《2022年司法考试复习计划5篇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
2022年司法考试复习计划5篇一、真正了解司法考试司法考试题目的设置，主要针对三个要素：1、记忆要素司法考试最大的困难在于记忆，考的最多的也是记忆，特殊是精确记忆。解决记忆问题，常见的方法如下：〔1〕缩减记忆量，比方采纳标注关键词，做记忆口诀的方式。〔2〕准时复习，通过即时回顾来强化记忆。〔3〕复合型记忆，有的人利用听觉记忆效果好些，有的人利用视觉记忆效果好些，但是大多数人边听边看或者边说边看记忆效果最好；所以听法律敎育网司考课程时，重要部分要在提纲或讲义上做标记，看书的时候，关键的字句最好能读出来。〔4〕总结归纳、制作表格分析图、用彩色的笔划出重点记忆的词句等，用多种方法记忆，形成立体印象。面对这么多的记忆方法，其中肯定有适合你的，或者你能受到启发创造新的记忆方法。2、分析要素第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 2022年司法考试复习计划5篇一、真正了解司法考试司法考试题目的设置，主要针对三个要素：1、记忆要素司法考试最大的困难在于记忆，考的最多的也是记忆，特殊是精确记忆。解决记忆问题，常见的方法如下：〔1〕缩减记忆量，比方采纳标注关键词，做记忆口诀的方式。〔2〕准时复习，通过即时回顾来强化记忆。〔3〕复合型记忆，有的人利用听觉记忆效果好些，有的人利用视觉记忆效果好些，但是大多数人边听边看或者边说边看记忆效果最好；所以听法律敎育网司考课程时，重要部分要在提纲或讲义上做标记，看书的时候，关键的字句最好能读出来。〔4〕总结归纳、制作表格分析图、用彩色的笔划出重点记忆的词句等，用多种方法记忆，形成立体印象。面对这么多的记忆方法，其中肯定有适合你的，或者你能受到启发创造新的记忆方法。2、分析要素第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 2022年司法考试复习计划5篇一、真正了解司法考试司法考试题目的设置，主要针对三个要素：1、记忆要素司法考试最大的困难在于记忆，考的最多的也是记忆，特殊是精确记忆。解决记忆问题，常见的方法如下：〔1〕缩减记忆量，比方采纳标注关键词，做记忆口诀的方式。〔2〕准时复习，通过即时回顾来强化记忆。〔3〕复合型记忆，有的人利用听觉记忆效果好些，有的人利用视觉记忆效果好些，但是大多数人边听边看或者边说边看记忆效果最好；所以听法律敎育网司考课程时，重要部分要在提纲或讲义上做标记，看书的时候，关键的字句最好能读出来。〔4〕总结归纳、制作表格分析图、用彩色的笔划出重点记忆的词句等，用多种方法记忆，形成立体印象。面对这么多的记忆方法，其中肯定有适合你的，或者你能受到启发创造新的记忆方法。2、分析要素第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 2022年司法考试复习计划5篇一、真正了解司法考试司法考试题目的设置，主要针对三个要素：1、记忆要素司法考试最大的困难在于记忆，考的最多的也是记忆，特殊是精确记忆。解决记忆问题，常见的方法如下：〔1〕缩减记忆量，比方采纳标注关键词，做记忆口诀的方式。〔2〕准时复习，通过即时回顾来强化记忆。〔3〕复合型记忆，有的人利用听觉记忆效果好些，有的人利用视觉记忆效果好些，但是大多数人边听边看或者边说边看记忆效果最好；所以听法律敎育网司考课程时，重要部分要在提纲或讲义上做标记，看书的时候，关键的字句最好能读出来。〔4〕总结归纳、制作表格分析图、用彩色的笔划出重点记忆的词句等，用多种方法记忆，形成立体印象。面对这么多的记忆方法，其中肯定有适合你的，或者你能受到启发创造新的记忆方法。2、分析要素第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 2022年司法考试复习计划5篇一、真正了解司法考试司法考试题目的设置，主要针对三个要素：1、记忆要素司法考试最大的困难在于记忆，考的最多的也是记忆，特殊是精确记忆。解决记忆问题，常见的方法如下：〔1〕缩减记忆量，比方采纳标注关键词，做记忆口诀的方式。〔2〕准时复习，通过即时回顾来强化记忆。〔3〕复合型记忆，有的人利用听觉记忆效果好些，有的人利用视觉记忆效果好些，但是大多数人边听边看或者边说边看记忆效果最好；所以听法律敎育网司考课程时，重要部分要在提纲或讲义上做标记，看书的时候，关键的字句最好能读出来。〔4〕总结归纳、制作表格分析图、用彩色的笔划出重点记忆的词句等，用多种方法记忆，形成立体印象。面对这么多的记忆方法，其中肯定有适合你的，或者你能受到启发创造新的记忆方法。2、分析要素第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 2022年司法考试复习计划5篇一、真正了解司法考试司法考试题目的设置，主要针对三个要素：1、记忆要素司法考试最大的困难在于记忆，考的最多的也是记忆，特殊是精确记忆。解决记忆问题，常见的方法如下：〔1〕缩减记忆量，比方采纳标注关键词，做记忆口诀的方式。〔2〕准时复习，通过即时回顾来强化记忆。〔3〕复合型记忆，有的人利用听觉记忆效果好些，有的人利用视觉记忆效果好些，但是大多数人边听边看或者边说边看记忆效果最好；所以听法律敎育网司考课程时，重要部分要在提纲或讲义上做标记，看书的时候，关键的字句最好能读出来。〔4〕总结归纳、制作表格分析图、用彩色的笔划出重点记忆的词句等，用多种方法记忆，形成立体印象。面对这么多的记忆方法，其中肯定有适合你的，或者你能受到启发创造新的记忆方法。2、分析要素第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 2022年司法考试复习计划5篇一、真正了解司法考试司法考试题目的设置，主要针对三个要素：1、记忆要素司法考试最大的困难在于记忆，考的最多的也是记忆，特殊是精确记忆。解决记忆问题，常见的方法如下：〔1〕缩减记忆量，比方采纳标注关键词，做记忆口诀的方式。〔2〕准时复习，通过即时回顾来强化记忆。〔3〕复合型记忆，有的人利用听觉记忆效果好些，有的人利用视觉记忆效果好些，但是大多数人边听边看或者边说边看记忆效果最好；所以听法律敎育网司考课程时，重要部分要在提纲或讲义上做标记，看书的时候，关键的字句最好能读出来。〔4〕总结归纳、制作表格分析图、用彩色的笔划出重点记忆的词句等，用多种方法记忆，形成立体印象。面对这么多的记忆方法，其中肯定有适合你的，或者你能受到启发创造新的记忆方法。2、分析要素第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 2022年司法考试复习计划5篇一、真正了解司法考试司法考试题目的设置，主要针对三个要素：1、记忆要素司法考试最大的困难在于记忆，考的最多的也是记忆，特殊是精确记忆。解决记忆问题，常见的方法如下：〔1〕缩减记忆量，比方采纳标注关键词，做记忆口诀的方式。〔2〕准时复习，通过即时回顾来强化记忆。〔3〕复合型记忆，有的人利用听觉记忆效果好些，有的人利用视觉记忆效果好些，但是大多数人边听边看或者边说边看记忆效果最好；所以听法律敎育网司考课程时，重要部分要在提纲或讲义上做标记，看书的时候，关键的字句最好能读出来。〔4〕总结归纳、制作表格分析图、用彩色的笔划出重点记忆的词句等，用多种方法记忆，形成立体印象。面对这么多的记忆方法，其中肯定有适合你的，或者你能受到启发创造新的记忆方法。2、分析要素第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 2022年司法考试复习计划5篇一、真正了解司法考试司法考试题目的设置，主要针对三个要素：1、记忆要素司法考试最大的困难在于记忆，考的最多的也是记忆，特殊是精确记忆。解决记忆问题，常见的方法如下：〔1〕缩减记忆量，比方采纳标注关键词，做记忆口诀的方式。〔2〕准时复习，通过即时回顾来强化记忆。〔3〕复合型记忆，有的人利用听觉记忆效果好些，有的人利用视觉记忆效果好些，但是大多数人边听边看或者边说边看记忆效果最好；所以听法律敎育网司考课程时，重要部分要在提纲或讲义上做标记，看书的时候，关键的字句最好能读出来。〔4〕总结归纳、制作表格分析图、用彩色的笔划出重点记忆的词句等，用多种方法记忆，形成立体印象。面对这么多的记忆方法，其中肯定有适合你的，或者你能受到启发创造新的记忆方法。2、分析要素第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 2022年司法考试复习计划5篇一、真正了解司法考试司法考试题目的设置，主要针对三个要素：1、记忆要素司法考试最大的困难在于记忆，考的最多的也是记忆，特殊是精确记忆。解决记忆问题，常见的方法如下：〔1〕缩减记忆量，比方采纳标注关键词，做记忆口诀的方式。〔2〕准时复习，通过即时回顾来强化记忆。〔3〕复合型记忆，有的人利用听觉记忆效果好些，有的人利用视觉记忆效果好些，但是大多数人边听边看或者边说边看记忆效果最好；所以听法律敎育网司考课程时，重要部分要在提纲或讲义上做标记，看书的时候，关键的字句最好能读出来。〔4〕总结归纳、制作表格分析图、用彩色的笔划出重点记忆的词句等，用多种方法记忆，形成立体印象。面对这么多的记忆方法，其中肯定有适合你的，或者你能受到启发创造新的记忆方法。2、分析要素第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 2022年司法考试复习计划5篇一、真正了解司法考试司法考试题目的设置，主要针对三个要素：1、记忆要素司法考试最大的困难在于记忆，考的最多的也是记忆，特殊是精确记忆。解决记忆问题，常见的方法如下：〔1〕缩减记忆量，比方采纳标注关键词，做记忆口诀的方式。〔2〕准时复习，通过即时回顾来强化记忆。〔3〕复合型记忆，有的人利用听觉记忆效果好些，有的人利用视觉记忆效果好些，但是大多数人边听边看或者边说边看记忆效果最好；所以听法律敎育网司考课程时，重要部分要在提纲或讲义上做标记，看书的时候，关键的字句最好能读出来。〔4〕总结归纳、制作表格分析图、用彩色的笔划出重点记忆的词句等，用多种方法记忆，形成立体印象。面对这么多的记忆方法，其中肯定有适合你的，或者你能受到启发创造新的记忆方法。2、分析要素第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 2022年司法考试复习计划5篇一、真正了解司法考试司法考试题目的设置，主要针对三个要素：1、记忆要素司法考试最大的困难在于记忆，考的最多的也是记忆，特殊是精确记忆。解决记忆问题，常见的方法如下：〔1〕缩减记忆量，比方采纳标注关键词，做记忆口诀的方式。〔2〕准时复习，通过即时回顾来强化记忆。〔3〕复合型记忆，有的人利用听觉记忆效果好些，有的人利用视觉记忆效果好些，但是大多数人边听边看或者边说边看记忆效果最好；所以听法律敎育网司考课程时，重要部分要在提纲或讲义上做标记，看书的时候，关键的字句最好能读出来。〔4〕总结归纳、制作表格分析图、用彩色的笔划出重点记忆的词句等，用多种方法记忆，形成立体印象。面对这么多的记忆方法，其中肯定有适合你的，或者你能受到启发创造新的记忆方法。2、分析要素第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 2022年司法考试复习计划5篇一、真正了解司法考试司法考试题目的设置，主要针对三个要素：1、记忆要素司法考试最大的困难在于记忆，考的最多的也是记忆，特殊是精确记忆。解决记忆问题，常见的方法如下：〔1〕缩减记忆量，比方采纳标注关键词，做记忆口诀的方式。〔2〕准时复习，通过即时回顾来强化记忆。〔3〕复合型记忆，有的人利用听觉记忆效果好些，有的人利用视觉记忆效果好些，但是大多数人边听边看或者边说边看记忆效果最好；所以听法律敎育网司考课程时，重要部分要在提纲或讲义上做标记，看书的时候，关键的字句最好能读出来。〔4〕总结归纳、制作表格分析图、用彩色的笔划出重点记忆的词句等，用多种方法记忆，形成立体印象。面对这么多的记忆方法，其中肯定有适合你的，或者你能受到启发创造新的记忆方法。2、分析要素第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 2022年司法考试复习计划5篇一、真正了解司法考试司法考试题目的设置，主要针对三个要素：1、记忆要素司法考试最大的困难在于记忆，考的最多的也是记忆，特殊是精确记忆。解决记忆问题，常见的方法如下：〔1〕缩减记忆量，比方采纳标注关键词，做记忆口诀的方式。〔2〕准时复习，通过即时回顾来强化记忆。〔3〕复合型记忆，有的人利用听觉记忆效果好些，有的人利用视觉记忆效果好些，但是大多数人边听边看或者边说边看记忆效果最好；所以听法律敎育网司考课程时，重要部分要在提纲或讲义上做标记，看书的时候，关键的字句最好能读出来。〔4〕总结归纳、制作表格分析图、用彩色的笔划出重点记忆的词句等，用多种方法记忆，形成立体印象。面对这么多的记忆方法，其中肯定有适合你的，或者你能受到启发创造新的记忆方法。2、分析要素第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 在一道题里面考察不同的学问点，或者在一道题里面考察相像学问点的比较，这就需要平常加强对此类问题的思索。更多的状况是，在事实和法条的比较对比中，搜寻相应的法条，以及将事实转化为法条对应的情形等。司法考试难度逐年加大的一个很重要的方面就是加大题目的分析要素。也就是今年所谓的“客观题主观化〞的倾向。其实没有想象中的那么难，难度在于是否适应这种考察方式。熟识了也就不觉得难了。3、技巧要素〔1〕司考历年真题：许多技巧真的是别人告知你了你也不会的，特殊是第四卷的真题，做上一遍的真题，你肯定会发觉自己忽视了重点，而纠缠于不得分的地方，所以从司考真题练习中总结技巧是很刚要的。〔2〕模拟考场。完全根据司法考试的要求进行考试模拟，让自己提前适应考场状态。〔3〕学习他人做题阅历。借鉴他人的阅历可以让我们少走弯路，提高复习效率。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 〔4〕临场应试一些问题：先检查试卷发放正确与否；条形码要按规定贴好；答题卡的填涂要规则；卷四的作答要认真，避开涂抹。争取不要在这些形式问题上失分，影响成果。二、备战司考的指导思想司考胜利的关键是自己要通过分析自身的特点及优劣势，支配好自己的复习打算。胜利与否不在于有无明确的目标，而在于是否找到了一条实现目标的可行之路，胜利永久属于目标明确而又辛勤努力的人。指导思想：一个字“熟〞，熟能生巧。一熟教材〔即：国家司法考试辅导用书三册，俗称三大本〕，二熟历年真题，三熟法条。备考打算肯定要围绕着教材、真题、法条来进行支配。司考只是一场资格考试，以过关为原则。司法考试每年都有大纲和辅导用书，出题范围不会超出大纲。所以，找到一种适应自己的学习方法，以熟识教材为中心，抓住历年真题和法条这两个基本点，让自己朝着读熟、读透教材这个中心走下去，那么通过司考是很有盼望的。三、科学复习备考第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 许多人也确实知道司考该学习什么，也确实知道许多复习的好方法，但是就是考得比别人差，屡考不过，关键在于学习效率。如何提高复习效率呢？要留意以下几项：1、保持学习的针对性、目的性复习司法考试真正重要的是：“学到的就是要考的学问〞。读司考书籍、听老师讲课、做练习的最终目的是通过司考，直接目的是把握司法考试要求把握的学问。所以，高效的学习特殊需要针对性、目的性。司法考试学习的针对性、目的性有两大来源：一是历年真题，重者恒重，对哪个部门法无从下手时，看看历年真题吧，无非就是那些学问点，有时还可以根据历年真题推想尚未考过的学问点。二是今年的考纲，因为今年的考纲对每个学问点都标注了把握程度、内容，到目前为止，司考大纲还没有出来，建议大家可以准时关注法.律教育网的信息，因为我去年就是在法律敎育网第一时间看到司考大纲的，整理的特别美丽到位。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 学习方法没有好坏之分，只有适合不适合之分，也是讲针对性的问题。同一个学问点，看书、听课、做题完全都能到达把握的目的，只要你能理解书的内容，听得懂老师的讲授，题目做得明白。每个人都不一样，有的人光看书就知道了，有的人听老师讲课比较兴奋，还有的做做题就明白考点是什么。这个因人而异，依据自己的特点敏捷把握。2、定打算打算很重要，“预则立、不预则废〞首先，司法考试考察内容繁多，没有打算，下手难，进度更难以把握，这就像工程肯定要有蓝图一样。其次，有的人读着读着突然发觉还有好多没念而时间却不多了，马上就手足无措，剩下的时间就在惶惶中度过了。所以有个打算就会不慌不忙，可以稳定军心，安静心情。再次，一步步完成打算，可以不断增添自信。最终，制定打算并常常核查检讨，能够保持肯定程度的紧急感，保持高效的学习状态。当然，打算要留有余地，以廉价行事；打算不适合自己目前的状态，也应准时更改。3、心理上的预备第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 〔1〕心理示意。不断跟自己说主动向上的话，激励自己。但是留意要同时保持两种心态：必胜的信念、轻松的心情。前者从以前的胜利或自我示意而得到的自信中获取，后者可以从时刻示意自己不在乎输赢中获取。〔2〕安静应考，正常发挥。付出不肯定胜利，但胜利必定需要付出，我们必需保持一颗平常心，坦然迎接司考。良好的心态有助于我们在考场上的发挥。四、司考复习规划〔司考打算始终到考前〕第一阶段：20XX年1月1日——20XX年4月1日〔1〕看书：从1月中旬，距离司考还有8个月，可以说时间还是很充裕的。在这个阶段仔细、全面、认真的把“三大本〞即国家司法考试辅导用书〔三册〕认真阅读一遍，全面夯实自己的法学理论学问。为后期全面铺开的司法考试复习奠定基础。部分考生可能不习惯读三大本，觉得太过枯燥，重点不突出。这部分考生可以选用一些条理性强、分专题的辅导教材，这样能提高阅读兴趣，我去年使用的是《幻想成真司法考试应试指南辅导书》，他最大的优点就是把历年真题和司考考点有机结合起来，而且可能是由于编者的原因，对真题的解析答案特别到位具体。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 〔2〕做题：在此阶段，您可以辅之以一些单元练习，分学科的练习题，把单个学问点弄清、弄懂。通过练习来检验自己的把握程度和运用能力。第二阶段：20XX年4月2日——20XX年7月1日〔第二轮复习〕此阶段是复习的攻坚阶段，主攻方向是5大部门法[刑法，刑诉，民法，民诉，行政法〔诉讼法〕，五大法占司考总分的70%]〔1〕看书：建议选用按“重点法条+考点解析+真题演练〞的结构编排的辅导教材，这种教材的编排体例适合考生在此阶段的复习，内容主次分明，将法条、考点与真题结合讲解,如前述我推举《幻想成真司法考试应试指南辅导书》。〔2〕做题：还是做近几年的历年真题。建议您选用真题归类解析，就是按学科进行练习，每一学科的真题练习都能让您熟知司考的考点及考查方式。积累应试阅历。留意：在这阶段你肯定要开始看商经法和三国法了，不能因为学问点杂乱就迟迟不着手复习！商经也属于高投入高产出的学科，务必要十分重视！20XX年卷四就又出了一道商法的大题！第三阶段：20XX年7月2日——20XX年8月31日〔第三轮复习〕在这一阶段：你主攻方向是：历年真题。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 〔1〕看书：司法考试以法条为本，更进一步说，就是以重点法条为本，因此，此阶段应当辅之以重点法条解读来结合看书，这种类型的教材以“重点法条+法条精解+真题示例〞的结构编排，能够关心考生直击考点。〔2〕做题：历年真题这一阶段的真题训练应当采纳完全的考试模拟方式，严格根据司法考试的要求，做完好套试题，然后评分，对比解析认真的评析。既把握司考的考点所在，又要积累应试技巧，同时发觉自己的薄弱环节，准时修补。第四阶段：20XX年9月1日——20XX年9月考前〔第四轮复习〕在这一阶段你的主要任务是查漏补缺，同时保持考试状态〔1〕看书：建议将前几阶段的复习教材再翻看一遍，进行学问的温故知新。稳固已经把握的学问点。〔2〕做题：这个时候建议做一些模拟题，适当练习几套，保持考试状态就好，不要求多。同时适时翻看前段时间做过的真题评析。避开犯同样的错误。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 时间步入了9月份，建议您调整心态、适当休息，信念满满的预备参与考试！考试包括备考和考场发挥两部分，不行偏颇，只要在考场上将应由水平发挥出来，您肯定能顺利通关！对于基础比较薄弱的考生来说，要看书—听课——做题相结合，光看不练，你很难看出书本中包含的众多学问点，也不知道考点如何设置，但是闭门造车也是不行取的，要和考友准时沟通，关注网上的信息和最新动态，帮助自己的复习。f132.CoM更多工作打算编辑推举2022年司法考试复习打算范文一、复习打算估计XX年司法考试时间为：XX年9月13、14日两天。1、第一阶段：全面备考阶段，自XX年11月17日起至XX年3月30日止。2、第二阶段：重点备考阶段，自XX年4月1日起至XX年6月31日止。3、第三阶段：查漏补缺阶段，自XX年7月1日起至XX年8月25日止。4、第四阶段：冲刺检测阶段，自XX年8月26日起至XX年9月12日止。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 二、参考用书关于参考书籍，由于司法考试大纲一般要考试当年的五月份才出来，那等出了大纲再买书复习是来不及的了，一般复习可先参考现有的书籍，进行复习，推举书籍：(1)国家司法考试辅导用书全3卷(法律出版社)。简称司考三大本。预备XX年司考，请看XX年三大本。(2)法条，是一部重点法条和一部完好的法条，重点法条冲刺阶段看;完好的法条推举指南针法条国家司法考试必读法律法规汇编;重点法条推举众合教育国家司法考试重点法条解读及配套练习;(3)万国或者众合的一套专题讲座;(4)真题推举三套。使用最新的司考真题。建议大家到233网校下载，不仅收录了历年真题，还可以模拟司考真实场景，对大家很有关心。还有就是可以买一套法律出版社的《国家司法考试试题解析汇编》司法部国家司法考试中心组编。(5)司考大纲也是需要粗略把握的。三、学会排列司考清单第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 1、把每天所要做的每件事情都列出来2、找出哪几样是最重要的(留意：假如你要考司法考试，这些最重要的事与考试有关)3、时刻提示自己：我的每一分钟是不是花的值得，是不是有生产力，是不是能给我带来回报，带来收益4、马上行动绝不拖延5、把每天必需要做的事做完6、学会对那些浪费你时间的人和事说“不〞!7、尽量统筹出整块的时间去完成重要的任务8、每天晚上睡觉前反思——今日我浪费了多少时间，是什么事，什么人浪费了我的时间，我的无效时间占了多少9、第二天睡醒第一件事就是总结昨天，让今日的时间过的更有产出，更有效!四、对司考的几点建议1.重视平常出现的错误第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 这些错误正是你的学问精华所在，肯定要有足够的重视。我的阅历是：到书店购置几本针对每个法律的相应练习题，平常做练习时，千万不要直接在书上作答，用其它白纸来代替。对答案时候发觉有错误的，在题目边加一标记，并用笔记本具体地把题目抄一遍(包括四个选项)，再做好自己的分析，有问题时询问别人以后有时间又拿出该书来自我测试，看看上一次的问题解决没有，有没有发觉新问题。这个笔记本最终就成为精华本。2.劳逸结合司法考试毕竟不是肯定的苦生活，平常要有适当的体育活动或者休闲时间。如每天中午我肯定要睡觉，才能保证夜晚充分的精力。特殊是复习到肯定阶段，觉得很困时，千万不要硬顶，因为效果奇差。这时候可以听一下音乐，看一下风景或者活动一下。平常复习到达某一目标后，可以适度放松一下。这样就能保持对法律的不断新奇感。我还常常进行交叉复习，如记忆完刑法后又马上转到做民法练习，这种跳动式的思维效果很好。3.考试复习必需要说到做到，光说不练假把式，爱拖延的考生尤其需要对自己的时间进行合理的支配，拖拉只会给考试的复习造成各种阻碍，让我们勤快起来，每天抱着“必胜〞的决心复习，信任最终我们都可以通过司法考试!第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 2022年9月司法考试复习打算范文一、复习打算估计XX年司法考试时间为：XX年9月13、14日两天。1、第一阶段：全面备考阶段，自XX年11月17日起至XX年3月30日止。2、第二阶段：重点备考阶段，自XX年4月1日起至XX年6月31日止。3、第三阶段：查漏补缺阶段，自XX年7月1日起至XX年8月25日止。4、第四阶段：冲刺检测阶段，自XX年8月26日起至XX年9月12日止。二、参考用书关于参考书籍，由于司法考试大纲一般要考试当年的五月份才出来，那等出了大纲再买书复习是来不及的了，一般复习可先参考现有的书籍，进行复习，推举书籍(1)国家司法考试辅导用书全3卷(法律出版社)。简称司考三大本。预备XX年司考，请看XX年三大本。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 (2)法条，最好是一部重点法条和一部完好的法条，重点法条冲刺阶段看;完好的法条推举指南针法条国家司法考试必读法律法规汇编;重点法条推举众合教育国家司法考试重点法条解读及配套练习;(3)万国或者众合的一套专题讲座;(4)真题推举三套。使用最新的司考真题。建议大家到233网校下载，不仅收录了历年真题，还可以模拟司考真实场景，对大家很有关心。还有就是可以买一套法律出版社的《国家司法考试试题解析汇编》司法部国家司法考试中心组编。(5)司考大纲也是需要粗略把握的。