学期末团委社团部总结

学期末团委社团部总结

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1、学期末团委社团部总结学期末团委社团部总结   又到了期末,本学期,在我系团委的正确领导下,在系各级领导、老师们的关心支持下,在兄弟学生部门、兄弟学生社团的大力支持下,在社团部“以人为本”的工作理念、“管理、服务、协调、监督”的指导方针、“丰富校园文化,展示社团风采”的活动宗旨引领下,全系所有社团以社团部为中心凝聚在一起,以科技文化艺术节为纽带团结在一起,群策群力,开拓进取,以奋斗的姿态和不懈的努力缔造出了地大社团生机勃勃、欣欣向荣的繁荣景象,引领着学院校园文化的时尚,开创了我系社团工作的新局面。   社团工作的成绩是喜人的,这份辉煌与成就是所有社团部成员心血和智慧的结晶,同时也

2、凝聚着学校各级领导、老师们对社团的关心和支持。我们为之欣喜,为之雀跃,更为之自豪!在享受着成就和辉煌的喜悦的同时,我们也时刻保持着冷静理智的头脑,不断总结,总结成功,总结经验,总结教训;不断思考,思考问题,思考困惑,思考前路,因为只有对社团活动的发展不断进行总结和思考,我们才能不断进步,社团才能不断发展,社团事业的明天才会更加辉煌壮丽!   1.社团总体评价:社团规模不断扩大,社团布局不断合理,社团活动日益丰富,校际联系不断加强,社团发展正向“规模化、精品化、特色化”的方向迈进,社团发展水平也正由追求快速发展的成长期向渐趋稳定、注重内涵式发展的成熟期过渡   2.社团部总体评价:

3、管理体系不断完善,管理格局更加合理,工作模式日趋成熟,社团联发展水平已从探索式管理的成长期过渡到制度化管理的成熟期。   3.社团部继续坚持以“自我教育、自我管理、自我服务、自身建设和发展,以管理的身份规范社团发展,以教育的身份推动社团完善,以服务的身份团结社团力量,以约束的身份实现共同进步,在营造良好校园文化氛围、推动社团发展进步、提高学生综合素质、推动学生成长成才等方面做出了突出的贡献。   这个学期是丰收的,但同时是挑战的,我们将会在不断总结经验的情况下,探索出一条更好更完备的社团管理方法出来,最后希望社团部会能够如鸿鹄展翅般飞的更高,更远,更精彩!   1)社团部协助各协

4、会办好各项工作及活动.本学期我部门完成了本届换届就职典礼材料的收集、整理、编写;并协助院社联完成了社团注册材料及干部资格审核、优秀社团及优秀团员资格审核;成立了社交礼仪协会等三个系属协会   2)社团活动:1.开展了植树节签名宣传活动; 2.清明节去烈士陵园扫墓; 3.志愿者服务校运功会; 4.去平顶山电视台参加公益节目录制:   5.参加市志愿者协会组织的“小包裹,大爱心”活动; 6.组织了为玉树祈福烛光活动; 7.成才协会开展励志电影展; 8.成才协会开展我爱我的社团大讨论活动; 9.成才协会集体出游,开展团体活动: 10.电子电器开展了六期集体培训活动; 11.开展科教文化

5、艺术节义务维修活动   12.开展科技与文化英语msn面对面活动;   1)存在部分协会负责人工作不到位、工作不积、互相推托的情况; 2)协会活动宣传不到位; 3)活动申请不及时; 4)总结不到位:   社团部继续坚持以“自我教育、自我管理、自我服务、身建设和发展,以管理的身份规范社团发展,以教育的身份推动社团完善,以服务的身份团结社团力量,以约束的身份实现共同进步,在营造良好校园文化氛围、推动社团发展进步、提高学生综合素质、推动学生成长成才等方面做出了突出的贡献。   这个学期是丰收的,但同时是挑战的,我们将会在不断总结经验的情况下,探索出一条更好更完备的社团管理方法出来,最后

6、希望社团部会能够如鸿鹄展翅般飞的更高,更远,更精彩! 机电工程系社团部 xx年6月1日   学期末团委社团部总结在这个紧张而又忙碌的六月,xx职业技术学院又迎来了一学期的收尾工作。为了响应学院安排、配合学院总结工作,xx职业技术学院团委社团部,针对本学期所进行开展的各项工作,做出从学生活动到组织事宜的学期总结,总结内容 一、活动开展   在本学期中,院团委社团部根据学院安排及各时段的纪念日分别开展了不同的活动。从艺术创造到体育健身,从情操陶冶到文艺汇演,每一场活动都丰富了同学们的课余生活,增进了同学与同学之间的交流,促进了社团内部各协会之间的合作精神。现对各项活动分别做出详细的总

7、结。六系乒乓球联赛。XX年3月23日,由院团委社团部乒乓球协会策划组织的六系乒乓球联赛在体育器材室开始了学院各系之间的争霸赛。此次六系乒乓球联赛在院团委社团部乒乓球协会和体育部联立合作下经过学院批准,首先进行了各系系内参赛人员的选拔。通过几天的决逐,最终选出参加六系联赛的参赛人员。此次的六系乒乓球联赛由院团委社团部根据部门成员的能力分别选出了裁判、记分员、保卫人员等能保障比赛顺利进行的人员。此次六系联赛,是一次关及全院、丰富多彩的比赛,是一次意义重大、成果辉煌的比赛。   2、“

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