新思想,新担当,新作为 发言（二）

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1、新思想,新担当,新作为发言“新思想、新担当、新作为”专题发言一、做好“教书育人”的表率1.孔子说过。“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，纵然你的理论再高，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之木、无源之水。每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。第3页共3页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。2.教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就

2、必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识，教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。通常说：”教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。”就是这个道理。教师还应具备多方面的爱好和才能。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都知道，并认为教师什么都知道。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力，教师应珍惜它，而不能扼杀。这就要求教师要多才多艺，和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。所以，教师要终

3、身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中.生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。二、存在的问题分析1.理论学习方面理论学习还缺乏主动性，感觉理论水平还可以，忽略了学习如逆水行舟不进则退，放松了对理论学习的再深入。二是新思想学习没有学深悟透，对党的十九大精神特别是_______中国特色社会主义思想方面的学习上，偏重于学与自己工作相关发向，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，满足于一知半解。2.在坚定理想信念方面。一是理想信念觉悟不高。认为自己身处基层教师一线岗位

4、，多做实事少讲理论，以教书育人为主，平时对政治理论学习自我要求不高、学习时间不足有所淡化。3.在敢担当善作为方面。接任学校班主任及教研组长工作以来，对于大部分重点工作、难度大的工作能够承担，但思想也还存在缺乏一干到底的韧劲，进取精神还不够，少了艰苦奋斗精益求精的精神三、整改措施及努力的方向1、加强理论学习，提升自主能动性。深入学习_______新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，从