三、学会排列司考清单1、把每天所要做的每件事情都列出来2、找出哪几样是最重要的(留意：假如你要考司法考试，这些最重要的事最好与考试有关)3、时刻提示自己：我的每一分钟是不是花的值得，是不是有生产力，是不是能给我带来回报，带来收益4、马上行动绝不拖延5、把每天必需要做的事做完第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 6、学会对那些浪费你时间的人和事说不!7、尽量统筹出整块的时间去完成重要的任务8、每天晚上睡觉前反思今日我浪费了多少时间，是什么事，什么人浪费了我的时间，我的无效时间占了多少9、第二天睡醒第一件事就是总结昨天，让今日的时间过的更有产出，更有效!四、对司考的几点建议重视平常出现的错误这些错误正是你的学问精华所在，肯定要有足够的重视。我的阅历是：到书店购置几本针对每个法律的相应练习题，平常做练习时，千万不要直接在书上作答，用其它白纸来代替。对答案时候发觉有错误的，在题目边加一标记，并用笔记本具体地把题目抄一遍(包括四个选项)，再做好自己的分析，有问题时询问别人以后有时间又拿出该书来自我测试，看看上一次的问题解决没有，有没有发觉新问题。这个笔记本最终就成为精华本。2.劳逸结合第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 司法考试毕竟不是肯定的苦生活，平常要有适当的体育活动或者休闲时间。如每天中午我肯定要睡觉，才能保证夜晚充分的精力。特殊是复习到肯定阶段，觉得很困时，千万不要硬顶，因为效果奇差。这时候可以听一下音乐，看一下风景或者活动一下。平常复习到达某一目标后，可以适度放松一下。这样就能保持对法律的不断新奇感。我还常常进行交叉复习，如记忆完刑法后又马上转到做民法练习，这种跳动式的思维效果很好。3.考试复习必需要说到做到，光说不练假把式，爱拖延的考生尤其需要对自己的时间进行合理的支配，拖拉只会给考试的复习造成各种阻碍，让我们勤快起来，每天抱着必胜的决心复习，信任最终我们都可以通过司法考试!高中了，我想应当更加仔细地投入学习中。于是就执笔写这个的打算，以提示自己要好好学习。首先，要真正地抛开电脑。电脑，不会是不用，但限制在学习之内。除非是必要，例如学习电脑课，否则不去主动玩电脑，也不去落入游戏的陷阱。...第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 开心的暑假到了，为了使自己的假期生活过的健康充实，快乐而有意义，我特殊为自己的暑假生活制定了具体的打算。我的打算也许分为两个方面：学习打算、生活打算。第一，学习打算，具体1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。语文把全部要求背的全背熟，文言文的会默写。数学对已学内容作总结，经典题型不看答案再做一遍。外语复习单词时，recite主要文断，并复习资料书语法点。工作打算1在人的一生中，三年到四年的时间不能说长。但是，一个青年在大学中的这段时光，却不行说短。一是因为青春珍贵，二是因为大学的四年，几乎可以说是一生的基础。语文学习，重在平常的积累和领悟。许多考生在进入高三总复习阶段后，总是觉得找不到复习的头绪，无从下手。其实，只要考生在复习阶段，能够在复习中突出重点，在模拟训练中强化正确的审题意识，并注重发挥自身非智力因素的作用，是完全可...xx年的钟声即将敲响，根据我们国家的传统习惯，在新的一年里我们应当辞旧迎新，应当比上一年度更加有作为，我们要牢牢记住现任****中央总书记、xx主席xx同志讲的一句话：我们要既往开来，为了党和国家事业进展的需要，我们既要看到过去的...第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 会计从业资格考试如何学习、怎样备考、提高学习效率的方法又是怎样，制定学习打算成为考生们很受关注的问题。大家都知道打算的重要性，不仅可以让我们宏观的把握自己的学习进度，还可以对自己的学习起到一个鞭策作用，从而在规定的时间内...学生的时候学期开始都会给自己定一个学习打算，可打算总是没执行了多久就被抛在脑后，今年姑且再做一个打算，且不管结果如何，能有个开头也总归是好事。2022年司法考试五阶段复习打算〔启蒙篇〕第一阶段基础复习阶段〔2月1日—5月31日〕第二阶段真题演练阶段〔6月1日—6月20日〕第三阶段法条剖析阶段〔6月20日—7月20日〕第四阶段论述研习阶段〔7月21日—7月31日〕第五阶段模考冲刺阶段〔8月1日—9月13日〕第一阶段基础复习阶段〔2月1日—5月31日〕转瞬之间已经进入XX年2月，XX年的司法考试复习已经拉开了帷幕。良好的开端是胜利的一半，那么我们该以怎样的心态去面对XX第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 年的司法考试，又该如何支配自己的复习呢？一、树立坚决的信念，端正司法考试理念机会总是留给有预备的人，通过司法考试不必天才，只需一个智商正常而有毅力的人；司法考试不需要你有多么聪慧，但是要求你有多么勤奋！司法考试最忌讳的就是碰运气想法，这是十分不行取的，假如预备就用心去拼半年，否则就别考，我认为这才是正确的司法考试心态。我实话告知你，XX年预备司法考试时候，那真是拼下真功夫，进入四月份之后，几乎每天保持8个小时以上学习，十点半之前从来没有睡过觉，比高考都用功。我就这样一次过了，比起今年还在司法考试同学，感觉特别特别值！二、制定基础阶段司考复习打算2月1日——3月31日查漏补缺，重点复习薄弱科目4月1日——4月7日民法学4月8日——4月15日民事诉讼与仲裁法4月21日——4月28日刑法4月29日——5月5日刑事诉讼法5月6日——5月13日行政法与行政诉讼5月14日——4月19日商法5月20日——5月27日国际公法、国际私法、国际经济法5月28日——5月31日第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 法理、宪法、经济法、司法制度三、明确第一阶段复习的重点对于基础较差或首次参与司法考试考生，对法理学、民法、刑法、行政法、刑诉和民诉六门基础法律理解不够深入，把握不够坚固，这往往成为考试失利的主要缘由。因此，就要提早着手进行复习。这个阶段由于距离考试时间较远，不宜于复习死记硬背的学问，因此要把复习的重点放在难以在短时间里理解和把握的六门重点基础学科。这个阶段不是记忆和背的过程，而是对基本学问、基本原理理解和把握的过程。因此对学问理解得要全面透彻，夯实基础。复习中不要轻易放弃某些所谓的“冷点〞，更不能轻易绕过难点。相反，要抓住自己不会不懂考点，要进行系统梳理，不仅要知其然还要知期所以然。每当发觉一个常考重点难点，首先查询“三大本〞如何解释，然后查询法条和真题，假如依旧没有满意答案就要查询权威工具书，或进行专业司法考试辅导老师进行咨询。同时，最好要用彩色签字笔进行标记，以备日后复习之用，在以后听课过程中重点听讲。在把握六门基础学科的同时，可以选择自己“盲点〞学科进行重点补课，不要选择科目太多项选择择一到两科为宜。着实把学会学好，以解除将来的后顾之忧。你想想，假如自己有那么几考试科目自己还一点不懂，总会影响自己自信念，给自己增加不必要的压力。为何不在提前解决这些问题呢？同时，也要兼顾其他学科，在这个阶段要把14门科目系统全面复习一遍，要系统兼顾也要有所重点。四、精选复习资料,司法考试视频课程。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 复习资料贵在精而不在多，在这两个多月的时间复习的重点以“三大本〞为复习起点。俗称的“三大本〞，即国家司法考试辅导用书，根据司法考试前三卷的考试内容进行编排。原为司法部组织编写的司考官方教材。后在《行政答应法》公布之后，取消了“指定教材〞的称谓，但是，作为司法部组织编写的唯一司考专用教材，其“指定教材〞的地位仍旧是毋庸质疑的。因此，作为考生，也应当对其有足够的重视。当某些教材或者复习资料对某个观点存在争议时，我们应当以辅导用书的观点为准。当然，三大本中的内容是相当丰富的，不少内容好像对于司法考试的作用并不是很大，我们在复习时也应当视具体状况而定。这是复习司法考试的常规教材，之所以看这些书，主要是与命题人有关。譬如：往年的司法考试刑法部分的命题人一般为陈兴良和张明楷，那么，许多考生就会去看他们编写的刑法学方面的教材。从中除了可以了解他们对于一些争议问题所持的观点，把握答题脉络，还可以对他们的出题思路进行大胆的预报。最好能够听到有多年辅导阅历的名师讲课，这些老师讨论司法考试多年了，知道那里是重点、难点，这样你复习的时候可以少走许多弯道，省去了许多不必要的时间，省去钻一些一辈子都考不到的死牛角。我可以给你推举一些名师：民法：李仁玉；刑法：陈永生；民诉法：杨秀清；刑诉法：洪道德；商法、经济法和学问产权法：张海峡；行政法：吴鹏；三国法：李毅；法理学、宪法和法制史：〔男〕杨帆。这些老师都北京司法考试培训圈里红的发紫的老师，有些你可能没听说过，那是因为他不屑于去北京以外的地区讲课，譬如陈永生〔北京大学教授，几乎只在北京讲，所以北京以外的考生很少说过〕。从哪里得到这套视频课程呢？加入qq：1002260969，就可以得到。此外，在阅读教材的同时要配套的做一下历年真题，因为只看书不做题如入宝山而空返。真题最好看最权威的法律出版社的《历年试题及考点归类精解》。五、查找适合自己的复习方法。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 为了提高复习的有效性，我们建议大家这样复习三大实体法：例如我们在复习刑法时可以先把教材快速的翻一下，并找出重点难点和自己的弱点，了解刑学的基础学问架构和体系，对刑法有一个整体把握。然后再仔细地从头阅读教材，对那些重点难点和自己的弱点要相对的多花些时间，把基本概念基本原理要彻底吃透。在阅读教材的同时要把历届真题刑法部分的与这一章节有关的真题仔细做一遍，然后对比解析部分，假如答对了，要明白为什么对，看解析和自己的思路是否一致；假如不一致，尽量把自己的思路往解析上靠。假如做错了，要仔细看解析，明白为什么选这个，而不选那个，找到法理上或者法条上的根据，然后想想自己当时做题时怎么想的，和解析的差异在哪里，最终还是要把自己的做题思路往出题者的思路上靠。然后，再听网络名师课堂辅导讲座，对以前学习复习学问进行系统化，同时，也进行了深入的理解。并对以前疑难问题进行针对性的反复听讲。总结一下，基础复习阶段〔2月份—5月份〕，考生要做五件事：〔1〕了解司法考试，知道考查规律和特点；〔2〕了解自己，知道自己的优势和缺乏；〔3〕依据个人的状况制定切实可行的复习打算；〔4〕系统扎实的复习一遍14门科目，但重点要放在法理学、民法、民诉法、刑法、刑诉法和行政法。〔5〕对于自己的盲目学科在第一阶段，也要抽取空闲时间进行补课。第二阶段真题演练阶段〔6月1日—6月20日〕在第一阶段已经做了一部分真题，这一阶段主要是系统挖掘一遍真题。在听辅导老师讲解真题之前务必要自己做一遍真题。为什么听课之前自己要“务必〞先做一遍真题？目的就是一个提高听课效果，最终目的提高学习效果、提高学习效率。如何进行历年真题学习？第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 司法考试的复习是个系统工程，是一环扣一环的过程。我建议大家做真题之前，最好把要做的真题部分先阅读本部分教材。譬如，我要做法理学本体论部分，你就要先把此题论部分教材进行系统浏览一遍，这样对本部分有个系统的了解。在做历年真题的时候，最好用按部门编写的用书。一、进行做题，我说的做题是最好不要先看答案，知道了答案再做就没有做题的乐趣了。先把答案盖上，依据自己法律学问和自己阅读教材的理解进行解答，假如自己一点也不懂题目那也要猜上一猜，然后就看对了没有，在看看对到哪里错到哪里。二、接着要分析自己做对的思路是否正确，做错的是学问储备不够还是技巧性做题错误；对自己做错的或认为有价值的考题进行做着重标记，以便日后复习试重点学习。三、要展开相关学问点的联想和归类，当然，这个阶段是在把握了扎实基础的复习的后期阶段进行的。我认为要想真正使用好历年真题，挖掘历年真题信息资源复习可以分为两个阶段。第一阶段，教材加真题阶段。这是复习的起初阶段，复习教材是为了系统全面把握法律基础，做历年真题是为了真正的理解司法考试，知道司法考试考试什么，怎么来考察学问点，以及自己如何进行司法考试复习。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 第二阶段，真题加讲解阶段。由于书面文字的局限性，在好的教材也无法替代老师的授课。这已经是公认的教育理念，否则就不用去上大学，都自己抱本读就可以了。首先，老师的讲课可以试考试把考点与相关学问点进行有效的链接，以及做题思路的理解更加敏捷。其次，听课可以充分调动考生的听觉器官，加强记忆理解。第三，可以调解学习方式，在读书困乏的状况下，缓解视觉疲惫进行重点听课来用听觉进行学习，会有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村〞的豁然感觉。第三阶段法条剖析阶段〔6月20日—7月20日〕经过前期的两个阶段的学习，基础理论和考点已经基本理解和了解，但是对于司法考试的精确性、详情性还是缺乏，这就要求要系统精确理解一遍法条，并牢记重点法条。在复习法条的过程中，肯定要留意自己独立归纳，在自己脑中有个学问体系。在复习法条过程中，不要盲目崇拜考试用书，完全被某些所谓重点法条牵住鼻子走，没有自己的复习思路。在自己基本浏览法条的之后，最好能够系统听一遍老师讲解，特殊是有刑法、民法、行政法、刑诉法和民诉法，这些关联法条最好自己大脑中有个网络。第四阶段论述研习阶段〔7月21日—7月31日第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 〕之前你可以不必过多关注论述题，甚至就不用看论述题，但是到了七月低这个阶段应当开始学习论述题了。论述题不仅要关注法治热点，还要留意解题固定套路，这一点也叶晓川老师，总结的特别好！做好论述题，首先要总结当年的法治关注热点和司法考试论述重点，其次，听名师讲解司法考试论述讲座，并结合自己总结一套思路；第三，考前练习三篇以上论述。第五阶段模考冲刺阶段〔8月1日—考试〕要抽出时间，对自己进行模考测试。完全把自己当做在考场考试，根据考试时间点和时间段进行答卷，考完之后对自己进行评分，检验复习成果如何。第一次模考往往分数不会太理想，肯定要沉住气，进程查漏补缺。对做错的试题进行分析，是做题失误，还是考点没有把握等进行反思，并准时进行适当的调整。在这个阶段务必要保持与命题人的观点一致。这一阶段复习真题就只看重点难点以及自己的错题了，在以前过程中，考生用签字划出的重点难点和错题如今就可以用上排场了，一般来讲把这些考题能看一遍就可以了。对一看就懂的考题，浏览即可，对在此感觉有疑问的要马上查书或请教别人解决。同时，也要思索一下这样的考题考点在今年是否有可以能出现，又可能会以什么样的方式出现。当你突然有一天，发觉自己竟然可以是司法考试的小专家了，那么你通过司法考试也就差不多了。2022年考研数学复习打算5篇第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 考研数学的复习是一个漫长的过程，从年初到十二月底二十七日左右，大约需要一年左右的时间。由于数学是一门系统性和理论性很强的学科，因此我们也要实行系统化的方法、有打算、有步骤地进行复习，不能仅仅盲目地、杂乱地看看书或做做题，那样做的效果难尽人意。一般来说，考研数学的复习分为以下三个阶段：基础夯实阶段、强化提高阶段、模拟冲刺阶段。下面分别对各个阶段的复习任务和目标进行一些说明，供各位同学参考。一、基础夯实阶段基础阶段是考研数学复习中最重要、也是时间最长的阶段，一般从年初到年中，即从一月到六月底左右，占复习过程的一半时长。基础阶段的复习任务是：将考研数学大纲中要求的内容从头到尾系统地复习一遍，复习资料以数学教材为主，协作基础阶段的视频课程和讲义进行复习，如选择文都网校的基础阶段课程和讲义学习。基础阶段的复习目标是是理解基本概念和基本原理，把握基本公式和基本方法。为了到达这个目的，在复习的过程中需要做肯定量的习题，包括教材上的习题和辅导资料上的习题，如文都教育出版的“接力题典1800〞上的基础阶段的习题。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 这里需要跟大家说明的是，数学是很成熟和稳定的学科，考研数学内容基本不变，因此，在20XX年新的考研数学大纲发布之前，可以参照20XX年的考试大纲进行复习，假如新的大纲发布后有所改变，大家再对有改变的部分补充复习。二、强化提高阶段强化提高阶段是在基础复习阶段之后，通过做各种类型的题型和综合复习各个学问点，到达全面提高解题能力和融汇贯通各个学问点的目的。时间一般从七月到十月中旬左右。强化提高阶段的复习任务是全面复习“考研数学复习大全〞上的内容，包括学问点总结和题型讲解、强化提高辅导讲义，可以协作使用文都网校的强化提高阶段的网上课程和文都教育出版的“接力题典1800〞上的综合提高篇的习题。强化提高阶段的复习目标是敏捷运用基础学问、全面提高解题能力。需要特殊指出的是，强化提高阶段的时间段正好包括大学的暑假在内，大家的时间比较充裕，是复习的黄金时间段和全年复习的关键时期，大家肯定要抓住这个机会，坚持每天用3~5小时时间复习数学，这样到暑假结束时数学水平肯定会有较大的提高。三、模拟冲刺阶段第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 模拟冲刺阶段大约是从十月中旬到十二月底考试之前，主要是通过做历年真题和一些模拟题来提高自己的实战能力。模拟冲刺阶段的复习任务是做过去10~15年的真题和一些模拟题。资料可以选用文都教育的“考研数学15年真题解析与方法指导〞和“考研数学肯定考场最终八套题〞。这个阶段的复习目标是通过模拟演练，全面了解和熟识考研题型，查漏补缺，全面提高自己的临场应试能力，包括解题速度和正确性、考试的心理适应性。要提示大家留意的是，做真题和模拟题要真做，要按规定的时间完成，做的过程中不要翻资料、不要与人商量，要自己独立地完成，这样才有助于发觉问题、锻炼自己，真正提高自己的实战能力。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 上面关于各个阶段的时间划分只是就一般复习而论，具体到每个人可以依据自己的实际状况进行适当调整。总而言之，考研数学复习是一个漫长和辛苦的过程，大家肯定要有毅力、要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网，不能半途而废;有了复习规划后要将规划落到实处，要脚踏实地去执行;另外，数学不同于文科类的课程，复习过程中不能光看书，肯定要动笔做题，做题和复习中要留意归纳总结。只要你能够在前期复习阶段夯实好基础，在中期阶段不断提高自己的解题能力，在后期阶段不断提高自己的实战能力，信任你肯定能考好数学。2022年执业药师复习打算5篇对于第一轮的复习也就是从如今——20XX年5月份。此阶段考生要仔细的把书看一遍,把基础学问记牢，当然假如你报了辅导班的话，可以课件视频和音频一块学习,因为辅导班的老师通过对教材内容精炼的讲解及对重点、难点学问的强化，使考生用最短的时间对学问有一系统的复习，并且对考试的重点有初步的认识，避开了考生毫无复习思路准时间上的浪费。当然在听视频时可以把不会的标记出来,等到第二遍再解决。其实此阶段就是要考生们夯实基础，建立学问系统框架，以便进入系统复习。那么对于第一遍的复习我们应当怎样支配各科目的复习时间呢?第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 对于参与执业西药师的同学，在第一遍看书是可以根据先简洁后难的方式复习，即药理(一个月)——药化(一个半月)——药分(一个月)——药剂(一个月)——综合(一个月),有些考生说我20XX年5月底时间不够,那么建议你尽量跟着视频和音频一块复习,这样才能有效的提高复习效率。当然对于执业中药师，可以以中药学(一个月)——中药综合(一个月)——中药化学(一个半月)——中药鉴定学(一个月)——中药药剂学(一个月)，这样的顺序复习。根据这样的方式，第一轮的复习下来，考生就会总体把握学问框架及把握考试的方向。第二轮的复习支配在6月份至9月份。此阶段考生可以通过自己整理过的笔记、辅导班上老师讲的重点和常考点再做加强复习。假如说第一阶段是夯实地基，那这一阶段应当是高屋建瓴，考生可以通过归纳法把笔记上或视频上老师讲解的相近、相反、相同的学问点进行比较，学会依据时间、空间进行红线串珠归纳总结，并重点标记自身简单遗忘或易引起误会的学问点，反复复习。最终一轮的复习也就在考前的最终一个月。我们可以称之为冲刺阶段。考生已经对学问有了全面的把握，对重点、难点、常考点也许心中有数，此时就可以做一些高质量的试题，考察自己对书本的把握程度，做到查漏补缺。考研政治复习打算〔5篇〕考研政治复习打算一：2022考研：政治复习打算参考第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 一年多的考研路最终画上了一个完善的句号，回顾这一年的生活，真是深感往事不堪回首，回头看看走过的路，甚至有点佩服自己是怎么坚持下来的。考完的日子总是悠闲的，上网看了不少关于考研政治复习的帖子，也有不少师弟师妹多次询问我关于政治复习方面的问题。其实每个人的基础不同，能力不同，很难有一套适合群众复习的方法。也许要写的内容分成以下几块:1.政治理论复习的时间支配2.如何复习政治各门课程3.政治辅导用书的选择4.如何使用真题5.各题型的应试策略6.辅导班和辅导老师先说说政治复习的时间支配，有的人三四月就开始看政治教材了，有的人十一月才开始。复习讲究的是一鼓作气，战线拉的太长，简单疲惫，最终效果反而不好。有的人认为政治靠的是背诵，只要最终一个月把内容背下来就通过了，我想只要看过今年考研真题的伴侣肯定不会有这样的想法。依据个人阅历复习在六七月份开始会比较合适，这也是大部分考生的支配。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 我认为复习政治也许可以分成四个时间阶段，第一阶段是六月初到七月初，这个月是比较重要的一段时间，大家的任务是熟识政治理论的大致框架和学问点，在思想上形成一个系统整体的思维。接着是进行强化阶段，这个时候可以去参与一下海文考研的暑期强化班。第二个阶段也许是九月初到十一月，这段时间比较敏捷，大家可以依据各自的不同程度做适当调整。复习是对大纲上规定的学问点做全方面系统的了解。所用的辅导书推举:红宝书+章节练习书。红宝书肯定要过两遍。要能娴熟把握各个学问点，解决重、难点和易考点。第三阶段就是所谓的冲刺，也许12月左右，这段时间的复习特别重要,很能影响你最终的成果，在这个月里，大家需要对过去复习的内容加以终结，能够高屋建瓴，从全局上娴熟把握学问点，不单能把学科内的学问点串联起来，还能把学科间的内容串联起来。不管你能力好差都应当充分把握好这段时间的复习，至于质变的程度如何，要看你前面量变的积累。这段时间大家使用的参考书应当是精练的，全面的。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 第四阶段是最终的压题，也许半个月左右的时间，虽然不能把精力都放在压题上，但还是要关注下的,最重要的是大家对待压题的心态。海文考研在这个时期会给大家开点题班，学问点提炼较为精准。我们只能把最终的压题当作画龙点睛，决不能把成果赌在这上。大体上就是这个程序，盼望对大家有关心。考研政治复习打算二：考研政治复习打算支配〔1311字〕考研科目中，相比与英语数学，政治的复习一般较晚开始，而即将进入暑期，正是考研政治复习展开的阶段。政治作为讨论生入学考试的必考科目之一，其内容涉及比较广泛，经常让考生在复习时有种不知如何下手的感觉，尤其是对于一些理工科考生来讲。在此，考研专家为考生提供一个从如今计时开始的政治复习攻略：马克思主义基本原理，其中包括三部分，马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。(2)毛邓三合起来叫“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论〞。(3)中国近现代史纲要。(4)思想道德修养与法律基础。-7月：开始原理课的复习第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 讨论生入学考试政治部分，每年都会有一些调整。其中，对于概论及当代等部分内容，考研大纲的要求每年都有所改变，有时改变还很大，因此，这几部分内容考生可以不必急于复习。这个阶段考生只要重点复习原理课，马哲及政经这两部分内容即可，因为考研政治的这两部分内容，在每年的大纲中基本都没什么改变。同时提示大家，对于政治的复习，考生可以选择一本教材，抓住这一本进行深入复习即可，要做到把书看懂、看透、看到精通为止。-10月：重点复习概论、近现代史考研政治大纲一般会在每年的7，8月份公布，这个时候考生可以依据大纲对内容的调整，作出相应的复习。同样，还是买一本相应的参考教材，对于报名考研辅导班的同学，辅导班往往会有统一的教材，里面全部是关于考研政治复习的重点内容，建议考生抓住辅导班发的教材和资料，依据老师的讲解，深入复习即可。-12月：复习当代政治经济准时政热点、做真题、模拟题、串考试要点第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 当代和时事政治这两部分以背诵和记忆的内容居多，因此，考前一个月再进行复习即可，提早复习到这个时候也可能已经遗忘。这一阶段，在经过前面几个月的针对性复习之后，考生对于讨论生政治考试的内容应当有了很深的理解，在此基础上，参考政治大纲，结合参考教材对大纲里面的学问点进行梳理，重点复习。同时，开始集中精力做历年政治考试真题。