党日活动总结

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1、党日活动总结党日活动总结此次活动，不仅我支部的5名正式党员认真参加了学习和讨论，我支部的重点培养对象和其他积极分子，也积极参与了各项活动，并提出了多项针对性的意见。　　由于此次党的群众路线活动是把学习和讨论有机结合在了一起，所以所有参加学习的同志都表现出极大的热情和主动性。由早期的理论学习，到针对医教研提出具体问题，到指定切实可行的解决方案，所有的干部和普通党员都经历了一次彻底的反省和思考，为今后的提高工作学习质量奠定了良好的基础。　　尤其在讨论阶段我们组织的主题党日活动“由我做起，为民务实”，更是把学习讨论的热度提高到新的.层次，以发现问题、

2、解决问题的方式，在宏观上积极参与、在科室层面切实提高，以务实的态度去学习讨论。在这次学习活动中，我们支部讨论的热点议题总结如下：　　1、科室“三重一大”制度的落实，通过体制完善管理。凡属“三重一大”事项，除遇重大突发事件和紧急情况外，应由核心组以会议形式集体讨论决定，不得以传阅会签或个别征求意见等方式代替集体决策。决策“三重一大”事项，要做到规范化、制度化、程序化，以保证决策过程的科学民主和结果的公正合理。4/4党日活动总结　　2、轮转实习同学的管理和教育，要学习和实践并重。实习医生即实习生加医生，因此，作为一名实习医生本身就具备了双重身份，在

3、带教老师的眼里，实习医生是一名学生，在病人的眼里实习医生又是一名医生，正确处理好这种双重身份，是实习医生首先应解决好的问题之一。在实习的过程中，“学习”自然应放在主要的地位，而这种“学习”又与学校的“学习”有很大的不同。首先，在内容上有其不同，在学校“学习”，重点在学习理论知识方面，而实习的“学习”不仅要学习有关的理论知识，而且还要学习作为一名医生应具备的基本素质，临床工作的基本方法，治疗方法，思维方法，甚至包括社会适应能力的的学习，因此说实习中的学习内容要比学校的学习内容要广泛得多。其次，在学习方式上也有不同，在学校主要是老师的讲解为主，而实

4、习则是从理论到实践的应验过程，因而实习的学习方式则应以独立思考为主，是一种潜移默化的感染，如带教老师的工作方式，医疗作风等等。4/4党日活动总结　　3、关心工作在医疗教学第一线的职工群众，提高大家的幸福指数。医院职工是一个特殊的群体，相对于普通人群来讲，医院职工平时工作负荷大、精神高度紧张、锻炼时间少、生活不规律、不注意饮食控制等，决定了这一人群是各种慢性疾病的高患病群体。当好勤务员，努力提高服务职工群众的能力和水平，变干部动嘴，职工跑腿，为职工动嘴，干部跑腿，切实把转变工