学工记

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1、学工记学工记本文简介：浙江省绍兴市姜杲翔指导教师：谢燕今天，学校组织我们去青少年活动中心学工。我们先学做陶泥。老师先给了我们制陶泥的物品及工具：各色软陶、钉子、绳子、珠子、烤炉、钩刀，之后给我们讲了制作的方法。我认真听老师讲解，又利用在软陶兴趣班中学到的方法和技巧，先用白色的软陶做了一弯新月，又用红色的软陶做了一学工记本文内容：浙江省绍兴市姜杲翔指导教师：谢燕今天，学校组织我们去青少年活动中心学工。我们先学做陶泥。老师先给了我们制陶泥的物品及工具：各色软陶、钉子、绳子、珠子、烤炉、钩刀，之后给我们讲了制作的方法。我认真

2、听老师讲解，又利用在软陶兴趣班中学到的方法和技巧，先用白色的软陶做了一弯新月，又用红色的软陶做了一个小女孩，坐在月亮上，取名为《摇啊摇》，在新月的角上用钉子钻了一个洞，然后放入烤箱中烤。又用绳子穿起两个珠子，穿一个珠子打一个结。过了一会儿，软陶烤好了。我把“摇啊摇”穿起来，再穿上两个珠子，再打两个结。看着我做的挂链，同学们眼睛发亮了，老师也表扬了我，那时，甭提我心里有多快乐、自豪了。嗨，我多聪明啊！后来我们又学做多米诺骨牌。老师又给我们讲了多米诺骨牌的来历和用法，并发给我们图纸，每八人一组，让我们按图纸搭骨牌，也可以自

3、创图形。我们组的组长说：要我们凭自己的聪明才智，搭出最难、最漂亮的图形，争取班级第一，让大家瞧瞧。当时我们听了，群情激奋，摩拳擦掌，都想把班级第一收入我们囊中。说干就干，我们有的搭桥架式，有的搭房屋式，有的搭芝麻开花式，有的搭连动式……五花八门，的确很美，很有创意，又有难度。可是，我们大家太想要做出自己最好的作品来，只管自己做，没有想到别人搭好的骨牌，常常是我刚搭好，他一移脚把我的骨牌碰翻了，我只好重新搭；别人刚搭好，我一退，又把他们搭好的骨牌撞到了；在搭的过程中，噼噼啪啪翻到的声音一直没有断过，抱怨声也没有断过。尽管

4、我们每一个人聪明，动手能力又强，但是由于碰翻的次数实在太多了，致使我们组时间不够，没有连成线，最后以失败告终。事后，我想了好久，为什么我一个人做陶泥能做得很成功，八个人做多米诺骨牌反而失败了呢？不是说人多力量大吗？我百思不得其解。低头刚好看到一群蚂蚁，在搬动一块比他们身体大好几十倍的骨头，我忽然明白了：要做好一件大事，光凭个人的聪明才智是不够的，还要靠大家的互相配合、协作。这次学工，不仅学到了技能，更明白了合作的道理。教师评语：罗丹曾说过：世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。大多数孩子不喜欢写作文，觉得没有东西可写

5、，其实道理跟罗丹说的一样。这篇习作，就是从学习生活中截取了一个片段，带着自己的思考写成的，写得还可圈可点。孩子们的学习生活其实差不多，差的就是思考。带着思考的眼光看生活，到处都是精彩的素材。学工记本文关键词：学工