高中语文教研组计划

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1、★精品文档★高中语文教研组计划2014-2015学年度第二学期高中语文组教研计划一、指导思想我校高中语文教研组“以提高教师教学教研水平”为中心，以“常规检查和校本教研”为突破口，以“全面提高语文教学成绩，至少超一所学校”为目标，努力做到“一课一案”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★的教学方法；贯彻落实教学常规，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的课堂教学水平；切实抓好教师队伍的建设，努力提高我组语文教育教学质量二、学期工作要点：1、强化备课组的功能，科学高效地集体备课明确市教研室所要求的教学进度，保持各年级的教学平衡，正确把握课程性质，理解课程标

2、准的基本理念，了解课程的设计思路，提高思想认识，广泛开展理论学习和教法探究，全面提高全组教师的教学教研水平，积极促进教师专业成长备课组坚持每周二下午三四两节课进行集中活动，要求对本周的周练，周末的作业，下周的教学内容，晨读，早读，晚练，阅读材料进行有效的准备，分工明确，重点突出周练一定要体现本周的教学内容2、教学常规检查根据教师发展处的量化细则备课努力做到个人备课和集体备课相结合，备课标、备教材、备学生、备教法、勤反思，教案要求教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程、板书设计、作业布置与反馈等环节齐全学案要求跟教案相配，做到师生的一致性力争做到教学内容问题化、讨论问题情景化、问

3、题结论多样化、目标任务分层化、方法选择多样化作文倡导写课时教案，指导教案与讲评教案分列，训练目标明确，重点突出，优化过程，注重效率；讲评要点面结合，积极提倡互评互改；讲评要有针对性，切忌一味地批评或表扬科学的进行作业的布置和批改工作作业内容要精选，作业量要适当，作业形式要多样作业的批阅要讲科学重实效，原则上要求全收全改，也可根据实际创新批阅方式；作业批阅要及时认真，要有次数、有等级、有日期，必要时要有2015－2016学年第一学期高中语文教研工作计划2014-2015学年度第二学期高中语文组教研计划一、指导思想根据校长室教教师发展处工作要求，我校高中语文教研组“以提高教师教学教研水平”为

4、中心，以“常规检查和校本教研”为突破口，以“全面提高语文教学成绩，至少超一所学校”为目标，努力做到“一课一案”的教学方法；贯彻落实教学常规，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的课堂教学水平；切实抓好教师队伍的建设，努力提高我组语文教育教学质量，在溧阳打响竹中语文语文教学2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★二、学期工作要点：1、强化备课组的功能，科学高效地集体备课明确市教研室所要求的教学进度，保持各年级的教学平衡，正确把握课程性质，理解课程标准的基本理念，了解课程的设计思路，提高思想认识，广泛开展理论学习和教法探究，全面提高全组教师的教学教研水平，积

5、极促进教师专业成长备课组坚持每周二下午三四两节课进行集中活动，要求对本周的周练，周末的作业，下周的教学内容，晨读，早读，晚练，阅读材料进行有效的准备，分工明确，重点突出周练一定要体现本周的教学内容2、教学常规检查根据教师发展处的量化细则备课努力做到个人备课和集体备课相结合，备课标、备教材、备学生、备教法、勤反思，教案要求教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程、板书设计、作业布置与反馈等环节齐全学案要求跟教案相配，做到师生的一致性力争做到教学内容问题化、讨论问题情景化、问题结论多样化、目标任务分层化、方法选择多样化作文倡导写课时教案，指导教案与讲评教案分列，训练目标明确，重点突出

6、，优化过程，注重效率；讲评要点面结合，积极提倡互评互改；讲评要有针对性，切忌一味地批评或表扬科学的进行作业的布置和批改工作作业内容要精选，作业量要适当，作业形式要多样作业的批阅要讲科学重实效，原则上要求全收全改，也可根据实际高三公开课安排表2012年高中语文教研组工作计划一、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★指导思想在新的学年里，我们语文教研组全体教师，将参照2012年上半年市教研市高中语文教研活动工作计划，以教育的科学发展观为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，认真组织教师学习语文新课程标

7、准结合我校高中语文发展的实际情况，积极探索语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量二、工作目标：1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在认真搞好教学工作和教科研工作的基础上在进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文研究性学习、校本科研方面取