市劳动和社会保障局工会主席年度述职报告 (2)

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1、市劳动和社会保障局工会主席年度述职报告市劳动和社会保障局工会主席年度述职报告市委考核组：我现任市劳动和社会保障局工会主席，负责局系统工会、妇女、编志办公室工作。按照市委、市政府年度工作考核要求，下面我作20**年度工作述职报告，请审议。一、树立大局意识，围绕局党委的中心任务发挥了工会组织教育职能1、认真学习贯彻党的十六届四中、五中全会精神，把先进性教育活动作为工会政治任务来抓。在局系统工会重点抓好三个结合即：职工教育与保持共产党员先进性教育活动结合起来，同树立科学发展观、构建和谐社会的理论学习结合起来，同大力

2、弘扬求真务实，凝神聚力，干事创业，树立优质服务意识结合起来。采取自学、典型示范、参观考察等多种形式，提高了学习效果。我局工会组织被市委宣传部等八部门评选为“争做学习型单位，争做知识型职工活动”先进单位。网-2、组织全市劳动保障系统先进事迹报告团。为配合保持共产党员先进性教育活动的开展。在4月份组织全市劳动保障系统先进事迹报告团，经选拔的10名先模人物组成报告团，在全市进行了8场巡回报告，2600余人倾听了报告。每场报告会生动感人，引发了社会各界与会人员强烈的共鸣和反响。将先模人物的报告文章修改汇编成书，录制了

3、光盘，在全市发放。巡回报告活动得到了市委、市政府领导的充分肯定，对于推动全市劳动保障系统先进性教育活动的开展，推动劳动保障工作起到了的促进作用，树立了劳动保障系统新的社会形象。第6页3、开展职工读书活动。为落实局党委提出的进一步加强理论和业务学习，营造崇尚学习的氛围。一是要求干部职工读一本好书，长一分知识，解一道难题，提一条建议，向职工好书，为职工学习创造条件。二是在局系统组织召开了“读书交流会”、收到读书体会、理论文章十篇，有8名同志在会上进行了交流。读书交流会。有三个特点：一是读书的内容广泛，有高度、符合

4、党的五中全会精神。二是学以致用，结合本职工作，提出了独到的见解。三是文章的结构合理，语言简洁流畅，层次分明，体现出劳动保障系统的干部职工较好的文化素质。二、树立责任意识，发挥工会组织的维护职能1、抓维护，从源头做起。一是围绕劳动保障工作的中心任务，配合各部门做好促进再就业，巩固“两个确保”为主要内容的宣传工作；二是抓实“扶贫济困万人行”活动。先后到＊＊、＊＊、矿务局调研，在摸底的前体下，积极提出建议和改进的办法。三是我局对承接市里分配的任务，帮扶的10户特困职工，每逢节日走访慰问，送去了特需物资和慰问品，并为

5、特困职工解决生活上遇到的其他问题和实际困难，使他们走出了生活的困境。第6页2、关心职工生活，将温暖送到职工心里。一是开展“访、谈、帮”活动。走访慰问救助困难职工形成了制度。局属各单位工会采取多种形式坚持重大节日送温暖活动，让广大职工感受到了家的温暖，增强了职工的凝聚力和向心力。二是建立了特困职工档案，开展为特困职工捐助活动，今年走访慰问职工20户，为15名职工办理特困证，争取取暖补助金、救济金5280元，救济8名特困职工计8200元，为特困职工捐款救助120**余元。三是结合先进性教育活动，开展了“我为穷亲献

6、爱心”捐助活动，为沂源县特困户捐款捐物，使受捐一家庭十分激动感激，职工也受到了教育。3、进一步规范和做好劳动模范的服务和管理工作。推选劳动模范和管理劳动模范工作，是工会工作的一项重要内容。今年主要做了两件事：一是积极做好劳模的推选工作。市委、市政府分配我局振兴＊＊劳动奖章1名。按照市委、市政府的要求，按程序认真开展推选工作，报市委、市政府批准并进行了表彰。二是加强了对劳动模范的管理，关心、爱护劳动模范，并有2名劳模参加市有关部门安排的学习、考察、疗养活动。4、加强了女职工工作的力度。一是完成了发展纲要中赋予劳

7、动部门的各项指标。今年是“新两纲”实施中期评估，我局承担了15个项目的指标任务，《生育保险条例颁布》实施后，全面完成了发展纲要赋予劳动保障部门的各项指标，省委省政府监测评估小组，在10月份对我市进行检测评估，我代表局汇报了工作情况，得到了省检测评估小组领导的肯定。市领导很满意。二是在女职工中开展了“双文明建功立业”及“岗位立功，学习成才”活动。“三八”妇女节开展教育活动，参加了全市不同内容的知识竞赛，加强了对女职工的培训，为她们提供学习培训的机会，有5名女职工参加了市及有关部门组织的培训班。几年来，有6名职工

8、家庭被评为市级文明家庭，有8名女职工评为市级先进女职工。第6页三、树立服务意识，加强基层工会组织的自身建设一是进一步健全基层工会组织。加强了市就业办工会组织建设，及时调整充实基层专、兼职工会干部。保证了基层工会组织的健全和正常工作开展。二是提高职工业务素质，开展岗位技能培训。市保险处等单位开展了以提高干部职工业务素质优质服务为内容的业务培训及争创文明窗口活动。组织有关业务人员进行业务轮岗学习，为实施