第一遍，严格根据考场要求进行模拟考试练习；第二遍，对比真题解析仔细分析每道题的解题思路，无论是做对的还是做错的题，都要与标准答案进行对比分析，重点看出现问题的地方及找不到答题思路的问题。在真题和模拟题的练习过程中渐渐查找答题思路，同时依据真题及模拟题的练习稳固相关的学问和内容。模拟题中的大题主要是依据相关理论对当年的热点问题和大事进行分析，多看一些便能够总结出政治的答题套路了。-考前：重点背诵对于政治考试而言，考前的冲刺复习是特别重要也是特别关键的，就像是参与长跑竞赛的运动员，前面跑的再好，没了冲刺的力气也没方法赢得竞赛。考研的政治尤其如此，政治的许多内容是需要背诵记忆的，这个阶段要集中火力对政治的重要学问点进行背诵记忆，以更大的冲刺力量冲破考研政治分数线。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 此外，考研专家提示各位考生，考研政治的复习时间在复习总时间所占的比重可以相对少一些，因为除了原理课需要着重分析、理解之外，政治的许多内容是需要考生记忆的，因此，政治的复习时间和精力的安排可以实行“重两头、轻中间〞的方式，即：刚开始注重原理课等需要理解的内容的复习，考试前一个月集中精力主攻政治，复习的中间过程可以少安排一些时间给政治，多留点时间给其他科目。考研政治复习打算三：考研政治复习打算〔1217字〕政治学习无论基础如何，均应经过基础性预备复习阶段，由此获得较扎实的理论功底，为下一阶段的系统性复习打好基础。该阶段起至关重要的作用，只有此阶段奠定了坚实的学问基础，后面的阶段复习才会卓见成效。否则，稳固阶段的时间就会被挤占，还会连锁反映到应试阶段，使得应试成为形式，无法到达真正的备战效果。考研政治内容改革之后共由六部分构成：哲学、政治经济学、毛概、邓论、世界经济与政治、时事政治。科目众多，内容繁琐、体系庞杂，基础学问把握扎实是制胜的关键。基础预备阶段时间的划分基础性预备阶段大致是指3-6月这几个月的时间。初步理解、把握马克思主义哲学、马克思主义政治经济学的有关学问、范畴、规律和论断。渐渐上升到能运用原理论证某种观点，辨明理论是非，比较和分析有关社会现象或实际问题。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 基础预备阶段的重要性这一阶段进行基础性预备工作。无论已有的公共政治课基础如何，皆可从零起点着手，由此获得较扎实的理论功底，为下一阶段的系统性复习打好基础。该阶段起至关重要的作用，只有此阶段奠定了坚实的学问基础，后面的阶段复习才会卓见成效。否则，稳固阶段的时间就会被挤占，还会连锁反映到应试阶段，使得应试成为形式，无法到达真正的备战效果，此时，还要通过沉着支配学问复习的方式，使个人的心理与生活节奏渐入备考状态。基础预备阶段分三轮进行本阶段为基础性复习阶段，分两三轮进行。重点是主攻《哲学》和《政经》这两部分的复习，哲学和政经都是考理解能力的课程，死记硬背的学问点考的很少，尤其是哲学。这两门课程难度系数较大，假如没有扎实的基础，想要在考试中拿到高分是很困难的。所以，在这一阶段看这两部分复习资料就可以，到达对基本概念、原理的理解。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 本阶段为政治的初步复习，可实行简洁的三轮复习法：第一轮详看、细看，将全部的学问点梳理一遍；第二轮加强理解；第三轮浏览，贵在坚持。复习过程中留意点、线、面的结合。所谓点，就是基本的观点、原理和范畴；所谓线，就是一章内容的联系；所谓面就是整个学科的内在联系。复习建议第一，通读教材。第二，通读完教材后，在教材上对自己已经熟知的学问点、比较了解的学问点、还有不甚了解的学问点，分门别类，做上标记。如此，可让自己在下一阶段学习听课时，更具针对性，更有效率。第三，把去年真题在试做一遍的基础上再认真讨论一遍，尤其仔细阅读参考答案，琢磨答题要求及思路，从而对自己已有的水平能力有大致的了解。每天有效学时为半小时至1小时，共70学时左右，每科平均用30学时，10学时为讨论真题时间，本阶段占2－3个月时间。本阶段复习留意事项第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 最终，大家需要留意一些问题：第一，复习资料的选取。复习的第一步就是选取适合的参考书。不过市面上的辅导书可以用铺天盖地来形容。所以肯定要谨慎选取权威、正规、适合自己的参考书。第二，做好时间的规划。考研政治的复习战线较长，同学们在初期开始复习时应当尽早制定规范、周全的政治复习打算。有一点考生要切记：打基础要在8月份之前完成。考研政治复习打算四：2022考研政治复习打算全攻略〔3854字〕今年，对于全部备考讨论生入学统一考试的考生来说，是一个机遇与挑战并存的年份。面对考研政治学科结构的重大调整，许多学生感到手足无措、乱了阵脚，或者秉持观望看法，等待考研政治大纲最终的的一锤定音。如何利用这个结构调整的契机化挑战为机遇，化被动为主动，为自己的胜利多增添一份胜算?面对考研政治结构重大变革，你预备好了吗?政治理论早期的基础复习在整个考研过程中占据着重要的地位，只有坚固的全面系统的基础复习，才能为中期的稳固复习以及后期的冲刺复习夯实牢固的基础，为最终轻松夺取高分做好充分的学问预备。以下就将2022考研政治复习的必经阶段进行具体说明。一、提早预备阶段1.起始时间第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 提早预备阶段的起点因人而异，一般而言是从当年的讨论生入学统一考试结束之后到当年的5月下旬以前，不过随着考研热浪的日趋升温以及就业竞争的日趋惨烈，越来越多的考生以及辅导机构将提前预备阶段一再提前，这一方面使考生有了更为充分的复习时间，另一方面也极大地增加了考生的心理压力和紧迫感。正所谓好的开始是胜利的一半，如何正确把握这一阶段，利用好这一契机，将直接关系到后面阶段的复习效果及最终的成果。2第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 依据如今已有的信息，我们可以看出，虽然2022年考研政治大纲会有调整和改革，但是不会有太大变动。当然，至于具体学问点的分布与增减，还要等待考研大纲出台以后才能最终确定，但是这并不等于我们只能坐以待毙，《孙子兵法·虚实篇》中，曾讲到“善战者，致人而不致于人〞，意思是说，会打仗的人，能够调动敌人，而不被敌人所调动。但是，要想到达这一目的的先决条件是什么呢?孙子说：应当是“先处战地而待敌者佚〞，即先到达并占据战地等待敌人的就主动沉着。在这样一个变革时期，谁能够首先认清局势，必定能够占得先机，在完全的复习过程中处于主动的位置。当然，假如盲动盲从，明显也是特别不理智的选择，最终浪费的精力和财力是小，错过了复习的有利契机才是追悔莫及的。因此必需客观冷静的对待考研政治大纲出台之前的这段时间，虽然大纲面临新的调整，但这种调整照旧是以旧大纲的核心内容为依托的，所以趁此时机将政治理论的核心内容重点学习不失为一种良策，毕竟经典原理、理论不会转变，而这些往往又是以往考试的重点、难点，也是学生需要花费比较多的精力去学习的。假如能利用这段时间，梳理脉络，攻破难关，无疑为今后的复习做打下了坚实的基础，沉着应对后面的考验，避开最终的仓促应战。3.购书指南提早预备类：这类书籍的特点是，少而精，简而全，提纲挈领，直奔主题，能够使学生拨开考研政治迷雾，同时搭上考研复习的早班车。历年真题类：这类图书之几乎是考研人士人手必备的一类书籍，其特点是，零距离感受考研政治难度，全方位解读考查方向，考生可以依据历年真题分析出命题的趋势，同时为自己的实力把脉，为复习的思路和方向准时、精确定位。二、基础复习阶段1.起始时间第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 当年5月下旬起到9月，这一阶段的特点是考研政治大纲最终一锤定音，复习的针对性更加突出。经过第一轮热身复习，考生对考研政治脉搏已经有了大体的把握，在时间上和方法上亦即进入了第二轮的基础复习阶段。这一阶段在整个复习打算中具有重要的地位和意义，被称为复习阶段中的“黄金时期〞。这一阶段复习效果的好坏直接确定着最终政治理论的考试成果。2.复习攻略第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 基础复习阶段是考研政治的“黄金时期〞。这一时期主要集中在暑期和下半年开学初，没有课程干扰，复习时间最为集中，其他学习任务也最轻，因此，是考研政治复习的关键阶段。那么，如何有效地利用这一阶段的复习时间?关键是要完成两大任务。第一大任务，此阶段一是要重点提炼每门课程的基本理论和重要结论，以及考点，特殊是新增考点和新修考点;对跨章节甚至跨学科的相关学问点进行综合。二是要把当年重大时事政治与相关基本理论的结合起来。从具体方法上讲，就是要突出重点，对基础复习内容的有机化，在原理和原理的关联中把握原理，在概念与概念的关系中把握概念。突出理论和实际的结合点，提炼理论难点和疑点，以及已经形成命题热点的次重点。第二大任务，要着重留意将政治理论实际解题能力的训练，也就是要求把学问转化为战斗力。这种解题能力主要包括两种，一是审题的能力，集中表现为在题干上抓住考点(题眼)的能力，快速精确地把握题目材料的规律线索和考点原理的关系的能力。二是答题的能力，即答案切入的角度、答案的展开和丰富、层次感和形式化。一般而言，政治理论答题步骤和技巧有：①锁定考点——捕捉题干信息，把握材料线索，比对理论框架，确认考点原理。②原理阐述——表述尽量精确。但只要理解正确，不苛求一字不差。假如记住的原理文字量太少，显得内容不丰富，可尝试以正面阐述后，再反面阐述的方式丰富答案。③展开分析——可适当复述材料，利用题目提供的材料复制部分答案;可依据题目的性质纵向层层递进，或横向方面展开;如想到的角度多，话头就别太长，多角度能够提高命中率;若想到的角度少，就可以多写话，以较饱满的文字加重重量。④简短结论——归纳并复述基本观点，突出论点，加深印象。(注：①比较适合客观题;①②③④是主观题的答题技巧)。答题的形式化一般要求有(主要针对主观题)：①论点突出——主旨醒目地写在段落开头。②层次分明——适度分成自然段，牵引阅卷人视线切入点，变一目十行为一目一段。③轮廓清楚——前有考点原理，中有议论文字，后有基本结论。3.购书指南第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 讲义教材类：这类图书是考研政治大纲的扩展和延长，对考点进行系统深入的讲解，是考生复习中最基础也是最必备的图书。训练习题类：这类图书是考生训练能力，强化学问点，锻炼考场应变能力的必备工具，与讲义类教材是相辅相成的。只学不练，那是纸上谈兵，只练不学，那是无米之炊，学练得当，才能相得益彰。三、强化训练阶段1.起始时间当年9月到11月，这一阶段的特点是一鼓作气，将基础阶段的成果进行有效的稳固和准时的提升，这一阶段既是考生们提高能力最有效的时期，同时也是各位考生拉开差距的最关键阶段!2.复习攻略第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 “精耕细作〞是这一时期的主要任务。考生要侧重于学问点的深化理解和系统把握，对于政治理论的基本立场和方法不能只停留在熟识阶段，更重要的是加深理解、侧重实际的把握及娴熟运用能力。更为重要的是，要把握政治理论考试的特点，强化理论与实际生活紧密结合的能力。针对这一特点，对基本原理、观点、论断不仅要弄清其具体的内涵、外延和相关问题，更重要的是要明确其理论来源、理论根据、指导方法和现实意义，并且在此基础上，形成学问脉络，学科体系及整个政治理论互相关联的大框架。特殊要留意的是以下几点：一、提炼要点和精华，进行重点记忆;二、加大练习题的数量并提高难度，通过有意识有目标的习题训练，加强、稳固记忆，并由此加深对问题的理解;三、有意识地运用自己已经把握的理论对社会上新近出现的焦点、热点问题进行透析。3.购书指南形式政策类：这类书籍的特点是体系相对简洁，难度相对不大，出版时间相对较晚，主要是年度热点时事的扫描，是考生应对考研政治试卷中时事题的必备复习材料，同时也可以通过这类书籍中的一些信息窥探出当年的社会热点所在，为后期的冲刺提供一些有价值的信息。要点速记类：这类书一般都被学生亲切的称之为“口袋书〞其特点是：重点、难点、精华的提炼和整理，携带方便，随记随学，核心学问，重点背诵。四、冲刺备考阶段1.起始时间第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 12月到翌年1月，这一阶段的特点是模拟演练、热身备战。2.复习攻略第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 “外紧内松〞是这一阶段应有的状态。“外紧〞也就是要抓住最终的机会查缺补漏、梳理和串联学问点、选择有针对性的模拟试题进行实战演练，并且从中汲取有效信息。由于时间紧迫，全面出击的可能性已经很小，过程也只能是走马观花，效果欠佳!因此要有针对性的抓住最终提分的机会。分析历年考研政治命题，选择题与分析题的分值各占半壁江山。选择题一方面考查的是对基础学问、基本概念的把握能力，另一方面考查的是考生的分析、比较能力。这种能力的培育和训练贯穿于整个复习过程中，想在后期短时间内得到快速提升不太简单，可以以“调整、稳固〞为主，“充实、提高〞为辅的方针去应对这一大部分内容，具体的讲就是有选择性地回顾以往做过的选择题，找出自己错误率较高部分的内容，调整思路，稳固重要学问点，温故知新。选择优秀的考前预报试题，参考专家预报方向，补充疏忽、遗漏重点，洞穿热点、难点，到达提高的目的。“内松〞也就是要有打算的调整自己的心理状态。随着考研倒计方式时从月到周最终到日的计算，巨大的压力直逼考生最终一道心理防线。你沉着的脚步是否变得有些慌乱?最终的冲刺时间虽然短暂，但往往却是确定成败的最关键阶段。因此，能否打赢一场美丽的心理战，对最终能否取得胜利起着至关重要的作用!无论你前期预备工作是否做的足够充分，都要对自己充满信念，沉着应战，要信任把握住最终的时机，仍旧有肯定的提分空间。对于基础相对薄弱的考生，利用好这一时期可以实现考分顺利过关，对于基础扎实的考生，这段时间可以在高分突破取得很好的效果。总之，我们要在战略上藐视敌人，满怀信念的去迎接即将到来的挑战，从心理上先胜人一筹，迈出通向胜利的第一步。3.购书指南冲刺必备类：这类图书目标明确，就是为尽可能得到更多的分数而预备，撷取政治理论的重点精华部分，同时预报考点。这类书又分为以下两部分：(1)串讲讲义类：考前最终核心讲解，直指当年命题趋势，核心考点荟萃，高分目标突破。(2)考前预报类：一般以试卷形式出现，暗含预报信息，难度接近真题，考前自测必选。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 考研政治复习打算五：考研政治全程复习打算〔3363字〕考研政治涉及“马克思主义基本原理〞、“中国近代史纲要〞，等多个学科的学问内容，注重考察广大考生把握马克思主义基本原理和基本学问以及运用这些基本原理和学问分析现实问题的能力。那么大家该怎样学政治，怎样才能学好政治，才能在短短的几个月里把政治的成果提高上来呢?跨考教育政治教研室芦老师为大家一一指教。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 常言道，兵马未动粮草先行，在预备考研与大家正式开始复习这门学科的时间段里，也就是新一年的考研大纲出来以前，大家首先要做好预备——画图纸，也就是定打算，有打算地学习会使我们每天都在庸碌中低效度过，看似学了大量的东西，而事实上，我们的学习效率很低，这就要求大家为完成学习任务制定一个合理的，符合你自身状况的打算。大家可以参考他人的意见，在综合自身的特点实事求是地制定，假如可以找一个比较有阅历的老师或者是同学帮助我们完成，那么这份打算应当是比较完善的了。至于该如何制定?这个打算要做到什么程度?芦老师认为，这个打算应当是一个全年总括的大打算，这份打算也是大家的一份长期的，也就是这几个月的政治复习总体打算，总体打算的制定，这份长期打算可以关心我们对政治全年复习有一个整体的脉络，知道什么时间应当做什么。总体打算以后在每一个短的时间里，也会给大家制定一份包括考点，及重难点的短时复习打算，有了这个打算，大家就可以在肯定的时间按部就班的完成任务，以任务的方式敦促自己的学习。政治阶段性复习任务规划(内容时间安排及其配套测试)基础阶段：(3~6月)目标任务与时间安排：理解《马克思主义基本原理概论》难度系数较大的科目，建议时间花费在20~25个小时，对毛泽东思想、中国特色社会主义和中国近现代史大体有一个综述上的了解，建议时间花费在20~25个小时;思想道德修养与法律基础一向是比较简洁的科目，可以花费很少的时间，通读一遍，建议花费时间在10个小时左右。(建议复习时间：一个星期4~6个小时)第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 方法：这三个月是熟识政治理论的大致框架和学问点，在思想上形成一个系统整体的思维。从感性上了解各门学科的学问框架结构即可。不要太深究每个学问点，更不要去做大量的试题。假如有精力的同学(想考高分的同学)可以以高教或者人大出版的大学教材为辅导书，梳理材料中的学问点，同时用真题分析来把握考点。大体来讲，这一部分学生所要到达的目标仅仅是充分而全面的把握学问点要点，了解政治这门学科，知道学习什么。强化阶段：(7~8月份)目标任务与时间安排：辅导班强化复习学习阶段，系统复习各部分学问点，在每次辅导班讲解之后认真咀嚼消化，总体复习时间在80个小时左右。方法：强化阶段重要集中在暑期和下半年开学初，暑假没有课程干扰，复习时间最为集中。这一时期清楚地了解各章的内容，明白各章的重点、难点和易考点。一般来讲政治的教材肯定要看四遍以上。这一时期同样是对学问点的把握，课堂上老师会在一段时间里为同学理顺政治的学问点，学生在上完名师课以后需要对名师的讲义进行消化和理解。在试题的练习中，考生应有意识地开始培育自己答题的思维模式，不能只把视线局限在试题本身，重要的是学会领会和把握回答下列问题的一般方法，这一时期老师也会将政治的各门学科自己的学习方法传授给同学，学生可以针对自己的状况，根据老师的要求完成这一时期的任务。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 教材第一遍：这一时期的开始教材第一遍浏览。紧跟老师的课程，一边看，一边回顾老师的强化课程和讲义，勾画重点，这一遍需要学生一边看一边自己勾画自己认为重要的部分，这一时期是一个对大纲解析全面把握的部分，只要求学生对大纲解析有一个比较直观的了解，知道考点的具体内容，而不用死记硬背。有一个要点，看完一部分教材就要讨论一下相关真题，看看历年是怎么出题的，难度分析，出题角度分析，题型特点分析，这样大家就能体会到为什么推举那本真题了。稳固阶段：(9~11月份)方法：教材第二遍：假如说第一遍大家为了赶进度而匆忙浏览了一遍教材，那么这次大家可要真要仔细起来了。这一遍不仅要把书读懂读透，而且还要把能理解记忆的东西先消化掉。这一阶段的练习也显得更重要的，直接反映大家对学问的把握状况，在做习题中把握重要学问。在这一遍，我们需要根据章节做题，每看完一部分章节，回顾在强化班老师的讲解，就要认真的做这部分的习题。习题要精做，把错题和不理解的题勾画出来。时间大约将近9周。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 教材第三遍：有了前两遍的基础，这一遍大家就像在共享前面的欢乐，看书、看题、继续分析错题，把原来的错题再做一遍。分析错题，回来教材，重点把握。这一时期实行先做题后回来书本的方式，利用习题查找自己在大纲当中漏掉或者忽视部分学问点，先做题，题目较第二遍的题目有相应的提高。他做题当中发觉自己的缺乏和对学问点没有很好把握的部分。这时已经进入11月份了，这遍结束复习效果好的话,能为大家对报考的学校增添不少信念。这一时期大约用4周时间。一般来讲，三遍书已经可以把握政治考研的全局了，但是不要傲慢和松懈，要一鼓作气，把政治下一遍书看好，带着在做题当中遇到的问题去读书问题去读书。冲刺阶段：12月份~考前第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 目标任务与时间安排：这段时间的复习特别重要，很能影响你最终的出成果。在这个月里，大家需要对过去复习的内容加以终结，能够高屋建瓴，从全局上娴熟把握学问点，不单能把学科内的学问点串联起来，还能把学科间的内容串联起来。通过这段时间的复习是能力出现质的飞跃的时候，所以大家不管能力好差都应当充分把握好这段时间的复习，至于质变的程度如何，要看我们前面量变的积累。这段时间大家使用的参考书应当是精练而全面的。(建议复习时间：3个小时左右)方法：教材第四~五遍：报名结束以后，进入12月份，冲刺阶段已经到了。沉住气，肯定要沉住气坚持把教材的第四遍看完。有的基础比较好的可能已经是在看第五遍输了。这一遍书主要在于查缺补漏，主要以回忆为主，确定大部分学问已经很熟识了，所以看书来也显得非常的快了。看看还有什么没有把握的学问点，通读全书，毕竟有前几遍的基础存在，这一遍看书会比较快。同时这一时间开始预备时事政治部分了，社会热点问题和主观题的做题方法。这个时间会有一些名师的冲刺作辅导，每一位老师都有自己对热点和难点的理解，他们的阅历比较丰富，所以，要仔细的听完课程，把握热点问题，假如有精力的话可能自己整理一下热点问题，这一时期的事情比较杂，对于主观题不同的科目对于答题的方式也有不同，在冲刺阶段的名师课堂上，老师都会针对不同的部分进行整和解答。这段时间的习题基本上以模拟题为主，从整体上把握考研政治。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 教材第五遍：考前的那一个多星期，回来课本，再次把小编读一遍，每次看书信任大家都可以找到漏掉的部分。这时同时做一些模拟题。辅导机构会出来一些模拟题，假如自己时间充分的话就找一份口碑好点的做一做。如今我们订好了打算，画好了图纸，就要买材料，对政治这门学科来说，盖房子的材料就是教材。那么大家应当选择什么样的教材呢?每年的大纲出来以后就是当年政治复习开始之时，大纲出来以后，随着大纲会有一本教育部考试中心出的思想政治理论考试大纲解析。这本书可以说是政治复习的最权威的一本教材，需要强调的是，他是教材，而不是参考书，目前许多考生，撇开了大纲解析，事实上这是特别不正确的，对于复习来说有些本末倒置，我们考试出题人是谁?教育部。这本书是出题人出的教材，历年考研毫无疑问的以这本书为基准点，这本书既是大纲又是教材。但是不反对大家手头有一本参考书，因为参考书的体系与大纲解析不同，他更加得系统化，而大纲解析系统化的程度没有其他参考书高，但大纲解析的每一句话都可以作为考点拿出来考，拿出任何一句话都不超纲，而其他参考书，一般都会有一些比较超纲的或者漏掉的学问点。其实啊，大纲解析和其他参考书我们可以做一个比方，就似乎是国债和股票，国债保险，但是收益少，股票风险大，但是收益高。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 对大纲解析我们假如可以做到到多读勤背，日积月累。我曾经问过过一个政治考了近90分的同学的“秘籍〞，他的方法就是三多：就是多背记，多领悟，多联系实际。假如大家想要考到80多分甚至是90分，对大纲解析就不行以放松。在这里有一个建议，同时，在使用大纲解析过程中，要学会自己查找学问点，自己为大纲解析学问点整理脉略，只有经过自己的动手和动脑，才会对学问点有一个更加深刻的记忆和理解。2022年考研复习打算4篇篇一：20xx年考研复习打算〔6199字〕从时间和事件上，我们可以将20xx年的考研划分为20个阶段。第一阶段：20xx年的五月中旬。这时候，教育部考试中心会召开20xx年硕士讨论生入学考试第一次工作会议暨大纲修订预备会议。总结分析上一年阅卷状况，商量20xx年硕士讨论生入学考试大纲修订方案。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 该阶段考生留意事项：亲密关注20xx年讨论生入学考试分数线信息、复试和调剂信息。尤其是你比较感兴趣的学校或专业的分数线及录用信息。一般而言，学校近三年的分数线和录用信息都是特别有参考价值的，从中你可以总结出录用规律。提示：留意一项行动。每年的2-5月，是大多数高校集中进行复试的日子，假如有条件比较便利，那么建议同学们去自己感兴趣的院校专业复试现场感受气氛。在复试现场，你不仅可以认识将来的师哥师姐，还可以获取到许多珍贵的一手资料。复试现场的大楼一般是开放的，你可以混入静静守候，等看到某个师哥或师姐从面试教室出来之时，随机迎上前去，寒暄寒暄，说说好听的话，顺便问一些你想要知道的信息。只要看法足够恳切，师哥师姐一般不会拒绝。假如好运，师哥师姐觉得和你还比较投缘，他们还会容许给你留下联系方式，那么你就算找到专业课一年复习的引路人了。不过，实施这项活动是有前提的：首先是活动的本钱不宜太高。比方说，你要考的学校和自己同在一个城市，不需要千里迢迢奔赴另外一个城市。其次，在2-5月份之前，你心中已经有一个报考院校专业比较清楚的认知和偏向，不要什么都不知道，很盲目地去参与一场又一场的复试见证!第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 第二阶段：20xx年6月中旬。教育部考试中心召开20xx年硕士讨论生入学考试第二次工作会议暨大纲修订正式会议。邀请政治、英语、数学以及各统考专业课学科专家正式商量20xx硕士讨论生入学考试大纲修订方案，并开展大纲具体修订工作。提示：对于考试大纲没有出来的这个阶段，已经确定考研的同学，特殊是对于三跨(跨专业、跨学校、跨地区)的考生千万不行以放轻松，有必要提前打基础。考研的备考过程也许可以分为基础、提高、强化和冲刺阶四个阶段。在考试大纲没有出来之间，正是重要的基础阶段第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 。