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时间：2022-01-12
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1、主题阅读心得体会 主题心得体会 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《主题心得体会》的内容，具体内容：主题主要指的是把课本上所学到的知识适当延伸,其中,主题的内容是教材上学不到的。下面是带来的主题的心得体会，欢迎欣赏。1：5月23日，全县语文教学研讨会浩浩文化，让儿童有主题的积淀。在今后的教学中我将会沿着这个方向去努力探索。 2： 很有幸，11月份我参加了在深圳举行的全国主题教学研讨会。之后又在课题组的精心安排下参观了两所实验校，并聆听了几节实验教师的课，和实验教师、实验学校、课题组的老师们进行了较深入的沟通，
2、为我们能够尽快领会课题实验的内涵并顺利开展实验打下了基础。十几天的深圳之行，有很多感触，以点滴体会的方式记录下来： 1、和主题教学 我校师生的史可以说是由来已久，早在2021年就在小班化教学实验班进行了课外实验，并列为河北省重点课题。从那时候开始，逐步在全校展开了广泛的师生活动，学校也因此被命名为区书香校园，在2021年学校还被命名为全国语文特色校。而学校的语文老师呢?也在组织学生广泛的基础上，努力上好每一堂语文课：基础知识扎扎实实训练，能力也有条不紊的提升，很多老师还有意识的在课堂上针对文本进行拓展。学校的语
3、文成绩也是非常优秀。 但是，像主题教学这样，把主题和主题教学结合起来， 并为语文老师配合教材(人教版)的主题分别编辑成配套的材料《主题》《经典诵读》两册书，把那些立志于让孩子们真正热爱语文、发展语文能力，但又为大海捞针似的筛选合适的文本耗时费力的语文老师们解放出来，把精力更多的用于精心设计如何科学的进行教学设计上来。可以说，主题教学课题，为全国的语文老师做了一件大好事，往广了说，是为我国的语文教育事业做了一件大好事。 2、关于教师 培养学生的兴趣，让孩子们做一个热爱的人，首先教师要做一个爱书、爱读书的人。可是，
4、现在的教师现状真的不容乐观，老师们每天埋身于大量的事务性、实践性的工作中，无闲暇、也无心境进行，再加上，学校推荐的、购买的都是那些专业的、理论的书籍较多，渐渐的，老师的兴趣真的慢慢退化，老师们的身边，除了作业本、教科书，好像很难发现其他的书了。 那么如何提升老师的兴趣呢? 个人认为，要提升教师的兴趣，也可以用培养学生的兴趣的方法：从教师喜欢读的书入手，从文学书籍开始。为老师们推荐小说、诗歌、名著;提供文摘、杂文、随笔......让老师们在这种看似消遣的文字中慢慢唤醒过去的乐趣，并在这乐趣中培养兴趣，营造一种人人
5、捧着书、离不开书的氛围，最终对文字产生依赖感。这教师不就蔚然成风了吗? 3
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