xx小学世界艾滋病日宣传活动方案

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1、XX小学世界艾滋病日宣传活动方案  XX小学世界艾滋病日宣传活动方案当今,艾滋病在我国快速蔓延,使艾滋病已经不再只是卫生部门和感染者所面临的问题,艾滋病预防教育工作已经成为全社会性问题,国家也给予高度重视,为了对我校大学生进行艾滋病知识宣传教育,现于12月1日世界艾滋病日在我校举行艾滋病知识普及宣传活动。 活动目的:   提高我校学生对艾滋病的正确认识,响应国家关于加强对高校学生艾滋病知识教育的号召。 活动主题:   1、“行动起来,遏制艾滋”,旨在普及艾滋病防治知识,号召全民从我做起,以遏制艾滋病在全球蔓延

2、。   2、“伸出一双手,托起一片天”旨在通过大力宣传艾滋病的基本知识,掀起大学生的爱心热潮,关爱社会上的艾滋病病人。 活动时间: 11月29日12月1日 活动地点: 活动内容: 1、前期准备:   ①与市艾滋病防治工作委员会、市卫生局、共青团市委员会、市疾病预防控制中心等多家单位取得联系,达成协议同意由科技大学主办“市预防艾滋病宣传教育活动”分会场。并获取相应宣传材料。   ②与校团委、宣传部联系,争取他们的大力支持,如制作宣传板及宣传材料。   ③与校新区学生处、保卫处、医学院等部门联系并得到批准和大力支

3、持。   ④与市电视台、报社及校广播站取得联系,对我校此次活动给予采访报道。   ⑤与市中心血站、中国移动通讯公司等单位联系,对我校此次活动给予赞助。   ⑥准备活动用品(主席台、背景幕、音响、黑板、桌子、横幅、彩旗、气球、彩虹门、红丝带、缎带、签字笔、标语及调查问卷的印制等)。 2、活动期间:   ①11月29日-30日,做好XX大学学生对艾滋病认识的调查,了解在校大学生对艾滋病知识掌握的程度,通过问卷的形式进行普查(1000-20XX份)。   ②11月30日下午3:00,在3号教学楼举行预防艾滋病健康教

4、育知识讲座。   ③12月1日,向全市所有高校的大中专学生发出倡议书,呼吁所有在校的大学生开展宣传艾滋病防治的活动,唤起人们行动起来,共同遏制艾滋病的蔓延;同时唤起人们对艾滋病病毒感染者的同情和理解。   ④12月1日,世界艾滋病日的当天,在校园内开展面向我校全体师生宣传艾滋病防治的活动。通过张贴宣传画、发放宣传材料等方式,向广大师生宣传艾滋病预防的有关知识,旨在普及艾滋病防治知识,号召全民从我做起,以遏制艾滋病在全球蔓延。   ⑤12月1日,在校内进行签名活动。即在新区建行广场上将条幅铺于桌面上,通过语言广

5、播、发放宣传材料等来宣传艾滋病的知识,引起在校师生的关注。使他们能积极主动地在条幅上签名,以表示对该项活动的支持和对艾滋病病人的关爱。并且在签名之后将带有红丝带标志的气球发放给每位参与此次活动的校友,借此宣传艾滋病日。同时联系校广播站,播出相关新闻稿件;电视台作相关的采访报道。   ⑥12月1日,在签名活动进行的同时,由30名大学生组成的艾滋病义务宣传队,身披宣传标志,骑自行车到市广场进行义务宣传活动。向广大市民发放宣传材料,图片展示及讲解,进行艾滋病知识问卷调查。通过公益教育活动的开展,使广大市民更深入的了

6、解艾滋病,从而进一步普及艾滋病的预防知识,有效遏制艾滋病的蔓延。   ⑦图片文字及相关海报展出,使同学们对艾滋病相关知识有一个全面深入的了解。并展出20XX年到20XX年历届艾滋病日主题。 3、活动后期:   归还支持单位所提供的重要宣传物品。对活动进行总结,并提交书面材料。 活动组织:   1、医学院分团委、校团委负责此次活动的组织协调工作。   2、校团委负责协调各院系宣传板的制作(20块左右),向体育部借用彩旗(60面)。   3、医学院分团委、新区辅导员负责宣传材料的整理散发工作。   4、辅导员及班

7、委负责活动的文件起草及活动总结。   5、医学院分团委负责与相关单位的联系工作。   6、医学院分团委、学生会、年级委员会协助各部完成任务。 活动需要:   标语横幅13条,签字横幅1条(1×20m2),签字笔50支,文件打印;借用宣传板20块,桌子8张,缎带30条,彩旗60面,彩虹门2个,背景幕1个,帽子30顶,小红旗30个,音响设备等。本次活动规模较大,希望团支部、学生党员能够给予大力支持,希望新区各院系积极参与。 发起人: 主办单位: 协办单位:   XX艾滋病宣传活动总结12月1日上午,围绕今年第xx

8、个“世界艾滋病日”的宣传主题“xxxx,xxxx”,金山桥街道金坪社区与黄金卫生院联合开展了“预防艾滋病宣传”活动,并向社区居民发起了对艾滋病的共同承诺:“关爱艾滋病人,遏制艾滋”。   活动中,干事们首先共同宣誓:扬起我们的红丝带,让它在我们的心中飘起。红丝带象征了对爱的一切承诺,扬起我们青春的红丝带,给艾滋病一个关爱,让艾滋病者感受到社会的温暖,勇敢的站出来,共同与艾滋病抗战。   随后,干事们

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