党的群众路线教育实践活动专题组织生活会发言稿

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时间:2018-02-22

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1、党的群众路线教育实践活动专题组织生活会发言稿  按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,坚持严肃认真、实事求是的原则,我会前认真学习了各级领导一系列相关会议的重要讲话精神,对照检查内容逐一进行自我检查。   篇一这次专题组织生活会是教育实践活动重要内容和关键环节,也是教育实践活动是否成功的重要方面。之前我也认真研读了你们送来的有关材料,包括民主生活会方案、领导班子及个人的对照检查材料等。今天也全程参加了组织生活会,听取了班子对照检查材料和各位党员同志的发言,使我深受教育和启发。下面我讲两方面意见: 一、

2、对学校专题组织生活会议的总体评价   (一)学校党组织高度重视,前期准备工作充分。   从了解的准备工作情况看,学校党组织高度重视,认真制定实施方案,多方调研征求群众意见,特别是会前召开四风问题专门会议,聚焦“四风”的查找问题,班子成员之间相互谈心,为开好组织生活会打好基础。   (二)聚焦“四风”,查摆问题比较准确、透彻,有深度。   领导班子及每位成员都紧紧地紧密结合实际,逐一检查执行党的政治纪律,贯彻“八项规定”、重庆市党员干部八严禁、十二不准的情况,特别是聚焦四风方面存在的问题逐一进行对照检查,很深刻、很到位,做到一般性问题向四

3、风聚焦,工作上的问题向思想根源聚焦,班子的问题向个人聚焦。做到了见筋见骨、见人、见事、见思想。存在问题原因分析合理、透彻、深刻。   (三)开展批评与自我批评严格、到位、有辣味。   班子成员以对党、对学校事业高度负责的精神,敢于揭短亮丑,动真碰硬,开展批评与自我批评。特别是学校党政“一把手”,拿出了“向我看齐’、向我“开炮”、”的勇气,主动揭短亮丑、真刀真枪地进行批评和自我批评,为班子成员作出了示范。每位同志自我批评实事求是,触及本质,不浮于表面;相互批评本着高度负责的精神,抓住关键,坦诚相见,直截了当,不遮遮掩掩,点到要害、戳到痛处

4、。达到了红红脸、出出汗的效果,真正达到了“团结-批评-团结”的目的。民主生活会相互通气是我们党的优良传统,组织生活会上又拿起了这个批评与自我批评的武器。今后要形成长效机制,继承和发扬这个优良传统和作风。   (四)努力方向思路清晰,目标明确,整改措施实在、管用。   学校对征集到群众见和组织生活查找出来的问题,领导班子从_________________________提出了整改的措施和要求,工作思路清晰很有针对性。_______________这些措施和要求既立足于眼前整改又着眼于长远的制度建设,为领导班子进一步转变工作作风,增强自身

5、的凝聚力、战斗力指明了方向。各位校领导干部都能够结合个人实际,有针对性地提出了一些整改措施,这都是非常好的。   综上所述,这次组织生活会会议开得很务实、很有效、很成功,是团结-批评-团结的会议,对加强班子建设具有里程碑意义。同时为下一个环节工作是整改落实,建章立制打下了坚实的基础。希望学校党组织要以更高的要求,扎实做好下一阶段工作。 二、下面我就抓好下一阶段工作讲几点意见: (一)做好会议后续工作   1、上报四个材料:⑴原始会议记录复印件;⑵主要领导的发言材料;⑶整改落实方案;⑷组织生活会会议情况通报材料。   2、召开相关人员参加

6、的会议,通报组织生活会会议情况。   (二)狠抓整改落实,形成长效机制,保障活动实效。   我们查摆问题的目的在于解决问题,对会上查摆出的问题要逐项解决,细化解决方案,严格纪律约束,要防止有对照检查就好像闯关已闯过,不能以为过了这关就万事大吉。教育实践活动越往后越要坚持标准,决不能虎头蛇尾,我们一定要认清“四风”的严重性,危害性,顽固性,反复性,做好以下三方面的工作   1、突出抓好整改落实。组织生活会后,要根据各方面反馈的意见和建议,对“四风”问题进行再梳理,再聚焦,按照整改有目标,推进有措施,落实有责任,完成有时限的“四有”要求进一

7、步完善细化民主生活会提出的整改措施,着力在解决突出问题上下功夫。要按学校、领导班子成员、普通党员三个层面分别制定整改方案。   2、科学安排,有序推进。把注重实践解决问题贯穿教育实践活动全过程,坚持解决实际问题,同时加强指导督查,确保实践活动各项工作取得实效。   3、加快形成成长效机制,要针对查摆出来的问题,把立足当前与着眼长远相结合,抓紧建立、健全长效机制,通过建章立制来进一步巩固教育实践活动成果,在制度制定过程中要贯彻民主集中制原则,坚持科学严谨,务实管用,能够细化的就细化,能够量化的就量化,尽量增强可操作性,,制度执行中更要坚持

8、严字当头,领导带头,坚决维护制度严肃性,不能光有制度不执行。   (三)坚持从严要求,以身作则,切实加强领导班子自身建设   1、进一步坚定理想信念。“四风”问题和世界观、人生观、价值观有紧密联系,要把加强

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