在这个阶段，政治的复习可以先不用开始，等到政治大纲下发以后完全来得及。英语和数学则要开始全面的打底复习，弥补自己之前基础的缺乏。对于专业课，特殊是跨专业考研的同学要留意了，假如你早已定好自己想考的专业，那么越早预备越好。我们曾经接触过这么一位同学，她高考时第一志愿报某高校海商法专业，由于分数不够被调剂到了该校政治学专业，但是海商法始终是她的幻想。于是从大一开始她就坚决幻想，跟着法学院专业听课，用别人休息的时间来复习，最终她考取了海商法的讨论生，如今成为了一名专业的海事律师。举这个例子并不是要求大家都从大一开始预备考研，而是想给大家提个醒：假如你确定了所要报考的专业，那么越早预备越好，特殊是对于不考数学的同学而言，专业课占据至少半壁江山，所以肯定要重视，趁早着手。第三阶段：20xx年7月上旬，20xx年硕士讨论生入学考试考试大纲正式发行。政治、英语、数学及部分统考专业课考试大纲及大纲解析陆续出版发行。留意：这只是一般参考时间，具体每年会有一些变动。有时会稍晚于7月上旬，总体上看7-8月是大纲正式发行的时间段。 该阶段考生留意事项：准时购置考试大纲及大纲解析，并针对大纲准时调整自己的复习打算。大纲和大纲解析被誉为考研红宝书，任何考研复习和参考资料都要以此为风向标。要认真研读大纲内容，明确明年考试内容。特殊要留意大纲新增和改变的考点。我们知道，大纲新增的考点和改变的考点很有可能就是今年出题的考点。提示：每年都有同学因为不重视考试大纲而吃亏，有些同学认为只要学好自己手头的公共课和专业课书籍就可以了。其实则不然，考试大纲及大纲解析是对考研整体范围的一个划定和考试内容的解释说明，吃透考试大纲，就可以省许多力，对于大纲不要求的范围，同学可以相对的放松。考研备考是个寸时寸金的过程，大家肯定要做到重点把握，提高效率。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 第四阶段：20xx年7月下旬-8月中旬。教育部定制20xx年全国讨论生招生打算。全国各研招机构依据教育部20xx招生的要求和本机构上一年度的招生打算完成状况，上报20xx年度讨论生招生打算(含保送生名额)。教育部汇总各研招机构打算，制定全国20xx年硕士讨论生招生打算。提示：这个阶段正好是大家放暑假的时候。每年都有许多同学为了备考而选择留在学校参与辅导班学习，也有不少同学依旧如故回家过暑假。不管怎么说，要记住，暑假的两个月对考研很重要，这是极少有的一段完好的没有学校上课干扰的自己复试的时间，它确定着在9-10这个强化阶段自身的学习水平和能力是否有所提升。我建议大家除非有足够的自我学习掌握力，否则就留校，跟着辅导班学习，和四周研友一起有规律地支配自习。暑假的两个月，要把辅导班学到的学问进行消化，并对基础阶段学到的学问进行一轮总结。第五阶段：20xx年8月下旬-9月初。全国招生简章正式公布，各研招机构依据20xx年全国硕士讨论生入学考试招生简章要求公布本机构20xx年硕士讨论生招生简章及招生专业名目。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 该阶段考生留意事项：关注全国讨论生招生最新政策改变，目标院校目标专业讨论生招生打算、考试科目、指定参考教材有否发生改变。一般状况下，专业课参考教材每年改变不大，如有改变可能会增加或替代一本或两本参考书。如有发生改变，要第一时间把增加的专业参考教材预备到手，仔细系统进行复习。提示：在备考阶段切记不要每天只是一味的学习。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的确很投入，很用功，但这不是一种科学、敏捷的用功方式。考研备考很需要各个阶段、各个环节信息的同享和沟通。时刻要保证自己没有偏离正确的大方向，自己的阶段指导方针是正确的符合时势的。当你所报考的院校20xx年招考信息还没有正式出来，你所利用和参考的都是之前的信息，虽然每年新的招生简章绝大部分内容都会传承之前的信息，但还是会有小范围的改动。千万不要因小失大，花一点时间去了解最新的信息，然后再投入到精确的复习中去。曾经接触过这样一位同学，她6月份开始预备专业课，根据去年的简章复习指定书目，中途也没有上学校院系网页查看今年最新状况，就这么始终预备到冲刺，12月份快要考试了，某天偶然上网突然发觉今年的专业课指定书目多了一本。立刻方寸大乱，大呼救命第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 。我们可以想象一下，突然间多出来一本书，不是一篇文章，在这么短的时间内真是不知该如何是好。最关键的是会对正常的复习心态带来巨大的摧毁作用。第六阶段：20xx年9月中旬。全国硕士讨论生入学考试网上预报名，各大高校应届大四毕业生可以在网上进行预报名。该阶段考生留意事项：了解报名流程、选择好报考院校专业(只能选择一所院校一个专业)提示：网上报名看起来简洁，可以实际操作起来却有不少专业性的疑问。每一项信息该如何填写，保证填写正确无误这是最关键的。比方考生类别、考试方式、户口、档案所在地等等这些重要信息的填写，建议大家在填写前上网搜寻一下相关内容，咨询一下师兄师姐或者考研机构的相关老师。落实清晰了再填写，不要焦急往上写。第七阶段：20xx年10月中旬。全国硕士讨论生入学考试网上正式报名。该阶段考生留意事项：这一阶段考生需要关注的事情是比较多的。如硕士讨论生考生一律实行网上报名方式，逾期不再补报，也不得再修改报名信息;网上报名时间为此期间每天9：00-22：00;考生自行登录中国讨论生招生信网第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 浏览报考须知，按教育部、考生所在地省级高校招生办公室、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按公告要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或复试的后果，由考生本人承当。在上述报名日期内，考生可自行修改、校正网报信息;已被招生单位接收的推举免试生，不得再报名参与统考。否则，将取消推免生资格，列为统考生;同等学力的报考人员，应按招生单位要求照实填写学习状况和提供真实材料。也就是说考生肯定要核实清晰报名信息，确保其真实和精确。第八阶段：20xx年11月中旬。全国硕士讨论生入学考试报名信息现场确认。该阶段考生留意事项：考生到本人所在的省、自治区、直辖市高校招生办公室公告指定的报考点确认;考生持本人身份证、学历证书(一般高校和成人高校应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号，由报考点工作人员核对;考生确认本人网报信息;考生按规定交纳报考费(考生办理报考手续交纳报考费后，不再退还);到报考点按规定采集考生本人图像信息(照相)。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 第九阶段：20xx年11月下旬。全国硕士讨论生入学考试非统考专业课命题工作正式开展，各个研招单位自主命制该硕士生招生点的专业课试题该阶段考生留意事项：联系导师，到目标院校目标专业去听取命题老师给讨论生讲的课，收集各种有价值的信息。和导师联系是在有机会有可能的条件下，假如不能做到，那也无所谓。另外假如你报考的学校和你同处一座城市，那么可以去听一下报考院校专业的讨论生课程。亲密关注你要报考导师近期有无发表科研论文和相关著作。至于如何得知是哪位老师命题，就需要你向师哥师姐打听消息了。假如你所报考的院校和你不是同处一座城市，那么你就要利用一切可以利用的方法来收集专业课考试信息：比方说网络，在现代社会里网络是一个很好的收集信息的手段，你可以登录报考院校的网站，一般来讲各大高校都会有自己的bbs，里面也都会设置考研专栏，在那里可以准时解到院校及专业的最新消息;另外还有一些专业的考研培训机构会开设考研专业课，可以选择一些权威的机构的课程来参考。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 第十阶段：20xx年12月下旬。教育部考试中心召开20xx讨论生入学考试第三次工作会议暨命题会议召开。全国统考初试的政治理论及数学，非外国语言文学专业的英语、俄语、日语，教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、西医综合、中医综合、农学综合、金融联考等科目由教育部统一命题。该阶段考生留意事项：参与政治、英语、数学及统考专业课冲刺串讲班，仔细把握最新命题动态。各科冲刺串讲很重要，假如之前的基础班和强化班你都没有听的话，那么请不要错过冲刺串讲班。应当说冲刺串讲是辅导老师总结、预报的心血之作。提示：对于政治的复习，好多同学认为政治是相对简洁的一科，平常没有下功夫来系统的复习，最终希望着考前的临时压题，突击背诵。这种方法其实是不行取的。政治每年的平均分在55分左右，未达及格分，但同时每年也有不少同学在自认为最简洁的科目上落下马，这种状况是最让人痛心的。为了你将来不再懊悔，请重视政治，提前复习，千万不要单纯依靠最终的冲刺及压题。第十一阶段：20xx年1月。这个时间，是让学子热血沸腾的日子。同学们要参与全国硕士讨论生入学考试初试。初试科目分为政治理论、外国语、统考数学和业务课，考试时间以北京时间为准，均为5小时。该阶段考生留意事项：调整作息时间、平和心态、全力以赴考试。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 提示：这里要告诫大家，考试前一天千万不要再熬夜看书了。考研对于每位考生来说都是复习不完的，因为当你复习的越多，学问面越广，就会发觉自己未知的东西也越多。考前你需要的是自信，信任自己之前的努力是不会白费的。每年都有不少很勤奋的同学，因为考试前一天熬夜背题，结果没有休息好，第二天考试状态极差，导致连正常水平都没有发挥出来。罗马城不是一天建起来的，考试结果最重要的也是你之前一点一滴的积累，所以说考前熬夜的这种做法是得不偿失的。另外，在临考前的一段时间，就要开始相应的调整自己的作息时间，做到按时休息，把自己的兴奋点调整到与考试时间相一致的时间段。一年的辛苦都是为了最终的这两天，到了最终的关键时刻，保持自己的最正确状态，然后带着一颗平常心上考场，这就足够了。第十二阶段：20xx年春节前后十天。全国硕士生入学考试阅卷开始，北京地区首先开始阅卷，教育部考试中心依据北京地区阅卷状况制定阅卷标准全国范围内进行阅卷。第十三阶段：20xx年5月初。各院校将公布考生分数，考生可以通过热线电话、网络等途径查询自己的考分。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 该阶段考生留意事项：查分后，如有分数上的疑问、立即申请分数信息核对。依据四周同学的分数，和今年总体平均分数预报目标院校目标专业的分数线。第十四阶段：20xx年5月中旬。52所自定义分数线的讨论生招生单位陆续公布自己的复试分线，考生需要准时核实自己是否通过复试分数线预备复试或者调剂。第十五阶段：20xx年5月中下旬。国家复试分数线公布。国家根据12大学科门类，对a、b、c三类地区以及单独考试和特别专业考试进行复试分数线划分。该阶段考生留意事项：要亲密关注分数线的公布状况核实自己是否通过复试分数线。第十六阶段：20xx年5月底。全国各研招单位复试工作陆续进行。复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定，复试方法和程序由招生单位公布，复试一般在5月上旬结束，招生单位第十七阶段：20xx年2月中旬。调剂工作开始。招生单位应准时发布生源余缺信息，符合教育部调剂规定的考生，可在规定时间内通过中国讨论生招生信息网第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 登录调剂志愿，招生单位遴选出参与复试的考生名单，并通知考生复试，招生单位在规定时间内组织复试，并将复试结果通知考生，接收调剂生的招生单位向第一志愿单位发函调考试档案，做最终审核，确定是否拟录用。该阶段考生留意事项：亲密关注各个研招单位公布出来的调剂信息，第一时间跟需要调剂的研招单位联系。第十七阶段是峰回路转阶段，给那些过了国家线但未能进入复试或者在复试被刷下来的考生一线生机。调剂的关键和核心是信息以及信息的准时有效性!有调剂需求的考生在这个阶段要常常上网，亲密关注信息。假如自己时间精力有限，那么发动四周的人一起关注。提示：许多考生分数下来后，看到没有过自己所报考院校的分数线，就立即放弃了，这种做法是不行取的。假如你很坚决的只想读自己所报考的院校，那么无可非议，假如你可以接受退而求其次的做法，那么肯定要抓住调剂的最终这个机会。在这个阶段，最重要的就是信息的获取的准时性，很多学校公布调剂信息，调剂截止日期特别短暂。比方2008年，京城某高校经济学专业接收调剂，当天下午5点发的调剂信息，截止日期到明天早上10点。许多同学看到信息时，截止期限已过，这是特别遗憾的。所以，一旦要调剂时，同学们务必多方位关注学校调剂信息，利用一切可以利用的获取消息渠道。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 第十八阶段：20xx年2月底。体检，考生复试时应按招生单位规定到指定的二级甲等以上(含二级甲等)医院进行体格检查。该阶段考生留意事项：加强锻炼、保持身体健康，确保顺利通过体检。讨论生入学体检和高考时的体检类似，从体检项目和要求上基本一致。第十九阶段:20xx年5月初.政审招生院校对档案审查，包括组织关系。同时要求填写政审表格，保管档案的单位、学校、人才中心或者居委会的盖章。该阶段考生留意事项：准时办理所要求事项，看法上要主动主动。第二十阶段:20xx年5月中旬。招生单位依据国家下达的招生打算，考生入学考试的成果(含初试和复试)并结合其平常学习成果和思想政治表现、业务素养以及身体健康状况确定录用名单。该阶段考生留意事项:准时领取录用通知书，预备学费。预备迎接自己的讨论生活。经过这二十个阶段，整个考研就划上了一个圆满的句号篇二：20xx年考研英语复习打算〔具体版〕〔1364字〕第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 大家用在英语学科上的时间、精力在整个考研复习中所占的比例最大，但结果却往往不尽人意。新东方在线全国讨论生入学考试讨论中心英语教研室结合历年考研英语真题为大家制定了20xx考研英语全程复习规划，关心大家顺利备考。考研英语复习划归为四阶段：基础夯实阶段——20xx年12月至20xx年4月本阶段建议英语复习时间为每天1.5小时左右，复习内容可分以下三点：1、记单词——词汇是英语的基础，肯定要夯实。非母语语言的学习讲究学习方法，许多同学对英语学习的最深感受就是“记不住〞，这是因为方法没有选对，[email protected]，考研词汇女王，给你私信支招；大家可以提前买本周浩老师的《21天搞定考研词汇》，真正根据考频编写的词汇，频率分类。学习方法独到，可以让考研英语复习事半功倍。2、学语法，分析长难句——阅读、写作和翻译都依靠于语法长难句的理解。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 建议基础薄弱的同学尽早开始英语复习，在核心语法精讲课程中，杜俊杰、刘驰、陈广满老师会关心大家用最少的时间，把握全部核心语法，扫清真题长难句分析障碍，同时在后期的写作训练中也能写出不同寻常的英文句式。紧跟课程学习的同时大家每天还要进行1-2句长难句的结构分析、单词查阅、中文翻译，这样既稳固了单词，也练习了语法和翻译。3、阅读理解与作文——这个阶段可以选择高质量的模拟题来练练手，或者适当的做一小部分真题，检验自己的复习效果。至于作文可以少许的练习，不必占用过多精力。强化提高阶段——20xx年5月至20xx年7月于应届生而言，强化提高阶段正值暑假，是整个备考过程中的黄金备考期。也是考研大军抢座的高峰期，为了将这一阶段的复习效率发挥到最正确，建议大家提前确认备考场所和时间，早起早睡，避开人流高峰期，避开暑期备考“占座、酷暑、大班杂乱〞的窘境，最重要的是可以通过考研强化班，与名师随时保持沟通。赵晓栋老师的精讲精练版，将题目操练，精讲，让你真正的通过做题，将竞争对手甩在身后。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 这一阶段在继续复习单词、语法的基础上，加大练习量，与基础阶段不同的是本阶段所选试题的深度、仿真度以及练习节奏都要接近真题，或者直接练习真题，对待真题反反复复讨论十遍也不为过，尤其是阅读真题材料要做到精读的程度，由浅入深，层层拔高。正所谓得阅读者得英语，40分的分值必需下大力气拿下。重点突破阶段——20xx年8月至20xx年10月这个阶段需要将之前的全部学问进行梳理、复习，查找自己的薄弱环节进行主攻。建议每天复习英语3小时，此时应在继续练习真题的基础上重视写作的训练，因为作文可以有很大的提分空间，建议大家每周练习写两篇。冲刺模考阶段——20xx年11月至20xx年12月〔或20xx年1月〕这个阶段属于质变阶段，大家要将前面的真题进行重新的整理分析，查缺补漏。从进入11月开始要坚持每天写作训练，背诵范文、经典句型。最终一周，拿出最终两年真题自行模拟考试，保持良好的做题手感。另外可以参与模考班，五轮下来，理解考场中的真实状况，名师讲评试卷，准时对自己的缺乏补充。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 当然，学习基础、学习能力以及习惯因人而异，大家要依据自己的实际状况作出调整，盼望大家都有一个科学的备考过程，无论将来的竞争有多么激烈，多么的残酷，只要你有战胜挑战的士气与毅力，加上科学的学习方法与指引，那将来定会为你而来。篇三：20xx年考研数学全年复习打算〔1112字〕关于考研数学的备考简言之便是在理解学问点的基础上将练习进行到底，新东方在线全国讨论生入学考试讨论中心数学教研室结合历年考研数学真题为大家制定了这份复习规划。考研数学复习备考可以分为四个阶段：基础复习阶段——20xx年9月至20xx年4月20xx年的寒假时间特殊长，部分院校的寒假长达50多天，大家狂欢的同时，要清醒的认识到，寒假过后，就已是4月份，意味着基础阶段接近尾声，大家肯定要抓住寒假夯实基础。张宇老师总结历年考研数学考试规律，提出“考研真题中绝大部分题目都是在考察大家的基本方法把握状况〞这一观点。基础阶段的具体时间长短应当依据大家的实际状况而定，但无论无论如何大家都要在四月份把基础复习完成。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 本阶段大家要明确考研专业，确定考数学几，开始第一轮复习，重点是教材和基础课程，比方：高数同济6版、线代5版、概率浙大4版，同时，将课后的练习完成。学有余的同学可以做一做类似《张宇考研数学题源探析经典1000题(数一)、(数二)、(数三)》类的习题集等。强化提高阶段——20xx年5月至20xx年8月从五月开始进入第二轮的复习，最好结合20xx考研数学导师全程班中的强化提高部分进行学习。本阶段要保证较大的练习量，比方高数教材的课后题目，考生在做题时要仔细写出解题的每一个步骤，尽量避开漏步和跳步，并保证计算无误。单纯的依靠眼睛看，不动手写，很简单造成眼高手低。此阶段大家要加深对基本概念、公式、定理的理解，把握解题技巧，训练计算速度。在暑期复习时间支配上，每天学习数学的时间尽量要集中到一起，并保证每日连续复习，否则对于数学解题功底相对薄弱的同学而言，可能前功尽弃，这一阶段结束的时候课本及习题应当完成第二遍了。重点突破阶段——20xx年9月至20xx年10月第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 这是临考前特别重要的阶段，9月新大纲发布，考生要对20xx新考纲所要求的学问点做最终的梳理，熟记公式，系统地做近十年的真题和模拟题，重点解决强化阶段复习过程中的疑问，加强稳固，重点复习错题、难题。其次是用一个月的时间全真模拟近十年的真题，对于典型性、独特化考研真题新东方在线考研全国讨论生入学考试讨论中心后续会设计相关的课程，关心大家解题思路与技巧，在此基础上实现前期复习成果的质性升华。冲刺模考阶段——20xx年11月至20xx年12月(暂以20xx考研初试时间为参考)此时，大家要对真题再次复习，查漏补缺，把前期工作中的疑问再扫一遍，协作20xx考研数学相关冲刺课程以及20xx考研数学相关模考课程检验自己的复习成果，在直播课堂中与名师面对面，快速提高自己的解题能力和应试技巧，学有余的学员可以在考前一周做一做模拟套题，回来教材，在脑海里建立系统的学问体系。篇四：四川大学20xx年考研数学全年复习打算〔1696字〕面对考研数学的时候，许多考生都会觉得很混乱，许多复习方法也不得法，使复习的进度变得很难开展、压力也变得很大。在此，川大金榜考研网为20xx年考研学子们提出考研数学全年复习规划，盼望对其有所关心。一、复习规划第一阶段夯实基础，全面复习第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 主要目标：基本教材阶段。吃透考研大纲的要求，做到精确定位，事无巨细地对大纲涉及到的学问点进行地毯式的复习，夯实基础，训练数学思维，把握一些基此题型的解题思路和技巧，为下一个阶段的题型突破做好预备。第二阶段熟识题型，前后贯通主要目标：复习全书阶段。大量习题训练，熟识考研题型，加强学问点的前后联系，分清重难点，让复习周期尽量缩短，把握整体的学问体系，娴熟把握定理公式和解题技巧。第三阶段查缺补漏，模拟训练主要目标：套题、模拟训练题阶段。练习答题规范，保持卷面干净，增加信念，练习把握考试时间的安排，增添临场应变的能力，要对自己前两个阶段复习中出现含糊不清，把握不牢的地方重点加强。第四阶段强化记忆，保持状态主要目标：查漏补缺，回来教材。强化记忆，调整心态，保持状态，主动应考。二、教材的选择第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 《高等数学》同济版：讲解比较细致，例题难度适中，涉及内容广泛，是如今高校中采纳比较广泛的教材，配套的辅导教材也许多。《线性代数》清华版：讲解详实，细致深入，适合时间充裕的同学〔推举〕。《线性代数》同济版：轻薄短小，简明易懂，适合基础不好的同学。《概率论与数理统计》浙大版：课后习题中基本的题型都有覆盖。三、学习方法解读〔1〕强调学习而不是复习对于大部分同学而言，由于高等数学学习的时间比较早，而且原来学习所针对的难度并不是很大，又加上遗忘，如今数学学问恐怕已经所剩无几了，所以，这一遍强调学习，要拿出重新学习的劲头亲自动手去做，去思索。〔2〕复习顺序的选择问题第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 川大金榜考研网建议先高等数学再线性代数再概率论与数理统计。高等数学是线性代数和概率论与数理统计的基础，肯定要先学习。我们并不主见三门课齐头并进，毕竟三门课有所区分，要学一门就先学精了再继续推动，做成“夹生饭〞会让你有种骑虎难下的感觉，到时你反而会耗费更多的时间去整理烂摊子。同学们也可依据自己的特别状况调整复习顺序。〔3〕留意基本概念、基本方法和基本定理的复习把握结合考研辅导书和大纲，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有对基本概念深入理解，对基本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。分析说明，考生失分的一个重要缘由就是对基本概念、基本定理理解不精确，基本解题方法没有把握。因此，首轮复习必需在把握和理解数学基本概念、基本定理、重要的数学原理、重要的数学结论等数学基本要素上下足工夫，假如这个基础打不牢，其他一切都是空中楼阁。〔4〕加强练习，重视总结、归纳解题思路、方法和技巧数学考试的全部任务就是解题，而基本概念、公式、结论等也只有在反复练习中才能真正理解和稳固。试题千变万化，但其学问结构却基本相同，题型也相对固定，一般存在相应的解题规律。通过大量的训练可以切实提高数学的解题能力，做到面对任何试题都能有条不紊地分析和计算。〔5〕不要依靠答案第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 学习的过程中肯定要力求全部理解和把握学问点，做题的过程中先不要看答案，假如题目的确做不出来，可以先看答案，看明白之后再抛弃答案自己把题目独立地做一遍。不要以为看明白了就会了，只有自己真正做一遍，印象才能深刻。〔6〕强调主动主动地亲自参加，并整理出笔记留意肯定要在学习过程中写出自己的感受，可以在书上以题注的形式或者就是做笔记，尽量深挖例题内涵，这一点很重要，并且要贯彻前三轮的复习，假如最终一轮复习我们有了自己整理的笔记，就会很轻松。有同学说学习线性代数最好的方法就是亲自推导，这话很有道理，事实上假如我们学习什么学问都实行这种看法的话，那确定都会学得特别好。四、复习进度表每天至少应当花2.5－3.5个小时左右来复习数学，这样才能保证在基础阶段把整个数学的基础学问复习完。其中用1.5－2个小时左右的时间理解把握概念、定义等，用1－1.5小时左右来做习题稳固。川大金榜考研网对于数学基础较薄弱的同学建议每天再加一个小时的复习时间用来做习题并总结。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 公务员考试复习打算3篇公务员考试复习打算一：2022公务员考试复习打算复习可分为三个阶段：夯实基础阶段、查漏补缺阶段和冲刺提升阶段。在每个阶段如何复习，接下来给大家做一个具体的说明。第一阶段：夯实基础阶段。言语理解第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 考生在复习初期应当尽量了解言语中各类题型的解题方式，等到对言语模块的整体把握已经有所提高后，再依据言语中题型设置的不同，对片段阅读、文章阅读和选词填空三大类题型进行区分对待。