：初一英语复习共八个模块，安排三周时间分两个阶段：模块复习，专项复习第一阶段，模块复习第一步：早读安排，复习基础知识：单词、短语、课文的背诵检测早读背诵内容，方法是：听写、小组检查第二步：课堂安排，初中英语总复习计划与方法华安县华丰中学宋碧华九年级英语总复习课由于时间受到严格控制，要在短短的三个多月时间里完成初中三个学年所学到的全部知识，并非轻而易举的事再者，市教育局对于各校中考

2、评比是以三率及其综合比为依据，所以复习要有针对性和时效性，所拟订的总复习的过程应体现分层次教学，以提高三率综合比复习过程传统地分为以下三个阶段我们复习重点放在第一阶段，以课本为主，结合《优化能力》，以每个单元为单位进行全面复习经分析：我校生源素质较差，上学期末英语科优秀率为18%，优良率为31%，及格率为44%其中，40-59分段学生约25%，40-69分段学生约占40%，这是提高三率综合比的重要力量因而，必须抓中间促两头，要立足课本，狠抓基础，绝大多数中等生都存在这样的问题：对语言知识一知半解；词汇、句型记不牢靠；练习题一次性使用，极少巩固1.2016全新精品资

3、料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★要求学生做好笔记，把每天所复习的的单词、语言点理解记忆第二天进行听写,并及时批改进步的及时表扬，差生分别鼓励，及时跟进2、精选一份仁爱版的同步专用试卷，每复习完两个单元进行一次测试，每月安排一次月考,并及时批改和讲评讲评完以后要求同学再复习一遍，第二天对学生易错点再小测一次3、要求学生准备错题集，要求学生整理作业和考试中的错题，反复巩固我们不一定搞题海战术，但做过的类型题必须掌握这些做法能有效促进和提高这40%的学生成绩，提高三率综合比但对于31%优良以上的学生来讲，其失分主要在听力、阅读和初一上册英语复习

4、计划一.26个英文字母，主要包括26个字母的大小写，发音，分类(包括元、辅音字母分类，读音分类).其中，元辅音字母的发音是音标学习的一项重点，包括元音字母在开闭音节中的发音，，由“掐头”，“去尾”，“英汉对照法”得到的辅音字母的发音明确知识点后，由教师集体点拨，然后以小卷形式考察这些知识然后根据字母和音标训练学生写出规则词的音标，并能根据音标写单词，使之掌握开闭音节的读音二.“单词，词组，句型”三者之间是一个“滚雪球”的过程，在滚雪球的过中，有时会脱落一些，这说明雪球内部结合力不强，还没有融会贯通复习也是一样，要经常归纳整理，不断把所学的内容融入自己原有的知识体系

5、中，使之成为一体，这样形成的只是不容易“脱落”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★，而且敬酒不忘，这就要求学生做学习的有心人，及时归纳整理相关的知识1、名词的复数形式2、人称代词主格和宾格的不同用法3、人称代词主格和“be”动词的搭配4、形容词性物主代词和指示代词的用法5、1-100基数词和序数词的构成和用法6、一般现在时：be动词和实意动词时的结构以及句型复习动词的第三人称单数形式的构成方法7、名词的所有格2015初一英语复习计划计划一：初一英语复习计划一夯实基础，复习阶段针对学生对已学基础知识，本着”依纲靠本”和”温故知

6、新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习这一阶段应按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关，并通过配套练习、复习检测形成能力本册书期中考试前的语言点有：1、日常见面时打招呼用语、简单的自我介绍、介绍他人、询问职业；2、询问年龄、描述人物、be动词的一般疑问句、人称代词；3、祈使句、表示位置关系的介词、名词复数、基数词；4、therebe句型、人和物的方位、介绍某个地方；5、询问颜色和物品；6、形容词性物主代词；7、名词性物主代词；8、have/has用法、therebe和have/h

7、as的区别；在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果如做到：根据复习内容，布置适量的难度适中的练习；循环练习，即每复习完一单元后，进行阶段性练习，完成单元测试二2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★抓漏补缺，全面提高复习要求突出重点，牢固掌握在总揽教材，学生对基础知识掌握得比较扎实基础上，相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及，反复强调部分，应视为重点，格外加以注意同时有针对性地指导学生记忆的方法，培养记忆能力要求教师在复习过程中防止简单

8、的重复，而