八上观潮教学设计

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1、★精品文档★八上观潮教学设计《观潮》教学设计[教学目的]1．读懂读通文章，积累一些文言词句2．整体把握文章，学习用正面描写与侧面描写相结合的手法3．品读赏析文章，感受其自然美、人情美[教学重点]目标①[教学难点]作者映衬手法天衣无缝的运用[教学时间]一课时[教学过程]1．导入新课诗仙在《将进酒》中说：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”中国有句俗语叫“水到东海不回头”可钱塘江的水则不然，每年八月要趁良辰美景从东海回趟娘家，她回来时，气势非凡，真是天下最雄伟壮观的景象，从皇帝到平民百姓，都要先睹为快钱塘江观潮，历史悠久有文献记载的就有两千多年，为宋朝时最盛现在观潮在浙江海宁，但在宋代，

2、观潮胜地却在临安，就是今天的杭州市南宋定都西安，每年农历八月十八日都要举行观潮盛典迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标表演，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分热闹2．认读读准字音艨艟倏泅舸雉溯僦绮溢读懂词义①同义词释义联读略：略不相睹略不沾湿虽：虽席地不容闲也虽我之死，有子存焉皆：皆披发纹身皆出酒食既而：既而渐进既而儿醒②生词释义点读珠翠罗绮溢目________________倏尔黄烟四起_____________方其远出海门________________③2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19★精品文档★八上观潮教学设计《观潮》教学设计[教

3、学目的]1．读懂读通文章，积累一些文言词句2．整体把握文章，学习用正面描写与侧面描写相结合的手法3．品读赏析文章，感受其自然美、人情美[教学重点]目标①[教学难点]作者映衬手法天衣无缝的运用[教学时间]一课时[教学过程]1．导入新课诗仙在《将进酒》中说：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”中国有句俗语叫“水到东海不回头”可钱塘江的水则不然，每年八月要趁良辰美景从东海回趟娘家，她回来时，气势非凡，真是天下最雄伟壮观的景象，从皇帝到平民百姓，都要先睹为快钱塘江观潮，历史悠久有文献记载的就有两千多年，为宋朝时最盛现在观潮在浙江海宁，但在宋代，观潮胜地却在临安，就是今天的杭州市南宋定都西安，

4、每年农历八月十八日都要举行观潮盛典迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标表演，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分热闹2．认读读准字音艨艟倏泅舸雉溯僦绮溢读懂词义①同义词释义联读略：略不相睹略不沾湿虽：虽席地不容闲也虽我之死，有子存焉皆：皆披发纹身皆出酒食既而：既而渐进既而儿醒②生词释义点读珠翠罗绮溢目________________倏尔黄烟四起_____________方其远出海门________________③2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19★精品文档★八上观潮教学设计《观潮》教学设计[教学目的]1．读懂读通文章，积累一些文言词句2．整

5、体把握文章，学习用正面描写与侧面描写相结合的手法3．品读赏析文章，感受其自然美、人情美[教学重点]目标①[教学难点]作者映衬手法天衣无缝的运用[教学时间]一课时[教学过程]1．导入新课诗仙在《将进酒》中说：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”中国有句俗语叫“水到东海不回头”可钱塘江的水则不然，每年八月要趁良辰美景从东海回趟娘家，她回来时，气势非凡，真是天下最雄伟壮观的景象，从皇帝到平民百姓，都要先睹为快钱塘江观潮，历史悠久有文献记载的就有两千多年，为宋朝时最盛现在观潮在浙江海宁，但在宋代，观潮胜地却在临安，就是今天的杭州市南宋定都西安，每年农历八月十八日都要举行观潮盛典迎潮前有水军演

6、习，潮到时又有吴地少年弄潮争标表演，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分热闹2．认读读准字音艨艟倏泅舸雉溯僦绮溢读懂词义①同义词释义联读略：略不相睹略不沾湿虽：虽席地不容闲也虽我之死，有子存焉皆：皆披发纹身皆出酒食既而：既而渐进既而儿醒②生词释义点读珠翠罗绮溢目________________倏尔黄烟四起_____________方其远出海门________________③2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19★精品文档★通读句子,指出其修辞方法A．出没于鲸波万仞中B、海涌银为郭，江横玉系腰3．研读本文作者采用分镜头摄影的笔法，分别写了涨潮、水战、弄潮

7、、观潮的盛况按“自然美”和“人情美”的板块，将文章分为两部分，第一段自然美，第2——4段人情美从正面描写和侧面烘托的角度，可将文章分为两层，第1——3段正面描写，第4段侧面烘托第4段在文中的作用是：以人多马众侧面烘托出浙江潮的壮美4．赏读方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势机雄豪写涨潮，由远而近，顺势而下，挽狂澜于笔端用比喻和夸张的手法，写尽了大海的威仪和气派对潮水从形、色、声、势