片段阅读因其文字阅读量过大，考生应考时的障碍主要表达在时间的耗费以及大量文字处理的心理压力上，但难度相对并不高，考生在前期进行大量训练即可。文章阅读这种题型主要考查考生对语言文字的综合分析能力，是一种综合性很强的题目，融合了选词填空、片段阅读、语句表达等全部题型，阅读量大，难度也大。因此，考生要对这种题型加以重视，多加练习，加强文章的阅读训练，同时留意时间的安排和把握肯定阅读技巧。对于选词填空部分，提升难度相对较大，考生可不断进行练习，加强语感，并适当总结对比近义实词的不同，以及一些高频成语。准确地说，跟行测其他几门科目相比，言语的学问点不算许多，也不是很难，而且各位考生都有肯定基础，这个模块在处理起来比较好入手，所以第一轮的复习过程中言语要在第一个月内就复习完毕。推断推理推断推理包括规律推断、图形推理、定义推断、类比推理。省考模块和国考相同，但是考试侧重点不同，推断推理一共是40道题，而上述的四种题型各有10道，但是难度系数不一样，所以考生在复习时的时间比重也要有所区分。其中规律推断和图形推理是大多数考生感到有困难的地方，在这两个题型的复习中，大量的练习必不行少，只有不断地练习才能提高自己的解题速度，不断地得到解题的灵感。江苏公务员考试中，规律推断的重点在于翻译推理、真假推断和排列组合。其中排列组合，在考试当中可能会出现选不出答案的现象，切记平常复习多做题，真正考试时不要浪费时间。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 我们再来看一看图形推理，江苏省考对于立体图形的考察比国考多，较为新颖。在图形推理模块中，比较难的应当是空间重构类。类比推理在近几年的江苏公务员考试中考察到的学问点和国考相像，所占比例比较大的为集合概念和语法分析。定义推断中多定义推断在国考或者其他省考中出现的概率不大，而在江苏公务员考试中始终出现，多定义推断在解题时所占时间比较长，因此考生肯定要留意关注此类题型，多加练习。总之，定义推断和类比推理这两个专项相较之下学问点不算多，难度也不是很大，复习时合理支配时间即可。数量关系与资料分析大多数考生几乎闻数量色变，因为考试时运算多、学问点多、思维规律性强，花费的时间也多。在复习的第一阶段，对部分基础相对来说薄弱的考生肯定要在数量的学习上多花时间。基础差点没关系，咱们多花时间多练习、多体会，在量到达肯定的时候，会有醍醐灌顶的感觉，并且会感觉越来越好。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 数学推理部分10道题，以基本数列及其变式为主，强调作差和作商的应用。复习过程中需注重培育数字敏感性，了解数字推理的五大题型，精做题，归纳总结不同题型的对应解题方法。数学运算的15题总结起来，大致可以分为三类，一类技巧，一类公式，一类思想。所谓技巧，包括余数法、尾数法、整除法、弃九法、代入法、排除法等，简单把握，便于上手，即使对数学不擅长的同学也能够理解和运用。所谓公式，包括日期问题、牛吃草问题、格点面积问题等多种题型，有详尽的公式可以套用，应当着重理解和记忆。数学思想部分各位学员依据自己的基础状况可以有选择地学习.在行测的考试中，要做到有取有舍，特殊是数量这一块，所以在平常的复习过程中各位学员应当尽早地树立这样的意识。资料分析部分只涉及四则运算，考生重点要复习的是如何提速。对于图形、文字、表格等类型的资料，则重点要复习不同资料快速提取信息的方法，以及速算的技巧，以便有效提速。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 第一轮的复习是比较苦痛的，因为要不断把握新的学问，要不断迷茫、受挫，只有经受了苦痛的蜕变过程才能换来充实和喜悦。在第一轮复习中，建议大家两天为一个复习周期。如第一天上午复习数量关系，下午复习言语理解与表达，晚上复习申论。第二天上午复习资料分析，下午复习推断推理，晚上复习申论，关于公共基础学问由于其考查学问要点较多，所以建议考生可以穿插在每天的复习之中，少量多次地进行学习。这种模式保证三门科目同步进行，并且通常上午大脑的反应比较快，适合学习理科思维的模块，而下午则突破其他模块。每天早上花一小时背诵一篇文章，不断增加申论写作的语感，这样是最便捷最有效的途径。当然，每天都要保证6个小时的学习时间不行能，但是每个月要有至少25天的保证，只有这样才能在两个月后感觉到自己内心的安定。总之，在这一阶段要留意两点：第一，对每一种题型做全面、细致的把握，尤其对试题特点与答题规律和方法进行仔细的学习。第二，通过练习来稳固自己把握的答题规律和方法，同时总结出自己的答题阅历，保证方法既省时又能有较高的正确率。第二轮复习查漏补缺阶段经过一阶段的夯实基础，大多数考生已经有了肯定的学问储备，对于大多数的基础题也已经有了解决问题的方法。在第二轮的复习中，一方面要加大练习的力度，另一方面要在自己的薄弱环节上多下工夫。练习时，前一个月实行专项突破，每天上午、下午和晚上的时间分别练不同模块，顺序和时间长短自己支配，练习完了之后每天都要做个总结，总结错误的缘由，总结自己还不熟识的题型，或者哪种题型的解答方法很特殊也应当做个特殊的记录。只有自己不断地动笔，将背诵的东西用文字的形式呈现出来才能变成自己的阅历和能力。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 预备考试的过程是考验人的意志力的过程，尤其是这么长战线的备考之路，说是不辛苦是不行能的，除了辛苦之外还很枯燥，但是最终大家会发觉，最终的胜利者肯定是能孜孜不倦的那位，所以从决心考公务员那天起，就要给自己设定目标，让自己清楚的明白为什么考公务员，要么不做，要做就做最好，哪怕自己这一次没有胜利，备考的阅历和经受也是自己很独特的一笔财宝。在这一轮复习的过程中，还有一个重要的任务是查漏补缺。打基础的过程中有些问题在不断地记忆和练习后是可以很好地把握住，但是有些难点和怀疑光靠自己难以很好地解决，这个时候可以借助辅导班的课程，因为有了老师的讲解和帮助，会产生多骨诺牌效应，许多问题引刃而解，提高复习效率。第三轮复习冲刺模拟阶段第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 省考预备的过程需要大量的题海战术，在复习的最终阶段也不例外，只不过形式有了肯定的改变。因为前期各个模块的基础已经打牢，接下来就涉及到对于整张试卷的整体把握与方法的实践整合。换言之，接下来的时间该做套题了!建议各位考生以省考真题为准，参考各地方考试真题进行帮助练习。其中省考真题可以选用20xx年—20xx年的历年真题，各地方考试中可以参考浙江省、广东省、上海、北京历年真题。由于各地方考试的题型设置中有一部分并不完全一致，因此考生将这部分省考不考的题型排除即可，其他部分具有特别大的参考价值。复习周期依旧是两天为一个单元：如上午9：00——11：00模考行政能力测验，下午2：00—4：30模考申论。晚上结合参考答案进行核对与卷子的批阅。第二天上午对前一天行测试卷中的出现的错题进行反思和总结，最好誊写到一个错题本上，查缺补漏。下午可以对申论试卷中出现的问题进行反思总结，将一些好的思路或者可以借鉴参考的表达誊写到一个资料本上，便于随时记忆与总结。晚上可以看一些与申论理论热点有关的书籍，如《半月谈》、《理论热点面对面》、《人民日报》、《光明日报》中的重要文章，或者看一些与公共基础学问有关的课外书，甚至可以是初高中的《历史》、《地理》课本，来丰富自己的阅读量和百科学问。公务员考试复习打算二：2022国家公务员考试复习打算〔2337字〕前言古语说：“宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。〞凡事早做准备，居安思危，祸难来临才不至于手忙脚乱。随着国家公务员[微博]考试竞争的日益激烈，假如只是简洁的依靠短时第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 间的突击或者临场发挥，而没有一个很好的基础，是很难得到高分的。中公教育[微博]专家建议考生提早复习预备，夯实基础，这样才能够笑傲考场。接下来，就如何对20xx年国家公务员考试进行备考制定一份打算书，有效提高复习效率，助考生“一举成公〞。引言在谈复习打算之前，首先想提示广大考生，不是每个人都适合当公务员。将来的路是自己的，到底怎么走是你自己说了算，每个人应当考量一下自己，适合走哪条路？这是一个重大的人生课题，肯定要想清晰。公务员真的适合你吗？先想清晰，想好了，再选择，选择了，就全力以赴。序言第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 首先购置一套好的公务员考试教材，细读教材一遍，以理解为主，知道也许公务员考哪些内容。然后真题演练，教材可以丢掉了，真题多多益善，国考，联考以及近两年的省考真题拿来练习。演练真题到达以下几个目的：1、通过对历年真题的学习，可以感性认识公务员考试的题型、命题风格、各题型分值分布、考察的重点及难易程度。2、把握解题思路，培育解题技巧：3、领悟公务员考试命题的高频考点。最终专项复习，高频考点各个击破。抓住高频考点，各个击破，我想这应当就是最直接，最有效的复习方式了！详述一、基础复习阶段(20xx年8月)这一阶段考生要了解国家公务员考试，在复习时应以基础教材为主，一本《行政职业能力测验》，一本《申论》，主要是基础学问的学习，不要急于做真题，着重夯实基础。对公务员考试内容进行系统的学习，了解公务员考查学问的完好体系，构建学问架构，了解学习的各部分内容及学问系统，把握各种题型的解题思路及方法技巧。在基础的教材中，各种题型都有，可以让刚接触公务员考试的同学对题型有也许的了解，且难度适中，讲解具体，适合刚入手的同学。但是专家提示考生留意的是，如今市面上有形形色色的教材，考生在选择教材的时候肯定要选到达公务员考试难度的教材，难度偏低或偏高的教材都会影响考生的复习进度与质量。在这一阶段中，考生要到达的目标是全面、系统的对国家公务员考试的学问进行理解、把握，熟识公务员考试的常见考点，了解公务员考试的各种常见题型，娴熟运用各种题型的解题思路、方法技巧。(20天时间)第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 二、专项复习阶段(20xx年8月——9月)这一阶段主要是在系统学习的基础上，通过历年真题对上一阶段的学习成果进行评估，依据个人实际状况制定切实可行的专项复习打算，保证行测和申论成果的稳步提高。在第一阶段全面、系统复习的基础上，考生通过历年真题和全真模拟预报试卷的自测可以发觉自身的缺乏和弱项，在全面复习的基础上协作模拟试题，边看边做练习题，带着学到的各种方法、思路和技巧去做题、揣摩，之后带着疑问和问题进入下一个辅导环节，寻求解答，有针对性的进行专项学习和训练，假如条件允许的话可以报考辅导班来进行加以提高。在这一阶段中，考生要到达的目标是有重点地提高自身的缺乏，对薄弱环节进行稳固和提高，变弱项为强项，强项则更强。(40天时间)三、综合提高阶段(20xx年10月)这一阶段考生主要结合自身状况，适当调整学习打算，重点在于对行测、申论的综合提升以及查漏补缺。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 中公教育专家建议考生在这一阶段，每天花两小时完好做一套题(真题或者模拟题)。行测和申论交叉进行，即第一天做行测，第二天做申论，第三天做行测，如此循环，需要留意的是，做题的时候最好能严格根据考试要求的时间进行，关心考生合理安排考试的时间，提高答题效率。在这一阶段中，考生需要留意的是要对自己常常出错的题型、自己擅长的题型以及比较经典的题型进行分析归纳，查漏补缺，因势利导，行测和申论齐头并进，切实提高备考效率。(20天时间)四、考前冲刺阶段(20xx年10月——11月上旬)在这一阶段中，建议考生根据国家公务员考试的时间进行全真实战演练，锻炼自己的考试能力，让自己适应考试环境。同时要留意调整心态，劳逸结合。每天花四个小时做一套真题(包括行测和申论)，然后对题目进行纠错、消化、把握，时间充分的话还要复习看过的教材和做过的题目。周六和周日进行模拟考场，上午9:00-11:00做一套行测题，下午2:00-4:30做一套申论题。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 依据历年国家公务员考试时间支配，20xx年国家公务员考试公告估计在10月份左右公布，此阶段考生在复习的同时应关注公告、职位表、大纲的发布，发布之后考生可到网站查看公告解读、大纲解读、职位解读，关心自己更好地了解考试政策，并依据自己的条件仔细核对职位信息表，确定自己的报考方向，考生要谨慎选报合适岗位，牢记报名信息。(20天时间)五、查缺补漏阶段在接近考试的几天不用再做大量练习，复习进入冲刺过程时，考生的压力和心态可想而知。这时，考生应抱着信念十足的状态，把平常学习的学问点进行必要的总结和归纳，使自己对所把握的东西有一个整体的把握，对抓紧时间再稳固学问会起到很好的作用。若有时间还可以对距离考试一年以内的一些热点要闻、新公布的政策、法律等做一个回顾和了解，另外需要提示考生的是，考试的现场会有严格的要求和程序支配，应试者在考前应当对应试程序做仔细了解，考试中应严格根据要求来操作。(10天时间)六、调整心态，自信上阵舒服心情，满怀信念参与考试，舍我取谁，一览众山小，给自己许个愿120分的目标。(3天时间)七、考试阶段(考前一天及考试当天)第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 考试前一天调整心态，熟识考场及乘车路线，预备好考试用品，放松精神，充分休息。考试当天轻松应考，正常发挥，一举成“公〞。公务员考试复习打算三：2022国家公务员考试复习打算〔1824字〕古人云，凡事预则立，不预则废。常言说得好，一年之计在于春，一日之计在于晨。做任何工作都应有打算，以明确目的，避开盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。都知道打算对于一个人的学习起着至关重要的作用。军事家每至战役前，都要制定几套作战方案，企业家也会在打响某一品牌前，做好一系列的市场营销打算。古代孙武曾说：“用兵之道，以计为首。〞其实，无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个准备和支配。那么，如何制定一个科学的公务员考试复习打算呢？复习打算的重点1、没有压力则没有动力，制定学习打算肯定要定得略高一些。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 2、重在激励，自我激励是人们增添信念不行或缺的手段。我们所作的学习打算，应当满足。3、目的：一是自己复习过程的指南；二是能作为学习进度的"晴雨表"；三是能成为使自己不断感受胜利、不断得到满足、不断激发热情的"助推器"。4、坚持的信念：我是最棒的，我肯定能通过考试的。复习打算的原则1、要主动主动，心态是主动的，行动是主动的。2、要以终为始，目标为通过公务员考试，其它都应为目标让路。3、先易后难，分解难点，各个击破。4、要信任"有方法，但没有捷径"，只有多看、多做。复习打算的支配1、职业规划，精确选择将来的路是自己的，到底怎么走是你自己说了算，静下心来好好听听自己的声音，让你自己告知你自己你想要的是什么，公务员真的适合你吗？先想清晰，想好了，再选择，选择了，就全力以赴。2、了解公务员考试内容第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 先购置一套好的公务员考试教材，看第一遍书，以理解为主，知道也许公务员考哪些内容。这里我介绍下选择教材几点留意事项：一看主编单位有无公务员考试讨论的真实背景；二看印刷的版次和图书的质量；三看作者权威性，名气大的出版社不肯定教材就是最好的；最终看是否与自己参与的考试相符合。〔15天时间〕3、公务员考试真题演练真题演练可以选择最近2年的〔11-13年〕，演练真题到达以下几个目的：1、了解公务员考试：通过对历年真题的学习，可以感性认识公务员考试的题型、命题风格、各题型分值分布、考察的重点及难易程度。2、把握解题思路，培育解题技巧：3、领悟公务员考试命题侧重点和命题技术的改变。〔15天时间，可以两天做一套题〕4、细读教材，全真模拟细读教材，第二遍看书，协作一本模拟试卷，边看边做习题，最好有章节练习。专项突破行政职业能力测验五大题型，练习速度和积累解题方法；关注社会热点问题，熟识申论各种题型答题方法；可以参与一个专业优秀辅导机构的培训。〔一个月时间〕5、关注招考公告和大纲解读第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 关注招考公告和新大纲，中公每年都会有老师第一时间解读新大纲，找一个适合自己的职位，大部分职位都有学历、阅历、专业、政治面貌等要求。重点还是重点，假如考试只为求新求异，舍本逐末，那么考试本身就失去了意义。所以万变不离其宗，考试总逃脱不了它内在的命题规律，摆脱不了考察历年的重要学问点，转变不了每年都会重复的考点的现实。所以我们要信念满满，信任自己也是命题者。6、专项复习，各个击破行政职业能力测验包括言语理解与表达、常识推断〔侧重法律学问运用〕、数量关系、推断推理和资料分析。全部为客观性试题。申论主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查报考者阅读理解能力、综合分析能力、提出问题解决问题能力和文字表达能力。【假如，某个方面，自己很难突破，可以报个专项班】〔一个月时间〕7、查缺补漏，冲刺模拟查缺补漏，总结阅历；模拟考试，磨刀上阵，温故而知新，强化解题技巧，重视命题规律，自我预报考试趋势。〔10天时间〕8、调整心态，自信上阵舒服心情，满怀信念参与考试，舍我取谁，一览众山小，给自己许个愿120分的目标。〔5天时间〕第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 假如把公务员考试视为走向人生胜利的一条河，那么恰如其分地把握造桥的"轻重缓急"就成了过这条河成败的关键。在公务员考试过程中，如何合理安排复习时间是制定学习打算的关键点。"人生是可以策划的。"无论你使用哪种方法，关键要适合你自己，这是打算的法则。无论你如何安排时间，有几项内容是不行或缺的：一是熟识大纲；二是通读教材；三是真题演练；四是磨练速度；五是把握最有用信息；每项内容各有功用，你可以循序而进，也可以穿插而行。我送大家一句话：超越别人的唯一方法就是奔跑！不吝惜自己是爱护自己的最正确手段最终，我们自己把握胜利的节奏！2022年中考语文复习打算5篇一年一度的中考即将来临，中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，更是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地关心学生梳理学过的学问，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成果，全组教师团结协作，讨论新课标精神，讨论近年来中考的趋势及试题，明确中考的范围，主动预备应对策略，现将复习打算拟定如下：一、指导思想第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 以语文课程标准和中考考试说明为指针，立足教材，结合学生实际，讨论复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文能力和综合素养。二、复习目标充分表达素养教育的精神和新课改的理念，通过复习，力争使学生对初中阶段的语文基本学问有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文学问解决实际问题的能力。使每位学生获得长足进步，力争在今年的中考中，合格率、均分和优分率都有大的进步。三、复习原则通过对20XX年各地中考语文试题的分析，我们在20XX年中考语文备考过程中，值得留意以下方面：1、进一步仔细学习课程标准和中考命题说明，做到备考有的放矢。中考命题是遵纲守本的，必需仔细分析，明晰、精确地把握中考语文考试的范围和内容，削减盲目性。中考试卷的总体布局是基本稳定的，各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等，都值得我们仔细地加以讨论。2、学会分类整理，形成科学的学问网络。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 语文学科不同其他学科，我们所学的学问都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上，复习时应加强语文学科学问积累和能力培育，要注重对中学语文的基础学问、读写基本技能进行全面地归纳整理。3、团结协作，共同提高。本着相互学习、取长补短的原则，加强同科教师之间的阅历沟通与资料共享，发扬团队精神，争取共同进步，努力朝着统一进度、统一步骤、统一练习、统一课件。四、时间支配〔一〕整个复习过程分为3个阶段：第一轮复习阶段：回来课本，系统归纳，专题复习，重抓基础。〔3月——4月下旬〕第二轮查漏补缺阶段〔5上旬月到6月上旬〕：进行学问点的查漏补缺与综合测试〔校模、区模、市模、省模〕的形式进行检测。第三轮自主复习阶段：以学生自主稳固学问，查缺补漏为主。〔二〕复习内容、课时支配、复习顺序一、早自习进行1——9册古诗词默写，文言字词，现代文字词检测。第一轮：3月至四月下旬，五十篇古诗文，篇篇过关，人人过关。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 第二轮：5月，练习检测，以专题试卷和各复习资料中默写训练题为主。第三轮：6月初至中考，划出重点句子，学生突出重点内容再次稳固。二、文言文复习〔16课时〕1、全面复习7-9年级6本书中的基本文言文篇目。〔7课时〕每篇过一遍，圈出关键实词和虚词，学生加以把握。课外习题以《课外文言文阅读》为主。2、文言学问点复习〔课件〕：4大块实词〔2课时〕；7个虚词〔1课时〕；4种句式〔1课时〕；节奏划分〔2课时〕练习2课时；古诗词赏析：4课时。练习以《赢在中考》为主。三、语言运用：〔10课时、课件〕1、字形、字音、词语、成语：1课时2、病句的辨析与修改：2课时3、语序排列：1课时第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 4、句式变换：1课时5、仿句与对联：1课时6、标语、广告、台词、短信、开场白：1课时7、新闻标题、口语交际：1课时8、图表转换：1课时9、名著导读：1课时10、合性学习：1课时四、现代阅读〔一〕、记叙文〔16课时〕1、文意把握：4课时2、要点概括：4课时3、内容探究：4课时4、作品感受：4课时〔二〕、说明文阅读〔4课时〕1、推断说明对象及特征：1课时2、把握说明顺序及方法和作用：2课时第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 3、正确划分文章的结构，理解说明语言的精确性、严谨性：1课时〔三〕、议论文(5课时)1、论点的辨析、提取、归纳：1课时2、论据的认识、分析、添加：1课时3、论证方法的辨析及作用：1课时4、论证的结构的理清和划分：1课时5、论证方式的把握、议论文语言的精确和严谨：1课时五、作文〔20课时〕〔作文指导课用课件〕专题一：卷面干净：专题二：审题精确专题三：构思精致专题四：立意高远专题五：选材典型专题刘：文脉清楚专题七：表达文采专题八：格式创新专题九：风头开篇专题10：豹尾收篇每周当堂训练一篇作文，时间为一节课，作文指导课一节。作文题目来源在《赢在中考》。以上内容的完成时间为四月底，五月初。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 第二轮复习：试卷，来源区三套试卷，市模拟卷四套，省样卷八套，《赢在中考》三套，适应考试卷一套，各地信息卷选择几套用。以上内容的完成时间为五月底六月初。初中数学中考复习打算〔5篇〕初中数学中考复习打算一：初中数学中考复习打算一、整体思路以《数学课程标准》为下限，以《考试说明》为上限，以人教版教材为载体，以学案教学为主要教学形式〔为与高中教学连接,将在九年级竞赛中考查分式、二次根式、因式分解、函数等〕。复习分三轮进行，第一轮以学问立意，突出基础性，追求数学内容的本质理解，全面梳理学问，侧重双基〔基础学问、基本技能〕，所选素材难度以中档以下为主，时间为3月中旬到5月上旬，约两月时间；第二轮时间以能力立意，突出进展性，追求数学素养的全面提升，侧重数学思想方法、数学基本活动阅历，适当加强综合，所选题难度以中档为主，时间为5月中旬至六月上旬。第三轮以状态为立意，突出综合性，追求数学水平的有效发挥，侧重培育学生应试技能，训练应试心理，时间为6月中旬，约一周时间。二、第一轮复习的具体想法〔一〕、教研组的集体教研的效度影响了中招复习的方向。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 1、集体教研首先应解决研的问题，即①《数学课程标准》的基本理念是什么？对教师的教学建议是什么？具体到每一模块、每一节的目标要求是什么？②《考试说明》的命题指导意见又是怎样理解基本理念的？对课程标准的目标是怎样定位的，是体验、感悟还是了解、理解、把握、敏捷运用？③河南省近四年课改试卷的特点是什么？对每一部分考查了哪些学问点，具体定位是什么，考查形式是什么？考生的答题状况是什么样的？〔这一点可参考《改革实践创新2005-2007河南省中招学业评价回顾》〕④本校学生的状况是什么样的？在学问、思想、学法上优势和缺乏是什么？在学法上应给予哪些具体指导？⑤每一部分的复习过程中，从教材中必选例习题有哪些？意图是什么？