大河镇大河小学宣传组工作总结

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1、大河镇大河小学宣传组工作总结大河镇大河小学宣传组工作总结大河镇大河小学201-201学年度第二学期宣传组工作总结宣传是学校了解社会的窗口,是实施素质教育的一个重要组成部分，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它不仅能提高学生的审美素质，而且对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都有深远的意义。本学年我校宣传教育工作在上级领导的指导下，在学校领导的关心支持下,按照学校对学校本身工作的要求，以全面实施素质教育为指导思想，以《新课程标准》为依据，结合学科特点广泛开展教育活动，提高学生的创新精神和审美能力，从而切实有效的发挥宣传教育功能，现就一学年来所做的工作总结如

2、下：一、思想政治工作:认真组织全组教师学习党的各项方针政策，提高教师对宣传教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。全面提高了学校教育工作的质量。本学期在工作中，我组成员能做到了严格要求自己，坚持个人利益服从集体利益，以大局为重。工作上，勤勤恳恳，踏实肯干，不分份内份外，认真遵守学校的各项规章制度，按时完成领导布置的各项工作。关心爱护每一位学生，同事之间友好相处，互相帮助，并能虚心听取别人提出的意见。二、培训和学习:为了提高教师的业务

3、能力和教学水平，积极组织教师参加培训和学习有关墙报的知识。三、充分发挥宣传的价值：在本年度宣传工作中，我校宣传组通过黑板报，学习园地，标语等形式，对教育教学的有关信息及时进行宣传。全体师生通过自身的参与和实践不但丰富了知识，还提高了艺术的修养水平。使宣传工作的价值得到了大大的发挥。四、存在的问题:本学期教师间教学互动交流力度还不够。还需加大教研。在今后的教研活动中，将不断改进、不断努力，使宣传工作活动开展得更有特色。我们将本着‘勤奋、善思、实干”的准则，一如既往、再接再励，把工作做得更好。以上是我校这学期宣传组工作的总结，总之我们还要不断总结经验，找出差距，争取更上一个台阶。相信以后的校园

4、文化还会做得更细致，更成效。苗草小学宣传组201年6月27日扩展阅读：大河镇大河小学班主任工作总结大河镇大河小学201-201学年度第二学期三年级班主任工作总结学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜

5、样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损

6、的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班学生表现的都很令我满意。第三，学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“

7、加油！老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来，韦小龙、韦燕肖、韦银凤、韦启秋等几位学生的学习积极性明显增强，进步很大。三、做好家访工作。老师要教好学生，除了