办事处党委落实党员教育培训工作总结

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1、办事处党委落实党员教育培训工作总结办事处党委落实党员教育培训工作总结**办事处党委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面落实中央、省委《20**—20**年全国党员教育培训工作规划》,把党员教育培训工作作为党的建设的基础性工程,把增强党性作为第一任务,以坚定理想信念、增强执政本领、提高科学发展能力为重点,努力培养讲党性、重品行、作表率的党员队伍。一、加强组织领导,强化阵地建设,全面落实《规划》处党委成立了以党委书记任组长,办事处主任、党委副书记、组织委员为成员的培训工作领导小组。抓好全

2、处三个层次的学习:首先抓好党政班子的学习,提高抓落实、依法执政的本领;其次抓好机关干部的学习;三是抓好农村党员的培训。通过教育培训,使广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥,不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。二、坚持统筹协调,有序开展培训工作为将党员培训工作落到实处,采取灵活多样的培训方式,把经常性教育、各种主题教育活动和集中培训有机结合起来,提高培训效果。第4页1、开展农村党支部书记培训。围绕建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的农村党支

3、部带头人队伍,处党委每年至少对村党支部书记进行集中培训一次。对新任的村党支部书记及时进行任职培训。2、开展新党员培训。通过集中学习、党课教育、座谈研讨、主题活动等方式,对每一名新党员在入党后一年内至少参加两次集中培训,内容围绕增强党员意识、发挥党员先锋模范作用等主题,使新党员进一步从思想上入党。3、开展大学生村官培训。采取在处党校集中培训、到先进村实践培训、请优秀村干部传授经验等方式,对村官进行农村干部队伍结构、培养新农村建设骨干力量和党政干部后备人才等内容的培训。每年至少开展两次。4、开展党员创业就业技能培训。围绕

4、提高党员带头奔小康、带领群众奔小康的本领,开展农村党员的农村政策、社会主义荣辱观、新农村建设、法律知识、实用技术等方面培训,特别是农民工党员、退伍转业军人党员的创业就业技能培训,努力使他们掌握1门以上技术技能,切实提高创业就业本领。每年开展1次,累计培训300余人次。三、树立党员典型,发挥先锋模范作用通过开展党员教育培训工作,提高了党员的理论水平,坚定了党员为民服务的宗旨意识,提升了党员干部为民办事的能力和水平,提升了先富党员带领群众共同致富的能力和意识。工作开展过程中,涌现了一批优秀党员和优秀党支部。四、党员教育工

5、作中存在的主要问题第4页1、部分党员对教育培训的参与热情不足。一些党员的党性意识淡化,对教育活动从思想上不重视,甚至个别党员担心开展活动占用自己的时间,影响自己的工作,继而找借口少参加或者不参加,严重影响了教育活动的开展。2、开展教育的内容和管理方式不够灵活。部分党组织把教育管理等同于读书、念报、学文件,执行“三会一课”、“一年一度党员教育培训”等制度也是墨守陈规,形式单一,内容枯燥,没有生机,缺乏吸引力,严重影响教育管理效果。3、开展农民党员教育培训的经费等保障措施不够完善。投入党员教育培训的经费有限,特别是农村党

6、员教育培训经费不足的问题比较突出。部分党支部阵地较小,安排集中培训的难度较大,阵地建设相对较薄弱。五、加强和改进党员教育工作的建议1、转变观念,提高认识,高度重视农村党员教育培训工作。党员教育培训是我们党的事业不断取得成功的一条宝贵历史经验。要坚持把农村党员教育培训作为一项事关农村全面建设小康大局的战略性、基础性工作来认识,牢固树立教育培训是基础性建设的观念。各乡镇党委应把这项工作摆上重要议事日程,高度重视并切实抓好。主要领导亲自抓,分管领导具体抓,在深入调研的基础上作好本乡镇农村党员教育的长远规划和年度计划,认真组

7、织实施好农村党员“素质教育工程”,积极探索适合本乡镇农村党员教育工作的新途径、新方法。第4页2、拓宽培训渠道,改善培训条件,增强农村党员教育培训师资力量。一是要加大教育培训基地的建设力度。优化农村党员教育资源配置,重点是扩大多层次、多形式的办学领域,进一步加强党校的建设,努力把党校建设成为农村党员教育培训理论学习的主要阵地。二是要充分发挥远程教育的教育优势,加大开放式的教育培训力度。三是要努力提高教育培训师资和管理者素质。要积极协调,争取上级行政、科研、科普部门的支持,要通过多种途径和方式,从党性修养、政治方向、道德

8、水平、理论功底、知识储备、实践经验、教学能力等方面提高教员队伍的政治和业务素质,建设一支讲政治、懂业务、善组织、敬业精神强的农村党员教育培训教员队伍。3、建全农村党员教育培训模式,完善农村党员教育培训制度。一是要建乡、村、组一级教一级,一级带一级,层层建立理论培训、实验示范和推广运用的农村党员教育培训制度。二是各级培训要作长远规划,完善督促检查

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