〔在两种版本的使用上，可考虑两个原则:目标定位上取共同点，素材选取上取不同点〕2、集体教研接着要解决教的策略，即①依据《息县中学数学教学达标评价表〔复习课〕》的要求，课堂有哪些环节？每一个环节在操作时应留意什么问题？②对学案中重点要求的例题，教师与学生的角色各应怎样表达？提什么样的问题？学生怎样参加？反思什么？3、集体教研要把打算做真做实第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 ，即①第一轮复习划分多少课题〔可参考xxxx年县教研室编写的学案〕？结合本校实际又应当分为多少课时？把考试评讲支配在内，必需具体到天，每周可以有机动时间供各位教师依据本班状况调整。②学案的编写应以骨干教师为主，必需经组长审核，必需要做到杜绝超标题、错题，重点突出，层次清楚。学案中的习题部分必需分a组、b组，应赋分，必需有批改。③支配的校内测试必需考前三有:有命题人及审核人，有考试目的及难度预报，有备用的平行测试试卷；考后二有:有数据统计〔三率、重点题的得分状况〕，有跟踪补缺题组。三次大考后还应在数据分析中加入与同类学校的对比及调整措施。〔二〕、课堂教学的效率关键在教师的专业素养。1、教师对学情了解状况。所要复习的内容哪些是学生已把握的，哪些是断裂的，是什么缘由导致的？通过什么手段可以弥补？第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 2、第一轮复习要全面，但全面面面俱到；要抓主干，但核心简洁；要记忆，但记忆机械记忆，更强调通过再现学问发生进展过程，创新问题情境，从而引导学生理解本质特征；要训练，但训练题海战，反复强调一节课有三四个典型例题、三四个习题，课后有10个左右的习题就够了；要变式，但变式乱变，要做到万变不离其中。要反思，但反思什么教师心中有数吗？教师只有对数学有肯定的认识，才能落实精字；强调重点不回避，题目不过于求新，不必题题来自中考，教材尤其是北师大教材、改编都是不错的试题来源。3、做好分层教学。如基础题多看看学困生，对优生要让他们在思索怎么想的有什么收获中进展，课后习题哪些是必做题，哪些是选做题应当明确。〔三〕学生学的效果确定了复习的成败。1、学生对学问网络要能自己梳理，用好错题本；2、学生要在理解算理的基础上做到规范；3、学生要在把握通法的前提下去一题多解，淡化特别技巧；4、学生要在具体的学问、题上去感悟思想方法；5、学生要在限时练中提高解题速度；要在提高阅读能力的基础上完成数学建模，分析解决问题；要通过三种语言的转换，对空间形式的观看、分析、抽象，对图形的处理与变换都与推理相结合来进展空间想象能力。6、学生需要在教师不同形式的指导下获得动力加油。三、大考范围第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 第一次大考:数与代数与中考难度相当第二次大考:数与代数空间与图形，比中考难度略高第三次大考验:全部，比中考难度略低初中数学中考复习打算二：初三数学中考总复习打算〔2181字〕一、指导思想数学课程应突出表达基础性、普及性和进展性，使数学教育面向全体学生。所以数学中考复习要面向全体学生，要使各层次的学生对初中数学基础学问、基本技能和基本方法的把握程度均有所提高，还要使尽可能多的学生形成良好的思维能力、较强的综合能力、创新意识和实践能力。二、仔细学习课标和考试说明仔细学习课标和xxxx年山西中考考试说明，梳理清晰学问点，把握准应知应会。哪些要让学生理解把握，哪些要让学生敏捷运用，教师对要复习的内容和要求做到心中有数，了然于心，这样就能驾驭复习的全过程，全面提高复习的质量。三、复习思路〔三个阶段〕第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 第一阶段：学问梳理形成学问网络〔3月30日-5月15日完成〕近几年的中考题支配了较大比例的试题来考查"双基"。全卷的基础学问的覆盖面较广，起点低，很多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延长和拓展。复习中要紧扣教材，夯实基础，同时关注新教材中的新学问，对课本学问进行系统梳理，形成学问网络，同时对典型问题进行变式训练，做到以不变应万变，提高应变能力。具体做法是：师生每人全套初中数学教材常常带在身边备用，对各章节按《数与式》、《方程与不等式》、《函数及其应用》、《图形与几何初步》、《图形与变换》、《图形与证明》、《概率及统计初步》这七个单元进行系统复习，资料的选取以《中考密码》为主。在每一个单元复习中，为了有效地使学生弄清学问的结构，先用肯定的时间让学生根据自己的实际有目的地自由复习。要求学生在复习中重点放在理解概念、弄清定义、把握基本方法上。教师引导学生对本单元学问进行系统归类，弄清内部结构，然后让学生通过恰当的训练，加深对概念的理解、结论的把握、方法的运用和能力的提高。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 每复习一个单元，要进行单元过关测试，准时总结得与失，可使学生对学问的学习深入一步。第一轮复习应当留意：〔1〕首先，必需人人过记忆关。必需做到记牢记准全部的定义、法则、公式、定理等，没有精确无误的记忆，就不行能有好的结果。〔2〕要充分发挥学生的主体作用，给学生尽可能多的动手、动脑、商量的时间，让他们去说、去做，暴露他们的思维过程，激发学生的思维潜能。〔3〕精讲精练，举一反三、触类旁通。大练习量是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性、典型性、层次性、切中要害的强化练习。〔4〕定期检查学生完成的作业，准时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采纳集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等方法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。第二阶段：专题复习〔5月16日-6月6日完成〕第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 假如说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延长和提高，应侧重培育学生的数学能力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特殊是重点；留意数学思想的形成和数学方法的把握，这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习，如填空专项训练、选择专项训练、解答题专项训练并且穿插综合题训练，比方：方程型综合问题、不等式应用题、应用性的函数题、几何综合问题、统计类的应用题、探究性应用题、开放题、阅读解题、方案设计题等问题以便学生熟识、适应这类题型。选题：细心编排各省市中考题，进行训练。第二轮复习应当留意：〔1〕专题复习要有肯定的难度，这是第二轮复习的特点确定的，没有肯定的难度，学生的能力是很难提高的。但要兼顾各种因素把握一个度。〔2〕专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量，更不能把学生推动题海；不能急于赶进度。〔3〕综合题点题教学过程中，点要点中要害；透第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 要让学生透彻理解，准时总结。肯定要把思路与方法教给学生，同时教师要评析到位，从微小处入手，让学生分析，弄清错误缘由，清晰自己薄弱环节，熟识一般分析思路，并与学生一起深入研讨。第三阶段：综合训练〔6月6日-6月18日完成〕这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力。具体做法是：从近几年山西省及其它各省市中考试题、我校正在使用的《中考密码》以及其它参考资料中的模拟试卷中精选十份进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师准时批改，重点讲评。对学生仍旧模糊的或已遗忘的学问让学生回来课本，进一步稳固和加深，迎接中考。第三轮复习应当留意：〔1〕模拟题必需要有模拟的特点。时间的支配，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的掌握等要切近中考题。〔2〕批阅要准时，趁热打铁，切忌连考两份。〔3〕评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分。〔4〕立足一个透第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 字。一是要讲透；二是要展开；三是要跟上足够量的跟踪练习题；四要以题代学问。〔5〕要避开学生对考试产生畏惧心理，甚至把模拟考试也当成负担。通过各种途径在不同的阶段，对学生进行个别心理辅导、群体心理辅导，使学生正确对待压力与挫折，正确看待成果，增添自信，发挥学习的最正确效能。总之，在初三数学总复习中，发掘教材，夯实基础是根本；共同参加，注重过程是前提；精选习题，提质减负是核心；强化训练，进展能力是目的。只有这样，才能以不变应万变，以一题带一片，开发学生的思维空间，真正训练学生的综合能力及水平。初中数学中考复习打算三：初中数学中考复习打算〔2966字〕在此阶段同学们复习时需要留意两点，第一是方法，第二是心态。先说方法，春季的复习，基础学问永久是我们不得不重视的。第一、基础学问系统化。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 看到一道题，我们要知道它在考什么，我们要明确的知道每一个学问点来源于那一部分学问。牢记每一部分学问的重点，难点以及易错点能够大大降低我们的出错率。就像看到分式方程肯定要想到验根，看到一元二次方程肯定要想到算一下△，看到等腰三角形肯定要留意分类商量并且想到三线合一。初中学过的全部学问都有着他最基础的一部分以及较难把握的一部分，这就对应着我们中考要求中abc三类不同的要求，我们对于每一部分学问都要做到心中有数，尤其是几何的模型，例如圆与切线当中的单切线，双切线以及三切线，相像当中的非垂直相像，双垂直相像以及三垂直相像模型，我们都要了然于胸，这才能使得我们做题的思路来得更快更清楚。再者，对于构造等腰三角形以及直角三角形来说，常常需要商量谁是腰谁是底边，哪个是直角边哪个是斜边，这里系统化的方法就变得特殊的重要了。为了保证商量的状况不丢不落，必需要根据肯定的原则进行划分，否则拼拼凑凑就有可能有丢的有重复的。因此，我们肯定要学会对于基此题型的总结，对于基本学问点的归纳，以保证我们做题的顺畅与严谨。第二、基础学问全面化。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 为什么这个重要，因为全面化的学问能给我们提供更多的思路和更宽的解题空间。比方说三角形中重要的线段，许多同学都会说角平分线，中线和高，那么事实上还有一条特别重要的线段——中位线。这条线段尽管不是和前三条一起讲的但是在求解三角形的问题当中常常会用到，那么假如我们做题当中意识不到三角形中位线的问题，那么很可能就做不出帮助线。因此将学问点规整在一个整体当中是特别有利于我们进行联想和应用的。再比方，求解线段长，都能用到什么方法，大部分同学都能说出许多种，例如勾股定理，相像三角形，全等三角形，三角函数，特别三角形的性质等等，但是诸如面积法，以及构造平行四边形等方法却常常被遗忘。这就是归纳方法的不彻底，而后者往往是解决综合题中有可能会用到的方法，所以归纳的彻底相当的重要。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 再例如证明题中推导角度的问题，除了大家始终比较敏感的三线八角，在我们学过相像和全等之后，便常常习惯于用这几种方法求解角与角的关系，而事实上还有两个特别重要的方法最简单被忽视，一是“三角形内角和=180°〞二是“三角形的一个外角等于与他不相邻的两个内角之和〞，干瞪眼就是看不出来这是外角的同学大有人在，所以，在学过的学问渐渐变得丰富之后，我们要擅长整理，把学过的每一个学问点整理到一起，串成线，吊起来一串圆，要能够知道里面一共有多少个定理，多少种提示常见的题型;吊起一串直角，要想到什么地方能够见到直角，直角三角形有什么性质和作用。所以大家要全面总结每一部分考点涉及到的学问，每一种学问涉及到的解题方法。这样才能保证我们思路开阔，方法敏捷，不至于说看一道题能想出来的方法死活做不出来，应当用到的方法死活想不到。第三、基础学问深度化。这部分就关系到我们后面的综合题了。深度化，也就是对于基础学问的应用与迁移。中考是没有难题的，我们所说的难题只不过是将很多简洁的学问点有机的结合在一起，或稍作变形，或稍加隐藏。那么这部分就需要大家能够敏捷并且娴熟的应用我们的基础学问进行解答。敏捷运用的前提，就是对于学问点认识的深刻。例如两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。许多同学只能想到用它来求解范围问题，但事实上，在综合题中，这部分学问更多的用来求解线段关系以及最值问题。假如能有这种认识，那么在综合题中就能够自然而然的想到平移线段构造三角形或者平行四边形。再比方，二次函数的图像与任意一条直线的交点，不仅表示着两个图像相交，同时表示着他们所组成的二元一次方程有实根。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 对于直角三角形，他不仅仅是我们的一个求解对象，同时我们要认识到它是一个特别好的边角转化工具，出现特别角度，我们要能够想到构造直角三角形，把条件进行转化。这些，都是需要在做够肯定量的题目后对于基础学问深化理解才能把握的方法。小结一下，为什么始终强调我们的基础学问，因为整个初中数学，根本不会出现超纲的题或者让大家完全没有学过的学问却解决问题，肯定不会，全部都是由我们的基础学问单独或者成群出现的，所以把握好基础学问，我们就能够做到易题不错，难题会做，小题快做，大题稳做。除了重视基础学问，复习过程中也要留意加强培育自己的数学敏感度。这包括观看和归纳。两个三角形构成了蝴蝶图，两条线段形成了直角，正方形中出现了三垂直，善做题时许多思路来源于我们的认真观看。归纳这种能力突出表如今填空的最终一道题，以及答题的第22题。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 这些题说白了就是在考验大家的观看，发觉，归纳以及应用能力。在基础学问已经复习得差不多的状况下，对于这些问题我们就要有着一双敏锐的眼神和一颗擅长归纳的头脑。这两道题突出的一点就是改变，我们要擅长在改变之中查找不变的东西，无论是图形改变，条件改变还是数目改变，其中总有着不变的东西。或者是解题思路不变，或者是帮助线画法不变，或者是两个量之间关系不变，或者是结论不变。我们观看图形，观看条件，观看我们上一问已经得出的结论，总会有一条线将他们串在一起的，这就为我们做后面一问提供良好的思路。所以，在春季的这个复习阶段，好好地训练一下自己的观看能力以及归纳能力，将会对你在思索问题时更快更精确的找到方法。接下来简洁说一下心态。无论你如今的成果好与坏，我们的春季复习就是要保证在提升成果的同时尽量保证成果稳定下来。平日里在家除了学习，适当的放松，和家长聊一聊学习之外的事情，劳逸结合。但是留意千万不要被一些其他琐碎的事情扰乱心思。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 初三的我们正在经受心智不断成熟的过程，这时候对于许多事情大家都有了自己的想法，于是生活中会有摩擦，有感动，会有各种各样的喜怒哀愁，无论是那种，不要让那些影响到你复习时候的专注。因为全部的事情都可以等待着今后去解决，唯独中考不行以，这个时候我们要开始学会对自己负责，凡是要分得清轻重缓急，要能够调整好自己的心情。对于做题，肯定要保持著一股拼劲，笔者当年的初三，全班同学看到新的卷子就像猛虎扑食一样做着，因为每个人都想证明自己强，都想享受别人羡慕和赞美的目光，所以初三的我们贪欲一点，没什么不好。在家里的时候，想着自己“暗中〞多用点功或许就能超过一两个同学，或许就能距离期望的学校更进一步，那么能有这样的斗志是最好的。总结一下，春季的复习，始终到一模考试前吧，同学们最主要的还是把基础学问把握的扎扎实实，落实课本上的每一个学问点，多做题，多总结，尤其是历年的一摸以及中考题，肯定要看透吃透。在学校里跟着老师走，平常跟着同学们一起沟通心得，回家总结归纳。需要强调一点，这个阶段我们做题，重量也重质，不要草率做题，肯定要在保证正确率的前提下，尽可能多的进行稳固，尤其是对于薄弱环节，需要我们不断的强化。那么对于这部分，首先我们不能自暴自弃，因为薄弱环节想提升到中等以上水平还是比较简单的，因此不要妄自菲薄放弃，当然也不要急功近利制定太高的目标。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 总而言之，春季的复习任务还是比较艰难的，但是成效往往也比较明显，一模考试基本上是中考的风向标，所以好好把握住这两个月的时间，落实基础，锻炼能力，调整心情，调整心态，为了初中最终的目标，奋进!初中数学中考复习打算四：初中数学中考复习打算〔10281字〕初中数学总复习备考教学时间紧、任务重、要求高，如何提高初中数学复习备考的质量和效益，是每位初中毕业班数学教师必需面对的问题。下面就结合我县学校近几年来初中数学总复习备考教学，谈谈本届初中毕业班中考数学总复习的教学打算。1.1、第一轮复习〔4月初至4月底〕.⑴第一轮复习的形式。①第一轮复习的目的是要“过三关〞：ⅰ过记忆关。必需做到记牢记准全部的公式、定理等，没有精确无误的记忆，就不行能有好的结果。ⅱ过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。ⅲ过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么方法，这时就说具备了解这个题的技能。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 ②基本宗旨：学问系统化，训练专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构。ⅰ可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率等；ⅱ将几何部分分为六个单元：相交线和平行线、三角形、四边形、相像三角形、解直角三角形、圆等。ⅲ复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。⑵第一轮复习应当留意的几个问题。①必需扎扎实实地夯实基础。今年中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分〔150分〕的70%，因此使每个学生对初中数学学问都能到达“理解〞和“把握〞的要求，在应用基础学问时能做到纯熟、精确和快速。②中考有些基础题是课本上的原题或改造，必需深钻教材，绝不能脱离课本。③不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量〞是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中关键的强化练习。④留意气候。第一轮复习在四月份，大家都知道，四月份是学习的黄金季节，四月份天气渐热，会肯定程度影响学习。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 ⑤定期检查学生完成的作业，准时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采纳集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等方法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。⑥从实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈〞的方法。⑦注重思想教育，不断激发他们学好数学的自信念，并创造条件，让学困生体验胜利。⑧应注重对尖子的培育。在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意，注重规律关系，力求解题完好、完善，以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学，课外适当开展兴趣爱好小组，培育解题技巧，提高敏捷度，使其冒“尖〞。1.2、第二轮复习〔5月上旬至5月中旬〕.⑴第二轮复习的形式。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 ①假如说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延长和提高，应侧重培育学生的数学能力。②第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特殊是重点；留意数学思想的形成和数学方法的把握，这就需要充分发挥教师的主导作用。③可进行专题复习，如“方程型综合问题〞、“应用性的函数题〞、“不等式应用题〞、“统计类的应用题〞、“几何综合问题〞，、“探究性应用题〞、“开放题〞、“阅读理解题〞、“方案设计〞、“动手操作〞等问题以便学生认识、适应这类题型。⑵第二轮复习应当留意的几个问题。①第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。②专题的划分要合理。③专题的选择要准、支配时间要合理。专题选的准不准，主要取决于对课程标准和中考题的讨论。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要由针对性，围绕热点、难点、重点特殊是中考必考内容选定专题；依据专题的特点支配时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费〞时间，舍得投入精力。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 ④注重解题后的反思。⑤以题代学问，由于第二轮复习的非凡性，学生在某种程度上远离了基础学问，会造成程度不同的学问遗忘现象，解决这个问题的最好方法就是以题代学问。⑥专题复习的适当拔高。专题复习要有肯定的难度，这是第二轮复习的特点确定的，没有肯定的难度，学生的能力是狠难提高的，提高学生的能力，这是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。⑦专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量，更不能把学生推动题海，不能急于赶进度。⑧注重资源共享。1.3、第三轮复习〔5月下旬至6月中考〕.⑴第三轮复习的形式。①第三轮复习的形式是仿照中考的综合训练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。②讨论历年的中考题，训婪答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。备用的练习《中考仿照试题》。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 ⑵第三轮复习应当留意的几个问题。①模拟题必需要有模拟的特点。时间的支配，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的掌握等要切近中考题。②模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。③批阅要准时，趁热打铁，切忌考后不批阅就讲评。④评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。⑤给非凡的题加批语。某几个题只有个别学生出错，这样的题不能再占用课堂上的时间，个别学生的问题，就在试卷上以批语的形式给与讲解。⑥具体统计边缘生的失分状况。这是课堂讲评内容的主要根据。因为，边缘生的学习状况既有代表性，又是提高班级成果的关键，课堂上应当讲的是边缘生出错较集中的题，统计就是要害的环节。⑦归纳学生学问的遗漏点。为查漏补缺积累素材。⑧处理好讲评与考试的关系。每份题一般是两节课时间考试，两节课时间讲评，也就是说，一份题一般需要4节课的时间。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 ⑨选准要讲的题，要少、要精、要有狠强的针对性。选择的根据是边缘生的失分状况。一般有三分之一的边缘生出错的题课堂上才能讲。⑩立足一个“透〞字。一个题一旦确定要讲，有四个方面的工作必需做好，一是要讲透；二是要展开；三是要跟上足够量的跟踪练习题；四要以题代学问。切忌面面俱到式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。二、xxxx级初中数学总复习三阶段复习策略〔人教版〕在教与学的统一体中，教总是起着主导作用，而进入总复习阶段，学生的学相对来说要主动些了。这时，老师如何教，教什么，这对提高教学质量，培育学生能力更是至关重要。为使学生在中考中获得主动，得到优良的成果，就必需在中考之前有打算、有步骤地支配总复习，明确总复习的思路。那么，初中数学总复习应如何支配？要留意哪些问题呢？现结合近几年初中数学总复习状况，在xxxx级初中总复习即将来临之际，谈谈初中数学总复习三个阶段的复习策略。2.1、第一阶段：要重视“二纲〞、重视教材、重视样题、重视基础。