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时间：2021-12-12
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1、有关四年级语文说课稿模板汇总六篇有关四年级语文说课稿模板汇总六篇有关四年级语文说课稿模板汇总六篇 作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，认真拟定说课稿，我们应该怎么写说课稿呢？以下是我为大家整理的四年级语文说课稿6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。四年级语文说课稿篇1尊敬的各位评委、老师你们好： 我是小学教师，马大龙。38岁、大专、小教中级。现任四年四班班主任。 我今天说课的题目是《鸟的天堂》它选自就年义务教育五年制小学语文“注提”第八册第一课。 教材分析 这篇文章主要记叙了作者（巴金）和他得朋友们两次游历“鸟的天堂”
2、时所见到美丽的大榕树和群鸟欢腾的奇异景象，表达了作者对大自然的热爱和赞美。这是一篇经典课文。然而，在保护生存环境日趋重要的今天，又赋予了这篇精品佳作以新的内涵。因此，教学时，我紧扣“自主—探究—实践”进行设计，努力使学生在自主学习中有所感悟和思考，在积极探究中获得思想启迪，在实践活动中提高语文素养。28/28有关四年级语文说课稿模板汇总六篇 学生分析： 四年级学生已具有了出版的调查能力、搜集信息的能力和表达的能力。而在阅读中真正体会文章所孕育的能力还不够，学生的个性化发展还不够明显。 设计理念： 学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的
3、组织者和引导者，而语文教学应以学生自读悟、自学探究为基础，提倡自主合作、探究的学习方式，充分发挥师生双方在教雪中的主体行和创造行。因此，本课设计时我是根据课文特点、单元训练重点和多媒体课件的特点，从培养学生“阅读要有自己的见解”出发，以学生雪得主动、学得生动、学会创新、学习实践为指导思想，紧紧围绕单元教学重点来确定教学目标和重难点，按由扶到放的程序来安排课堂结构。 三维目标： 1、时要有自己的见解。 2、培养学生积极收集有关资料，并运用资料的习惯和能力。 3、有感情地朗读课文，培养语感及审美情趣，背诵指定的段落，对学生进行环保教育。 教学
4、重点：阅读时要有自己的见解。 难点：对多媒体教学手段有机地整合到课堂教学中去。 教学流程：28/28有关四年级语文说课稿模板汇总六篇 一、初读课文、理“线索” 叶圣陶先生在谈到阅读教学的任务时明确指出，把握作者的思路，理清文章的线索，是阅读教学的首要任务。因此，我采取以下步骤完成教学。 1、引导质疑、揭示课题 大屏幕出示：文中“鸟的天堂”指什么？在哪里？为什么称为“鸟的天堂”？ 通过质疑，激活学生的思维，激发学生的兴趣。 2、初读，理
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