中秋活动方案(1)

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1、东胜区鸿波小学中秋节主题活动方案一、活动目的中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德育处、少先队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆，快乐中秋”主题活动。二、活动内容（参加活动年级：一、三、五年级）（一）开展“月圆人圆”中秋节经典诗文诵读活动具体安排：1.开展中秋诗文朗诵会和诗歌会，组织学生诵读中华经典，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特

2、殊意义，2.活动参与对象：全体学生3.活动形式与要求：搜集关于中秋或赏月的诗歌，利用晨读的时间进行诵读。（具体要求详见教科室安排）（二）开展“月圆中秋”讲故事比赛具体安排：1.中秋节的传说非常丰富，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等故事流传甚广，各班学生自行查找相关故事材料，了解在中秋节的各种各样的风俗习惯，了解节日的渊源、形成，体验中秋节吃月饼、庆丰收、庆团圆、送祝福的意义。2.活动参与对象：三年级3.比赛时间：2012年9月20日上午第三节课（周四）4.具体要求：比赛负责人：赵翌媛马仁颖比赛评委：赵翌媛贺昱伟马仁颖校级比赛地点：四楼会议

3、室奖项设置：个人奖——一等奖一名二等奖一名三等奖两名集体奖——优秀组织奖一名5.比赛要求：(1)口齿流利，普通话标准，感情丰富。(2)讲故事时间控制在5分钟内。(3)每班选拔2名优秀选手参赛。(4)活动负责老师需提前制定评分细则及评分表。（三）开展“快乐中秋”赛诗会活动具体安排：1.通过赛诗会活动，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，2.活动参与对象：五年级3.活动时间：2012年9月20日上午第四节课（周四）4.活动安排：比赛负责人：李润鲜比赛评委：李润鲜赵翌媛贺昱伟校级比赛地点：三楼会议

4、室奖项设置：个人奖——一等奖一名二等奖两名三等奖两名集体奖——优秀组织奖一名5.比赛要求：(1)口齿流利，普通话标准，感情丰富。(2)参赛诗文诵读时间控制在3分钟内。(3)参赛形式集体个人均可，每班上报两个参赛作品。(4)活动负责老师需提前制定评分细则及评分表。(5)活动形式：集体参与或个人、小组形势均可（四）开展“乐动中秋”学唱歌谣活动具体安排：1.中秋佳节是中华民族情感的共鸣，千百年来民间歌谣代代相传。通过学歌谣、唱歌谣，拉近学生们与传统节日的距离。2.活动参与对象：一年级3.活动形式与要求：各班利用音乐课时间，学唱《爷爷为我打月饼

5、》。4.活动负责人：李菲（五）开展“月圆人圆，快乐中秋”主题班会具体安排：1.各班利用班队会时间（9月28日下午第四节课），组织开展形式多样的主题教育活动，让学生在活动中，得以洗礼、得以感悟。2.活动参与对象：一、三、五年级各班3.活动形式与要求：全校各中队利用班会自行组织活动，要求每年级有教案或活动方案。（六）开展“月亮代表我的心——感恩绘画、贺卡、小报”活动具体安排：1.一年级学生围绕“快乐中秋”的主题创作一份绘画，内容不限，可由家长帮助，共同完成。2.三年级学生围绕“感恩中秋”自制一张优美的贺卡，写上几句祝福和感谢的话语，送给自己

6、最爱的亲人、朋友、同学或老师。3.五年级学生围绕“月圆中秋”的主题，自选内容，创作一份手抄报或绘画美文。（七）材料上交时间为2012年9月28日上午放学前，请各班级认真组织开展活动，各活动负责人要及时留存图片、纸质等材料并撰写活动小结，一并上交德育处存档。班队会要认真撰写教学反思。东胜区鸿波小学德育处二〇一二年九月十七日