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 ⑴重视“二纲〞。就是要讨论考纲，吃透大纲，把握学问的取舍。考纲规定了考试范围，教学大纲则规定了关于考试的学问和能力等的具体内容和要求，两纲存在着内在的一致性。复习时，要用考纲来统帅大纲，依靠大纲来吃透考纲，使两纲相得益彰，增添复习的目的性，对没有列入到考纲范围的学问点，在复习中我们就可以带过，以减轻不必要的负担。⑵重视教材。这是因为从这几年的数学中考题可以看出，有相当一部分题目是直接源于教材的原题，或由教材的例题、练习题改编而成。所以，我们复习课的选题要重视教材，特殊是初三的教材，因为考纲中的重点学问绝大部分落在了初三的课本中。⑶重视样题。这是因为样题是我们复习的一个导向。教师在总复习前要对近几年中考数学试卷进行分析和讨论，特殊是当年的样题。复习时，将中考题分解到复习课中，就各学问点在中考的考核形式、题型、占分率等进行分析，既提高学生的学习兴趣和劲头，引起学生重视，又拓宽学生的学问面。⑷重视基础。要系统地梳理全部的基础学问。中考试卷中，基础概念试题往往占有60％－70％或者更多一些，基础学问的系统复习不能忽视。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 ①数学同一类学问往往分布在不同学期的教材，因此，基础学问的复习要求做到学问系统化，使概念更清楚，脉络更分明。基础学问的复习不是简洁的重复，不是“炒冷饭〞，要讲究方法。例如初中代数，往往要打破原来章节的界限，按学问大块进行系统归纳：ⅰ实数的概念及其运算；ⅱ代数式的分类、概念及其运算；ⅲ方程〔组〕的概念、性质、解法及应用；ⅳ不等式的概念、性质、解法；ⅴ函数的概念，几种常见函数的图象及性质；ⅵ统计初步学问。几何学问的归纳也类似。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 ②通过基础学问的系统归纳，至少应到达以下几个目的：ⅰ使学生精确把握每个概念的含义，把平日学习中的模糊概念廓清，使学问把握的更扎实。例如，解一元二次方程时，为什么方程两边可以除以一个数，而不能除以一个含有未知数的代数式，这是因为代数式的性质。ⅱ要使学生明确每一个学问点在整个初中数学中的地位、联系和应用。例如复习因式分解，既要系统复习因式分解的定义、方法和一般步骤，还要系统了解因式分解在代数式的化简、分式及根式运算、解方程等方面的应用；既要看到它是一个基础学问点，又要认识到它是一种数学思想方法。ⅲ使学生留意在基础学问复习中渗透能力训练，例如观看能力、计算能力等。③要留意学问点的迁移整理，例如一元二次方程的根的判别式，不但可以解决根的判定和已知根的状况求字母系数，还可以解决二次三项式的因式分解、方程组的根的判定、两个不同函数的图象的交点状况及二次函数图象与横轴的交点状况。2.2、第二阶段：要抓好重点、热点、突破难点的专题复习.⑴第二阶段复习的重点。初中数学科中代数部分的一元二次方程、分式方程及其应用，函数；几何部分的全等形、相像形、解直角三角形、圆是我们复习的重点内容。①在经过基础学问复习的基础上，在重返这些内容时，不能是简洁的机械地重复，而是采纳不同方法，从不同角度来交替强调和理解。②复习中采纳不同题型〔填空、选择、解答〕分散或统一的形式加强训练。例如一次函数的解析式确实定，我们除已知直接的两点坐标可以求出外，还要明白其命题的改变主要在于点的坐标的给出，它可以通过数形结合、方程、方程组、函数的一些性质转化出来，从而到达以点带片的作用。⑵对于中考的热点，则要留意三方面的题。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 ①常考题：如整数指数运算、化简求值题、解方程、解直角三角形应用、尺规作图、方程应用、一元二次方程根与系数的关系的运用、圆与相像形的证明。②新题：如多条件一结论、一条件多结论、方案设计等开放性题、跨学科题。③背景题：如应用题这一重点学问的命题。⑶问难点题。学生难以理解把握，同时有些难点既是重点，也是中考命题的热点。若突破不了，学生的成果难以保障。①难点学问必需讲清晰，而且还要挖掘，不能只停留在某种外表上。例如圆中比例线段的有关证明，这是我们近些年始终考到的学问点，也是学生的难点所在。②在复习中，我们要从简洁的直证法渐渐过渡到间接证法，并要逐一讲清晰换相等线段、换相等乘积、换相等比三方面的题，再到线段的和差问题，最终才能讲压轴型的代数与圆相结合的综合题。只有避开学问间的脱节，才能更好地突破难点。2.3、第三阶段：要落实综合能力训练，准时查漏补缺.第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 ⑴综合能力的训练是个难点。它既是基础学问点的交叉和综合，又是初中阶段基本数学思想和方法的综合运用。假如把数学科中考比作一场足球赛事的话，那么考前综合能力的训练就是这场赛事前的热身赛。综合能力训练既能提高学生临场的解题能力，得到把真实水平照实反映出来的机会，同时也是一次发觉问题，查漏补缺的机会。⑵综合训练的三个表达。依据以往的实际，综合能力训练都要集中一段时间加以训练。这只要表达在三方面训练。①系统地、分类地做一些综合题。综合题主要有方程类、函数类、几何类，或者前面几方面学问的互相渗透，有机结合。②做适量的模拟中考题。模拟训练要按考试规律办事，这样有利于考生把稳定的心情带进考场，进行最正确竞技状态的发挥。模拟中考题教师不要只追求题的数量，而应担负起教学与教研双重任务，依据教材应考的学问点，根据市中考数学试卷题的结构框架，细心选编考题。每套综合题考了教材中的哪些学问点，是以什么方式出现的；考查了学生哪几种数学思想方法和思维能力；给学生设置了哪些数学思维障碍，教师都要做到心中有数。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 ③适量地做中考新试题。因为近年来，各地中考命题都留意了创新试题的命制，特殊是近三年，创新试题如雨后春笋，大量涌现，例如探究题、阅读题、选自现实生活的应用题、开放题等.三、xxxx级初中数学总复习方法探讨为了迎接中考，就要对初中数学进行总复习。初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节，重视并仔细完成这个阶段的教学任务，不仅有利于升学学生稳固、消化、归纳数学基础学问，提高分析、解决问题的能力，而且有利于就业学生的实际运用；同时也是对学习基础较差学生进行查缺补漏，把握教材内容的再学习。因此有打算、有步骤地支配实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。为了科学有效地支配好复习，使同学们通过复习对所学学问进行稳固、归纳、消化、提高，进而有一个质的飞跃，下面对复习方法作些讨论和探讨。3.1、紧扣大纲，细心编制复习打算.初中数学内容多而杂，其基础学问和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中，学生往往学了新的，忘了旧的。因此，必需根据大纲规定的内容和系统化的学问要点，细心编制复习打算。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 ⑴打算的编写必需切合学生实际。可采纳基础学问习题化的方法，依据平常教学中把握的学生应用学问的实际，编制一份渗透主要学问点的测试题，对学生进行测试，然后按测试中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容，确定打算的重点。⑵复习打算制定后，要做好复习课例题的选择、练习题配套作业筛选、模拟试卷的制订。教师制定的复习打算要交给学生，并要求学生再按自己的学习实际制定具体复习规划，确定自己的奋进目标。以做到师生共同努力很好的完成初中数学总复习。3.2、以教材为根据，系统把握基础学问.复习开始的第一阶段，首先必需强调学生系统把握课本上的基础学问和基本技能，过好课本关。⑴正确地理解概念是把握数学基础学问的前提。概念是思维的细胞，概念不清就会思维混乱，错误百出。概念也是学好公理、定理、公式、法则和数学方法以及提高解题能力的基础，概念不清，计算、推理就会发生错误。因此，在复习中要充分认识、正确理解和运用数学概念，要重视数学概念的复习，把正确理解和运用数学概念放在首要地位。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 ⑵精确记忆，敏捷运用公理、定理、公式和法则。数学中的公理、定理、公式和法则是进行推理、论证、计算的根据，它们本身的证明方法一般又都具有代表性。①不但要牢记，而且要记准，同时也要把握它们的推导、证明方法，这是学好数学的关键。否则，若记不住，推理论证计算无从说起；若记不准，推理论证、计算就会出现错误。②对于它们的典型推导、证明方法不把握，数学基本能力和解题能力的提高就会受到阻碍。如一元二次方程求根公式的推导用了配方法，这是数学中的一个重要方法，应用特别广泛；再如勾股定理证明用了割补法，不但在平面几何中很有用，在今后学习的立体几何中更有用，这对讨论数学问题的思想是很重要的。勾股定理的逆定理的证明则采纳的是间接证明的同一法，这也是一个重要的证明方法。还有圆周角定理和弦切角定理的证明中所用的分类商量思想都是很重要的数学思想方法。⑶在第一阶段的复习中要对学生提出明确的要求：①对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确表达，而且要敏捷应用。②对课本后练习题必需逐题过关。③每章后的复习题带有综合性，要求多数学生必需独立完成，少数困难学生可在老师的指导下完成。3.3、系统整理，提高复习效率.第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 ⑴总复习的第二阶段，要特殊表达教师的主导作用。对初中数学学问加以系统整理，根据基础学问的互相联系及互相转化关系，梳理归类，分块整理，重新组织，变为系统的条理化的学问点。把整个学问进行分类并做为各个专题复习。⑵专题训练可这样划分：①数与代数式；②方程、方程组及应用；③函数概念和几种常见函数的图象、性质及应用；④关于线段、直线和角的问题；⑤关于三角形的全等与相像的问题；⑥关于四边形的问题；⑦圆的学问；⑧统计学学问；⑨中考试题分析与训练。这样分类的复习使学生的思维能力得到提高。3.4、综合训练，争取最正确效果.总复习的第三阶段是综合和模拟的训练。这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 ⑴提高解数学综合题的能力。数学综合题通常是指综合运用若干个概念、定理和公式，沟通各部分数学学问和各种数学方法来解决的问题。为了能把学过的各种数学学问和数学方法融会贯通，进而用于解决冗杂的数学综合题，我们要在复习中有意识地留意加强“审题〞、“分析〞、“表述〞、“检验〞、“总结〞这个“解题五步骤〞的训练，从而到达解一题得到多种收获的目的，具备了把综合题拆成基此题；把冗杂图形分解成基本图形的能力，解题的思路方法就得到了训练，解题能力就提高了。⑵在复习中还应强化训练，从各种不同的角度，寻求不同的解法。即“一题多解〞；如：在半径为5的圆o中，两弦长分别为6和8，求这两条弦的距离，就要考虑这两条弦是位于圆心o的同旁还是异旁分别进行计算。当一个数学题目解完后还要想一想，在条件不变的状况下还能不能推出其他结论？再想一想，转变条件原结论还能成立吗？还能推出什么新的结论？例如在有关于垂径定理的题目中，随着直径与弦的关系的转变，题目的条件和结论都会发生转变，要考虑如何应对这种改变。这种“一题多解〞和“一题多变〞的训练定能开阔思路，活用学问和方法，提高能力。⑶综合训练时可以从省、市、县调研试卷、综合练习册、自编试卷中精选进行训练。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 ①每份的练习要求学生独立完成，老师准时批改，重点评讲。以便把学生最正确竞技状态带进考场。因为前面通过梳理分块，把握教材内容之后，这个阶段除了重视课本中的重点章节之外，主要以反复的模拟练习为主，充分发挥学生的主体作用提高学生的解题能力。②通常以章节综合习题和系统学问以及模拟试题为主，适当加大模拟题的份量。ⅰ以对中考命题趋势的精确把握和中考信息的推断为基础；以摸中考题路、题型，抓中考重点、热点为核心；ⅱ以讲授审题方法、解题规律、点拨应试技巧和思路为切入；ⅲ以学问快速积累、能力快速提升为目标，到达提高学生中考总成果的目的。⑷精选综合练习题要留意几个问题：①选择的习题要有目的性、典型性和规律性。②习题要有启发性、敏捷性和综合性。③依据近几年中考命题状况进行复习。在复习中还要狠抓重点，练习热点。⑸就中考的特点可以从以下几个方面收集一些试题：①应用型问题：往年应用类的试题仍将是热点，且题型将更加丰富多彩。市场经济、人文社会、环境爱护、学科交融、方案设计、操作决策等等都应进入视野。②突出科技进展、信息资源的转化的图表信息题：③表达自学能力考查的阅读理解题；④考查学生应变能力的图形改变题、开放性试题；⑤考查学生思维能力、创新意识的归纳猜测、操作探究性试题。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 ⑹近几年的应用题还十分注重分析解决实际问题能力的考查。这在各省市的中考试卷中已常常出现，而且有肯定难度，因此我们要适当加强这类应用题的训练，做到有备无患。在平常的学习中，我们很多同学怕应用题，不情愿做应用题，所以，这类问题练习时，我们要主动参加到教学过程中去，要鼓舞自己去思索、去探究、去争辩，更要培育我们的实事求是的科学看法、勇于创新的精神和良好的学习习惯。⑺“开放性题〞“探究性题〞“阅读理解题〞“方案设计题〞“动手操作题〞是这几年的热点题。这些问题有利于考查我们的探究能力、发散思维和创新意识，这种类型的问题大部分源于课本，有的对学问性要求不高，但题型新，背景冗杂，文字表达冗长，不易梳理，所以在这段时间里要适当训练一下，以便自己熟识、适应这类题型。3.5、回来基础，查漏补缺，到达全面把握.在这个阶段，我们主要抓基础学问的查漏补缺，“亡羊补牢，犹为未晚。〞，到达全面把握。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 ⑴复习冲刺的最终阶段，如何做好考前复习至关重要。学科的总复习，通常要紧扣《考试大纲》，引领学生去经受一个由基础到综合，再回来基础的过程。①要做到总的原则是把握基础，查漏补缺，将学问结构化、网络化。发觉生疏的考点准时重点地补习一下，已经娴熟的内容可以"一带而过"。②对于复习资料保管较好或建有“错题集〞的同学，重温错题也是一个高效的梳理方法。在把握基础和主干学问的同时，考生要留意结合实际，多练习一些新题型。⑵一个科学有效的复习方法可以起到事半功倍的效果。①在复习中应留意先“紧扣教材〞再“节外生枝〞，先“当基立断〞再“循序渐进〞，采纳“阶梯系列式〞和“往返滚动式〞的复习方法。②不管采纳什么复习方法都要做到“五要五不要〞：一要突出重点，不要平均使用力量；二要串联有关学问，不要孤立地复习；三要互相比较，不要混淆概念；四要适当练习，不要搞“题海战术〞；五要多角度思索，不要满足于“会做〞。四、xxxx级初中数学总复习的战略与技巧.4.1、xxxx级初中数学总复习“四步走〞战略.第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 期末考试复习打算篇一：期末考试复习打算俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好预备。期末考试也是一样。要想取得好成果，除了平常努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我们应当依据自己的实际状况，选取科学、高效的复习方法。下面院学习部和大家介绍一下如何应对即将到来的期末考试，盼望给同学们的复习带了一些指导和灵感！要想搞好复习，首先要保持一颗安静的心态，消除紧急、松懈、畏惧心情。要珍惜时间，合理支配时间。要勤于思索，勤于动脑。强化记忆，使学习的成果坚固地贮存在大脑里，以便随时取用。查漏补缺，保证学问的完好性。融会贯通，使学问系统化。复习时有良好的精神状有学好的信念和毅力。大考之前最简单犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱。正确的应对方法是：依据具体的时间状况和各门功课的实际状况，支配好复习打算。一、预备时如何着手：第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 1.要回来基础学问。到了最终阶段，不宜再复习全部学问点，把重点要深入把握，争取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，保证拿到基础分的前提下，细化学问点。2.做好查缺补漏。应当把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的，不仅要留意而且要进行细致分析，不要放过任何可以拿分的学问点。3.要准时解决发觉的问题。有针对性地复习对最终阶段提高成果很有关心。4.留意一些应试技巧。在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对学问点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方升深度记忆〔平常上课反复强调的地方〕。二、考试前如何复习:1、最终一两次上课专注听讲，留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记。2、反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点学问。3、合理支配时间，可根据迎考顺序依次调整复习重点，也可依据自身学习状况。4、复习过程中要敏捷，多穿插几门共同复习，避开长学习一科枯燥无味，这样可以提高复习效率。5、理工科的东西复习起来要多动手，多做典型的习题，通过练习来稳固深化公式及学问点。6、文史类的东西复习起来要多记忆有条理性，不能死背，尤其是画出的重点题目要反复记忆，这种题都是大分值，要拿足分数。三、复习技巧和考试技巧。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 1.突出重点。我们习惯看书从第一章看到最终一章，但有时这种方法却可能是致命的。对于数学之类的确定没有问题，因为这个学科是需要拉长战线复习的，但对于其他课，复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序，因为一旦出现时间不够，我们还可以保证通过，大学考试重点是肯定会考的。在保证重点复习完〔通常过没有任何问题〕，再不断地往非重点走〔走的越深，当然分数就越高了〕2.心理示意。人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为了我们的兴趣的良性循环，要不断地对自己进行示意和鼓舞。告知自己，考试很简洁，我肯定可以搞定。3.记忆的几个小技巧。〔1〕记忆的时间段：短时记忆：5：307：30长时记忆：14：0017：00深度思索：20：0022：30〔2〕对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学公式、财管公式、会计分录等。4.假如学习不在状态，可以提出一个独家秘方。预备一套扑克牌，随便抽4张，玩24点的游戏。〔调动你的思维规律哦〕5.考试的时候，假如遇到不会的题，把试卷拿起来〔我们看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视〕，这个时候许多题说不定就会了。6.不要想着作弊。一是后果很严重，二是作弊会心虚，影响正常发挥。7．考前不要熬夜，肯定要保证睡眠质量和轻松开心的心态，这点对于状态很重要。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 总之，科学的复习方法和一些好的阅历，有利于我们的复习效果，盼望以上可以给全院同学的复习提供一些好的灵感。预祝同学们能在期末考试中取得理想的成果，回家快欢乐乐过个年！篇二：期末考试复习打算1、语文第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 〔1〕一个星期复习3个单元，背诵部分要背的特别娴熟〔2〕多做一些阅读题，提高阅读水平〔3〕作文都复习一遍，学会列提纲，考试时时间不够的话就要学会在脑子里把提纲列出来，这样写出来的文章会有条理，也不会因为慌乱而写的没头没脑。平常写多一些读后感练练笔。2、数学〔1〕一个星期复习2个单元，要点要记住。最好复习一单元就写一套单元复习题，然后做一套包含了几个单元要点的练习题；〔2〕多做数学题，提高运算水平及解题能力〔3〕做题过程中要留意马虎大意的毛病3、英语〔1〕一个星期复习两个单元〔2〕背诵部分背书，必背单词背熟，语法要清晰、记牢总结：对于学过的内容要重新翻一遍，重要学问点要牢记，平常考过的试卷假如时间允许的话也可以再过一遍。总的来说，期末考试是对一个学期的总结，基础坚固，避开马虎大意，基本上就不会有什么大问题啦！篇三：期末考试复习打算光影似箭，岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想，那么，就请把握如今，决战期末。十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必需英勇面对!拿出破釜沉舟的士气，坚持下去，胜利必将属于我们自己!让我们确定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着盼望而迈向辉煌!下面我就在将来半个月中，我们应当怎样调整好自己状态提以下几点建议：第一，争分夺秒，提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的学问点多，能力要求也更高更全。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我盼望我们学生要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题;另一方面还可以依据自己的状况作出合理支配。我们可以把全部的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的缘由，再做一些同类的题目进行稳固。成果优异的同学可以归纳方法，一题多解。学有困难的学生多注重基础学问，可以完成书本的练习题，举一反三。还要多向家长和老师寻求关心，只有这样复习的效率就提高了。第二，面对困难、不要泄气。在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难，第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 但有时只要你换个角度去思索问题，或许就会豁然开朗。问题也将迎刃而解。第三，平和心态，决胜千里外。同学们，接近考试，请你放下背上的包袱，用平和主动的心态，坦然的迎接考试，迎接幻想的翱翔。你可以思慕古人那种不以物喜，不以己悲的旷达胸襟，憧憬诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的问苍茫大地，谁主沉浮的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生到处精彩。同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们肯定会谱写自己的辉煌。信任自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成果肯定会步步高。篇四：期末考试复习打算一、指导思想1、明确复习课的目的。复习课是为了关心学生系统地整理所学过的学问，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以稳固，涵盖着全部教学内容。2、复习课过程要敬重学生。让学生感受到爱、进步与胜利，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过：使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓舞。3、复习课要内容新颖，形式多样。拓宽学生参加的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。4、复习课的主动权要交给学生。师生合作，生生合作更要亲密，探究程度要更深沉。二、复习目标：基础学问版块1、生字词：把握本册要求学生学会的150个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带【】的多音字，要重点复习。4、句子：语句通顺，表达清晰。依据要求写句子。5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。阅读版块：1、有肯定的速度，每分钟不少于300字。2、能读懂程度适合的文章。3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。4、能把握文章的表达顺序，领悟表达方法。5、能理解和把握文章的主要内容。6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思索，勇于发表自己的见解。8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。习作版块：1、能写简洁的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。2、能按肯定的顺序写，依据表达需要分段表达。