学雷锋树新风活动方案

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时间:2018-02-24

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1、学雷锋树新风活动方案  导语:在学雷锋活动中,不仅学生要学雷锋树新风,全体教职工也要以雷锋同志为楷模,开展以“岗位学雷锋、行业树新风”为主题的活动。以下是品才网小编整理的学雷锋树新风活动方案,欢迎阅读参考。 学雷锋树新风活动方案一、活动思想:   为了进一步弘扬中华传统美德,学习助人为乐的雷锋精神,培养学生养成良好的学习、生活等习惯,营造文明、和谐的校园氛围,制定我校“学雷锋、树新风”活动方案。 二、活动主题:学雷锋,树新风,做文明学生 三、活动要求:   全校每个班都要在学雷锋活动中行动起来,积极学习雷锋精神,开展“学雷锋、树新风”活动。

2、 四、具体安排:   (1)3月7日利用升旗仪式进行活动的启动工作,向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。   (2)各班利用时间观看《同上一堂课:雷锋伴我成长》专题视频,让学生们走进雷锋那伟大的精神世界,受到教育,真正懂得“为人民服务”的真谛。   (3)行动起来,争作当代小雷锋。从身边的小事做起,做些有益学校、家庭、社会和他人的力所能及的事。   希望各班以学雷锋活动为契机,积极开展对雷锋精神的学习、实践活动,增加班集体的凝聚力,使同学们的学习风气、行为习惯和精神面貌都有一个质的提高。   学雷锋树新风活动方案为弘扬“学雷锋树新风”,在我院的

3、每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮,并将其精神延伸到社会的每一个角落。让学习雷锋如一股永不停息的春风,吹向祖国大地。既是对学雷锋活动的延续,更是雷锋精神的发扬和深化。因此,我系团总支特制定“学雷锋树新风”活动方案。   一、活动目的:大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型,通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动,引导我系师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面;通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。 二、活动主题:弘扬雷锋精神美化街道环境

4、三、活动时间:3月21日(拟) 四、活动地点:璧山大成广场 五、参与对象:车辆工程系青年志愿者 六、活动策划 (一)活动前期宣传   活动前期,由宣传部出示宣传海报、志愿者召集令。号召我系师生积极参与到本次活动中去。 (二)人员确定   在活动申请下的同一周内接受我系学生报名,原则上每个班级的班干部、团总支全体成员必须参加。并鼓励我院机电系师生参加。 (三)、前期工作安排 活动总监:王玉攀 活动策划:寥巍、张亮、王军 活动宣传:何彦林、谷镇江、赵江 现场安全:罗舜怀、陈凡、皮力行 对外联系:王玉攀、张亮、曾玲   1、前期团总支主席团活动筹备

5、会议,商定活动细节。   2、由王老师带队,先与璧山广场负责人联系。确定活动当天的相关事宜。避免与广场活动发生冲突;并确定当天适合活动的场地,确定活动的可操作性。并与璧山公交联系确定乘车细节。   3、活动申请,由我系团总支秘书处拟定好活动申请,向院、团委相关领导批示。   4、在本次活动获批的同一周内,宣传部制作活动海报,开始在校内宣传。同时接受以班为单位开始报名。原则上各班班干部、入党积极分子、团总支干部必须参与。鼓励全体学生参与。   5、由秘书处拟定好活动安全须知和应急方案,确保活动现场不会发生意外。一旦发生将按照依照方案执行,将损失

6、降到最低。   6、活动上午8点半,全体成员于校门口集合。确定人数,没有到的同学确定原因。上车后由各班辅导员向车上全体学生宣读活动安全须知。   7、全体成员到达制定位置之后就集中清点人数,并将活动当天劳动任务再次确认。   8、全体成员劳动开始。完成对划定的义务劳动区域内街道(重点是广场),绿化带内的瓜壳、果皮、纸屑、塑料袋、烟蒂、垃圾的收集、清理任务;消除义务劳动区域内电杆上等非划定区域内所张贴的非法广告;并宣传环保知识。   9、劳动完成后全体成员集合,再次清点人数。由班级辅导员统一安排乘车回校,并在校门口在次清点人数。 10、活动后有

7、秘书处写好简报交与团委。 五、活动要求:   1、班主任及学生活动当天8:20在校篮球场乘车集中出发(5路公交),由我系行政领导带队(王玉攀老师),集体前往活动地点,由我系辅导员具体组织学生进行义务劳动。   2、学生自带清洁用具参加义务劳动。(塑料袋、筷子、抹布、盆子、扫把、撮箕等)   3、整个活动过程,由辅导员带队。而且在辅导员负责各自班级。   4、学生在义务劳动的中途原则上不得请假、擅自离开。   5、活动过程中,参加人员尽一切努力,要有高度的集体荣誉感。杜绝意外事故的发生。   6、参加义务劳动的学生尽量统一校服,带共青团团旗。

8、学雷锋树新风活动方案一、指导思想:   为纪念毛主席“向雷锋同志学习”光辉题词发表四十三周年,通过深入开展“学雷锋,树新风”活动,结合争创一流农村学校,号召全体师生

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