2017年新教师定级述职报告范文

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1、2017年新教师定级述职报告范文尝试让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与

2、他们分享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。学生教育学生的方法在学习方面也同样效果显著，通过几次一对一的任务安排，让接受能力快的学生去帮助接受慢的学生。很快当同学遇到难题的时候，就会主动帮助，并且学生的沟通方式多样，让我们班的成绩很快有了提高。在平时的工作中，我一向重视教育教学理论研究，积极参加学校组织的教科研课题研究，常把自己的教学改革实践心得写成论文或经验总结，多次在校县内论文交流。其中《引用时代语，激发创作源泉灵感，让思想的火花迸发出来》教学反思、《教师就要拿出高姿态来》教学叙事、《释放

3、思想，让学生处于写作的漩涡中写作想象第6页》教学案例分析、《由《再别康桥》同题课教学引发的思考》教学案例分析受到领导和同事的一致好评。深入教研教改实践中，于20**年4月获县教改积极分子称号，同年12月3日在县评三优活动中荣获优秀课堂教学资料贰等奖，并于今年参加第六届教学能手赛中荣获县教学能手。自20**年参加工作以来，我一直担任班主任工作。工作中勤勤恳恳，用心耕耘，以责任心和爱心为基石，以细心和耐心求实效。班级建设中，注重培养班干部，形成良好班风，树立远大的追求目标，初一抓文明行为，初二培养一套适合自己的学法，初二调理心态，冲刺学习，考出佳绩。班级管理中，

4、以班干部为骨干，全班共同参与管理，与代课教师精诚协作，家校联系形成教育教学合力。因而班级凝聚力强，常被评为优秀班集体。坚持教书和育人相结合的原则，德育工作能力出众。坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差。做学生的的思想政治工作方面耐心细致。在处理学生事务中坚持做到了公平、公正、无私，受到了学生的好评，有个学生这样说：以前班主任都看谁美丽就对谁偏心，现在却大家都一样。坚持做每一个学生的思想工作，每个学期个别谈心不少于12人次。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀;对学习差或思想上有困难的学生做到不歧视、

5、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助。后进生转化率1%，20**年孙伟强，小学时典型的坏学生，曾经无心上学，旷课迟到严重，甚至纠集社会上的打架斗殴，经过转化教育，现已改邪归正，顺利毕业，成绩良好。第6页五、不骄不躁，不断进取过去的几年，在学校领导和同事的关心和帮助下，在自己勤奋努力下，取得了一点成绩，业务也有了较大的进步。然而教海无涯学无止境，今后，本人将依然本着对学生的爱心，对教育事业的责任心，对未来的信心，一如既往地努力工作、学习。踏着时代的节拍，不断超越自我，完善自我。1234内容。五、工作业绩1、课堂教学20**年12月参加蒸湘区

6、小学语文一年级新课改教学竞赛荣获二等奖21x年4月参加蒸湘区小学数学问题解决教学竞赛荣获二等奖2、论文、案例获奖情况21x年4月?数学课堂中的情感教学?在衡阳市小学数学教育教学论文评比中荣获二等奖21x年5月教学案例?运用乘法两步计算解决问题?在衡阳市第三届中小学教育信息化教案竞赛中获二等奖21x年5月多媒体课件?解决问题?获衡阳市第三届中小学教育信息化课件竞赛评比二等奖21x年12月?的认识和加减法?说课稿一文参加湖南省21x年教育教学科研论文评选获二等奖21x年12月?让德育走进小学数学课堂?在湖南省21x年度优秀学术论文评审中荣获三等奖3、荣誉称号21

7、x年上学期获蒸湘区实验小学优秀教师荣誉称号21x年下学期获蒸湘区实验小学优秀教师荣誉称号20**年上学期获蒸湘区实验小学优秀教师荣誉称号回顾从前，展望未来。成绩只能代表过去，未来的路还很长。教育生第6页涯，学无止境。我将再接再励，继续努力，勇于追求，不断探索，为祖国的教育事业奉献自己毕生的精力!针对本人任现职以来的工作表选，和追求进步的工作精神，自认为符合申报小学高级教师资格。因此，本人特述职申报小学高级教师，恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见。篇四：教师定级述职报告20**年走出师范学校的我满怀着对教师职业的憧憬，走进了阜蒙县第一小学，担任教导处

8、的干事工作。在此期间荣获了市级优秀课、县级优秀教学设