3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。4、书写规范，5、养成想清晰再写和写后仔细修改的习惯。三、复习措施：新理念：即削减头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培育学生的语文素三、复习措施：新内容：即根据大修订教科书，并适当想课外拓展，以学问与能力，过程与方法，情感、看法、价值观三个维度为经，以识字、阅读、写作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容。新教法：即从学生已有学问基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书，多积累，精做题，做好题，举一反三，把握规律。四、复习方法：分为：听写训练、基础学问、积累运用、阅读、写作等五个部分。1、听写训练、基础学问穿插在每节课中进行复习。2、积累运用总结出题型重在平常的练习。3、阅读部分的分类方法许多，可以从文章内容来分，也可以从文章的表达方式上分。4、作文的分类也许多，可以从写人、记事、写景和应用来分，也可以从命题的形式来分。在进行总复习的过程中，留意以下两点：1、突出重点。从学生的角度看，我们要特殊留意差生，多关心他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清晰是重点。从学生的学习方式来看，探究性学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究性学习的关键。2、讲练结合。在整个复习阶段，以引导、归纳练习为主，在一堂课上学生应当有口头的练习，又有笔头的练养。初中生考试复习打算第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 初中生期中考试复习打算数学1.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给做。重复做卷子里的题目，越娴熟越好。2.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。3.整理公式。重新背一遍并理解。语文1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。2.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷做。重复做卷子里的题目，越娴熟越好。3.熟背课文，在理解的基础上进行记忆。4.作文方面可以参考历年作文题目，并尝试写一些作文。英语1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。2.单词句子熟背，最好能默。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 3.经常拿起课本念句子，要大声念，不怕错。4.常翻一翻词典，听一听磁带，看一看光盘。5.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给你做。重复做卷子里的题目，越娴熟越好。还有一个重要的方法，三科都适用，就是做模拟卷，要经常做，规定时间和评分标准，可谓平常以考试心态态多做模拟卷，考试时就能以平常心做考试卷。子曰：温故而知新。意思就是说温习学过的学问,才能得到新的体会与理解。每天放学回到家，首先就是主动完成作业。写作业的时候不能让父母督促着写,不懂的问题自己去思索,然后再去查资料,最终才去请教父母或老师。写完作业后的时间也不能浪费,自己看看课本，把把握不好的学问加深印象;其次我们应当上课要仔细听讲，要多复习学过的学问.坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参与一些有意义的课外活动。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 其次，不要整个晚上都复习同一门功课。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很具体的笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课的效率肯定不高，况且你也不能保证课后肯定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。最终，在复习的过程中，我们还应当留意调整我们的身体和留意休息。我们应当合理地支配时间，这样保证大脑的高效率。四级考试复习打算篇一：四级考试复习打算一、基础阶段：(8月9月20日)。1、背单词买一本单词书每天100个单词把中文意思肯定要背过会拼写争取在一个月内把攻击的约4500个单词全部过一遍有个大体印象;2、看课本新视野大学生英语每天读两篇把结构比较好的句子画下来多看几遍能背则背语法不需要背假如实在不懂就不用看语法了;3、练听力在基础阶段时不需要练习考试听力可以从网上下载一些VOA的慢速英语因为四级的听力语速很慢每天只需要听一篇但是肯定要一边听一遍写知道能把英语都写下来无论听多少遍;4、写作写作方面不用下太多功夫背作文框架就可以(我给过你一本小册子就是英语作文的框架在一个月前背过就行)。二、强化阶段：(9月20日11月)。1、背单词将单词开始背第二遍这一遍要求记牢第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 无论中文意思还是拼写都要记住每天150个此外还要背一些词组单词永久是最重要的单词量不过关什么也不行;2、看阅读将历年的四级真题的阅读一篇一篇的看难度并不大自己好好分析对比答案的说明然后做一遍如有不懂可请教他人每天一篇每份真题有两篇认真阅读一篇快速阅读从XX年到20XX年大约一共有82篇只需要把这些文章分析的彻底问题就不大;3、练听力还是以VOA的听力为主每天一篇写下来再对比答案。三、冲刺阶段：(11月12月20日)。1、背单词再将单词从头至尾背一遍直到考试单词至少要背三遍假如学有余力把握拼写另外将所做的阅读真题里的生疏单词都整理到一张纸上不要写中文意思只写英文然后每天有空拿出来背一背效果显著词是基础;2、练听力这个阶段肯定要开始练习历年真题的听力了每天做一篇即可与背单词相同的是也要将听力文章里出现的生疏单词整理到纸上不标注中文意思找空闲时间、背一背在听听力的时候要训练自己只听一遍不行以一道题听许多遍那样事倍功半在听听力题的最终一个大题复合式听写时听句子时候听主干只写主干一样得分;3、做阅读将做过的阅读在重新看看哪里还有不懂准时解决在做快速阅读时不要先看文章要先看题目从题目去文章中定位做大阅读的方法一样;4、写作第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 四级的写作可以说就是考议论文议论文就是分三段每一段的句首的作用举重若轻就根据我给你的那本册子背就可以如有不理解请教他人;5、翻译同样将历年真题一道一道的仔细做下来每做完几年的就做一个对比会发觉学问点都是重复出现的翻译相对简洁;另外假如认为背单词太累且记不住还可以尝试这样一种方法从基础阶段就开始做真题第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 在阅读中去背单词将全部不会的单词都记录下来整理到本子上背就可以了但是这种方法并不是很扎实。总之四级很简洁，不是什么问题，努力的学两个月，没有任何问题的。这些都是英语四级考试复习打算。篇二：四级考试复习打算第一周：重点是狂背四级单词和做四级真题词汇部分1.下载四级单词mp3文件，注：文件文本取自《大学英语课程教学要求》规定的一般要求词汇4538个。2.每天听一个部分，仔细花一个小时，拿笔对比单词来听写。怕麻烦的同学可以不拿笔听写，边听边看单词手册。纠正语音，同时听力也会因此而有所提高，一箭双雕!3.每天做四级真题的词汇与结构部分。一天做四套题，包括语法部分，最终一天把23套真题全部复习浏览一遍。不认识的单词查单词手册，不懂的东西拿到互动论坛上来问老师!4.听力部分每天听一套题目，保持听力的状态。当然部分想拿高分和提高真正英语实力的学员可以拿笔练习听(一共22套题，以新东方内部教材为例)。5.阅读部分：不限时间，一天只要求做一篇阅读理解真题(只是一篇，5个小题目哦)，弄清晰每个单词和句子含义，包括题目和选项。6.写作部分：不限时间，两天练习一篇文章，反复修改，直至自己满意。然后默写下来，或者誊写在英文本上，顺带练习一下英文字。推举练习正反阐释题作文真题，任选三篇练笔.留意根据老师课堂的范文讲解，仔细的先仿照，再形成自己的写作套路，肯定要留意语言的规范性和精确性。第二周：重点是阅读和写作部分。1.每天保持听一部分单词，如今不需要花大量时间拿笔来听写单词，有时间见缝插针来听单词，让自己听到了单词发音能反应英文单词就到达目的。把记得不牢的单词拉出来再想方法记一记。记不住的单词可以上网问词汇老师有无助记法，觉得麻烦实在不想记就放在一边别折磨自己了，因为不管怎样，大家应当知道临场考试的时候，我们确定会碰到不认识的单词的。2.每天花半个小时看看词汇语法单题，不会的题目，做错的题目再强化一下。部分难懂的题目再问问同学或者上网到四级论坛提问。3.听力还是一天听一套题，保持与英语的亲热接触。自己回顾笔记，把老师的讲解和总结自己再归纳一下。4.完型填空部分：其实主要考察我们的词汇和语法，不限时间，每天做一篇，弄清晰词汇的辨析。5.阅读部分：卡时间做题，在35分钟到45分钟之内彻底搞定一整套阅读题目。留意题目做完之后不要忙着对答案。先在20道题目的旁边记下自己做题时第一反应，即当时是怎样的解题思路(为什么选A，而不是选C)。然后对比答案，反复琢磨体会阅读老师课堂中讲解的解题思路。其实我们也可以自己总结出题人的命题原则和思路。把自己的顽固错误思路拉回来，让我们和出题人的思路保持一致。记住我们的目标是：阅读40分，我们要拿36分(按以前算法)!6.写作部分：不限时间，每两天写一篇，反复修改，自己觉得满意后就背下来，形成自己的套路。重点是现状题和图表题第三周：重点还是阅读和写作部分。1.见缝插针，使听单词变成一种习惯。一天不听单词就觉得特难过的时候我们的目的就到达了。2.依旧每天花半小时看词汇与结构部分。如今要求半小时至少要扫描一半的真题，即半小时可以看掉12套题目。3.听力依旧是每天一套题目，保持耳朵每天接触四级听力的内容。自己对小对话的常考内容和话题应当十分清楚。对于小短文也可以抓住主要的出题点。复合式听写练习时，单词听写应当没有问题，这时候可以抽空练习长句的听写能力。4.完型填空部分：卡时间做题，每天花15分钟做一篇。5.阅读部分：卡时间做题，35分钟到40分钟之内彻底搞定一整套阅读题目。努力把老师讲解的题型分类和解题思路尽量简化，彻底把握并应用到自己的模考当中去。6.写作部分：每两天写一篇文章，依旧是反复修改，注重套句的积累，形成自己背诵的模板。重点是书信题和情景作文。第四周：重点依旧还是阅读和写作部分。1.不用我说就要主动去听单词是我们目前的状态。2.依旧每天花半小时看词汇与结构部分。如今要求半小时能扫描全部的真题，即半小时可以看掉23套题目。3.听力依旧是每天一套题目(听已经练习过的题目，更加简单了解出题常考考点)，保持耳朵每天接触四级听力的内容。对老师和自己总结的词语，解题思路有了更清楚的了解。间或可以挑战自己，去听一听六级听力的内容。从网上可以轻易搜寻到六级历年听力部分的mp3。4.卡时间做简答题，每天花15分钟做一篇。阅读都可以搞定，看明白简答题文章是没问题的，主要是熟识怎样写出正确答案，留意答案的格式和基本写法;另外，每天花半小时简洁看看做完了的完型填空部分。5.阅读部分：卡时间做题，35分钟到40分钟之内彻底搞定一整套阅读题目。尽量简化解题思路，形成自己的解题方法。特殊提示：这一阶段不要去想为什么对了，要想怎样从四个答案中去比较出最正确的选项。因为临场时我们是无从去对答案的。6.写作部分：每天写一篇文章，依旧是反复修改。重点是训练最新题目。篇三：四级考试复习打算秋风送爽，新学期到！许多同学可能心中对新学期有了许多期盼，除了扎实稳固专业课，英语四级考试可能也是新的目标。那么，如何合理利用复习时间，预备12月份的英语四级考试呢？首先我们要了解英语四级考试的题型，然后对症下药，各个击破！英语四级主要有作文、听力、快速阅读、认真阅读、完形填空、翻译这几个题型，而考查重点则是听力和阅读。对于第一次备考四六级的同学来说，可能对四级还很生疏，假如有什么怀疑也可以来恒星英语论坛四六级版沟通。作文跟词汇和语法都有很大关系，词汇确定了你作文内容的丰富程度，而语法确定了你作文的正确程度。平常可以有打算地每天背一些单词，日积月累词汇量就会增大许多。而语法除了有意识地看看语法书外，更重要的在于去运用，在阅读中分析句子的语法结构，并有意识地仿照。当然，作文光说不练是不够的，可以从词汇、句型、段落、篇章布局四个角度，根据不同的文章体裁，分别预备。借鉴范文和模板可以，但不能依靠这些，否则作文就简单落入俗套，引起阅卷老师反感。多尝试自己去写，比方给自己规定每周一篇作文，把这一周学到的单词、句型结合起来，真正做到学以致用，到时候考试的时候这些内容就可以信手拈来。而听力的提高更多的是靠平常的练习，所以，在考前两三个月就要每天坚持听力练习，磨练自己的耳朵。其实听力和口语也有很大关系，假如自己发音不准，口语不好，就不太简单听懂听力里面的说话形式，很可能听错、听不懂。所以平常也可以多练习口语，熟识不同的发音。建议平常精听和泛听相结合，分三阶段进行练习。阶段一：9月-10月利用BBC、慢速美音和标准美音素材进行反复听写练习，熟识各类语音、语调、语速，基础较为薄弱的同学可以从慢速VOA开始。刚开始听的时候很简单被各类人名、地名或新闻事件专出名词所阻挠，这个时候肯定要坚持下去，要信任努力就会有收获。阶段二：11月继续进行BBC、VOA听力练习的同时可以听一些流行美语、走遍美国、地道英语之类的听力节目，因为这些材料中对话部分是对生活情景的最正确分类，是积累听力考试对话场景词汇的最正确素材，而一些短小文章性的素材则有助于篇章对话与听写的提高。阶段三：11月-12月第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 这一个月是考前冲刺的关键时期，所以真题的演练必不行少。这一阶段可收集历年真题，根据由远到近的顺序，每周做两套真题听力。每次听力分三轮，第一轮：将没有听清晰和明白的地方标注出来。第二轮：第一轮中标注的地方认真听，直到听懂，修改第一轮的答案。然后对比标准答案，错误地方的仔细分析，标注。第三轮：边听边写下内容，可以先尝试短对话，再写写长对话，写完后对比原文，查漏补缺。另外，真题也是十分丰富的复习资料，可以重点背诵真体力常出现的核心词汇和常见场景。关于快速阅读，大纲规定本部分有两种考查题型，即推断正误题和单项选择题，每年从中选择一种题型进行考查。快速阅读考查的就是泛读把握有效信息的能力，所以平常广泛的阅读少不了。而15分钟读完1200字的文章，还要答题，听起来好像很难，但关键则是要把握解题技巧。首先要浏览题目，将题干和选项中多个关键词标出来，了解文章大致讲什么，然后是略读全文，浏览大标题和小标题，把握文章架构。第二步则是利用题目中的关键词去文中定位，浏览该词的上下文语境。最终依据题干出现的关键词查找，比方具体的年月、人名、专出名词等查找正确答案。一般来说快速阅读的出题顺序与行文顺序是一致的，所以答题时最好按顺序去做。俗话说阅读和听力是四六级的半壁江山，认真阅读的重要性不言而喻。要做好认真阅读，第一步就是丰富的词汇量。假如词汇量太小，考场上的文章势必看不懂，那么就更不谈做题了。而谈到背单词，许多人都会觉得头痛，所以平常记住的单词还有有意识地去用，比方常阅读，常练笔，跟单词混个脸熟，这样考试的时候见到也就不担忧啦！假如你基础不好，要求不高，那么从就从考前1-2个月开始做真题，比较旧的真题当阅读材料。比较近的真题当测试材料，根据考试的节奏来做，严格掌握做题时间，刚开始达不到没关系，坚持一段时间，肯定会有所收获。做完后要分析每道题的考点和题型，对于做错的题要想一下犯错的缘由，积累答题技巧。假如你基础较好，想冲击高分，那就坚持精读和泛读相结合，精读就是做真题阅读，然后进行讨论，分析出题思路，熟记高频词汇，仿照高级句型。而泛读就是广泛阅读英美报刊杂志，比方《时代》周刊，《纽约时报》《卫报》等等，熟识写作思路和行文结构，同时积累词汇和政治经济、环境爱护、科教文卫方面的热点学问，因为这些也是四级阅读中的常用主题。〔相关推举：英美主要报刊杂志网站大全专题〕对于完形填空，考前练习要留意方法。完形填空很大程度上考察的是单词辨析和搭配。平常做模拟题或真题时首先要通读全文，了解文章大意，通过空格的前后文来推断这个词的词性，以及留意相关的短语搭配。然后将待选项按词性分类，再依据填空处所需要的词的词性在分类选项中查找匹配，将选过的单词勾掉，剩下的不确定的填空处再通读一遍，再剩下的词中选择。最终有时间要通读全文，检查错误。最终，关于翻译题型，虽然许多同学在考试中都因该题型占分少，而考试时间紧迫将其舍弃，但其实只要平常稍作预备，考场上花上几分钟，翻译的分还是很好抓住的，所以平常的复习中还是要把握好翻译这个题型，这样考试时可以尽量多争取一些分数。翻译考察的就是常用语法和一些核心词汇。比较常考的语法学问点有让步状语从句、宾语从句、定语从句等各种从句，虚拟语气，固定用法和常见短语搭配，比较级，倒装，不定式和不定式短语作目的状语等。平常空余时间可多翻看语法书，了解这些语法在句子中的应用，并试着自己用这些语法学问去练笔，甚至可以背诵一些精华文章，培育语感，这样考试时即使你不完全了解每个语法学问点的全部内容，但良好的语感照旧能帮你写出正确答案。所以真题练习+语法学问就可以将翻译题型搞定了！最终，需要说明的是，许多人可能会仗着高中的一些英语基础和大学里考四六级的N多次机会而对第一次四级不屑一顾，但小编想说明的是，英语四级只是大学学习中的第一道栏，假如你一开始就没有仔细预备，或许第一次能侥幸通过，但以后的英语考试？其他考试呢？不是每一次都那么幸运，也不是每一次都那么简洁。只有好好复习通过四级，你才有更足的底气迎接今后的一个个学习挑战！篇四：四级考试复习打算四级考试再过两个多月就要开始了，最终两个月请同学们务必把时间用在刀刃上，做到事半功倍，应当把大部分时间放在得分最高的两大块上，即听力和阅读上。对于阅读部分的复习，如何在这很短的时间内到达最正确效果呢？最近也有同学常常问今年四级阅读会不会比去年难，会不会快速阅读不考Y，N，NG，其实试题的难易，或题目形式的变换不只是对某人而言的，所以试题的难度并不影响我们最终能否通过考试的结果。在这剩下的一个月左右的时间里，我认为大家应当在以下几个方面做好预备：心理因素：考试快到了，而且和期末考试碰在一起，会感觉有好多单词还没有背，好多真题还没有做，听力又不好，阅读错误率太高，所以极易一下乱了阵脚，有紧迫感，越到后面压力越大，其实大可不必，因为广大考生只是要求通过或考个中上的考分，并不要求自己考总分。所以在最终一个月左右的时间把该背的单词争取背到七八层熟。考场时间：四级阅读有快速和选词填空，以及两篇传统阅读。平常做题时可以不限时间，认真阅读分析每篇文章每道题目的解题思路，各选项的正误缘由以及文章具体结构，但是快到考试的前两个礼拜，最好把时间固定在考试要求的时间范围内把题目做完，让自己适应考场速度要求。但是，事实上广大考生都会觉得阅读时间是最紧急的，外表上15分钟快速阅读和25分钟精读，但是时间最终都不够用，所以最好在考场上把握整体政策，对于没有把握的其它部分要实行丢卒保车的精神，把时间挪到阅读部分来，因为阅读的分值太高，不容忽视。词汇部分：就算到了最终一个礼拜，大家也不要破罐子破甩，要把大纲中的单词好好背，把曾经记过的单词短语仔细看，阅读成败在单词，考前记单词也能临时抱佛脚的。这里再强调一下相像易混单词的重要性，不要看错了自己背过的单词，这样是很冤枉的，而且相像易混单词肯定要把写法背清晰背坚固，这就是广大考生感觉许多单词似乎认识又不认识的根本缘由。高中基础不差的同学会发觉其实四级单词多不了多少单词，好好多背1000左右的单词用不了多长时间。传统阅读：认真阅读是我们最熟识的题型，第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 这些文章只要能把握好正确的解体思路，找好题干或选项中的关键词，抓住题目问题规律，就能定位到文章出处和正确答案。篇五：四级考试复习打算阅读众所周知，改革后的新四级对于阅读有了新的要求，这集中表达在命题形式上快速阅读、认真阅读和简答题已经被提到了日程上。所以考生就要在短期内，着重在阅读的这三个方向上下下功夫。具体的做法是这样的：找一些与四级水平相当的生疏的英文材料，首先是在肯定的时间内，在无帮助工具的前提下快速浏览，了解其大意，把握一下自己对其了解的粗略程度；然后再认真的精读〔当然还是不要借助任何帮助工具〕，分析一下细读之后，文章大意和大的论述方向有没有改动，一些详情的地方有没有记住阐述了几个方面，分别用来证明何种观点，以此来训练自己阅读时的留意力集中状况，避开回读的现象发生。遇到生词不要轻易使用工具书以求甚解，而要先依据上下文语境推断其词性，猜想其含义。这样经过反复的训练，你和英语文章就会建立一种亲切感，拿来任何一种文章，你都会知道从何入手了。听力听力的分值和难度加强了，在短期内想提高听力恐怕是有些困难的。考生可以在以下方面做出努力：一、语感的建立。教材附的听力材料是一个绝佳的选择，考生可以每天固定花一些时间去听。基础稍薄弱一点的同学，最好参照教材的原文，而程度稍好点的同学可以脱离原文而进行泛听，偶遇听不懂的地方再翻书进行查阅。无论是参照原文与否，这样做的目的就在于熟识各个不同大词、小词的发音方法。在接近考试的日子里，可以进一步选择预报题和真题来测试一下。这个为备考而听的材料是比较接近于真正的四级听力考试材料的，因此，在做这一部分题的时候，考生不仅要核准自己的答案，而且更关键的是：重新把听力原文听一遍！直到将全部语句一字不落的听清、听懂为止。写作写作一直是比较难啃的骨头，也是中国四级考生普遍头痛之所在。然而，它本身命题的主观性，则使它在另一个方面赢得了优势：短期可塑性，换句话说，即使考生对这个考试项目比较生疏，我们仍旧可以在短时间内快速了解写作，并把握其中比较重要的要领。具体的复习打算可以是这样：一、首先查找手边可获得的任何关于写作方面的辅导材料，找出上面对四级写作的具体规定，比方说时间、字数、段落、命题范围等等；二、就一些基础的方面做一些预备：去看一下材料上的高分句式，如表示概括的句型，总述的句型，转折的句型，表示个人观点的句型分别有哪些；三、就其中的范文，找到相应的常规表达法〔比方各种社会现象的说法、精彩的固定搭配等等〕；四、由于写作考试不是让你去推断对错，而是用自己的真实语言去写有条理、有规律的文章，因此找到上述句型和表达法不是目的，关键是要能把他们背下来，最好是能成段的背〔但是不要成篇〕；五、最终，运用自己的旧学问和新学问，根据四级作文实际的要求模拟写作文，然后拿给老师或有阅历的同学批改；如此反复，即使从前对四级写作干脆没有概念，你也可以至少做到心中有数，不至于在考场中过于慌乱。综合综合项目总体说来，减弱了从前考试中对于语法项目的考察，而强调了考生对英语语言的应用能力。所以，考生要摆正心态：这里面绝不会考较大较难的语法点，而是小的基础的语法点。因此大家要将留意力转移到基础语法上，即保证那些笔答的主观小题不犯语法错误。由于改错这种题型对考生的语法以及区分能力要求比较高，所以基础语法这一学问点显得尤为重要。方法有：可以做一些真题，并且尽量将综合题的各种零星的小题型做全。留意其中介词、冠词和部分其它形容词、副词、动词的常规用法。纵观各个考试项目，我们再次提示各位考生：无论在考前预备任何考试项目，时间的把握都是十分重要的。我们在做预报题或者真题时，肯定要严格掌握好时间，最好做到在每一个单项上都能有所剩余，全盘的时间安排符合给定的比例，这样才能确保我们在真实的考场中能有以稳定的心态正常发挥。小学期末复习打算〔5篇〕小学期末复习打算一：小学二年级下册数学期末复习打算一、学情分析：第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 我任教的是二〔1〕班，这个班共有学生53人，其中外地学生占33人。本班级在数学学习上主要存在以下问题：〔1〕部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；〔2〕不能正确运用所学数学学问解决生活中简洁的实际问题；〔3〕学生的学习自觉性还比较差；〔4〕学生的学习习惯还不够好，，学习的主动性也不高；〔5〕学生独立审题的能力还有待加强训练.二、复习内容：表内除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、克和千克、图形与变换、解决问题、统计下面就各部分内容的复习作一简要说明。1．“表内除法〞的复习。通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟识了。教材中支配了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。目的是使学生清晰什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较娴熟地进行除法计算。2．“万以内数的认识〞的复习。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别支配题目进行复习。另外，结合实际数据，使学生进一步明确精确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。3．“万以内的加、减法〞的复习。本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有许多联系。因此，这部分内容复习的重点是培育学生综合运用学问的能力。对于每一个计算的问题，学生应能依据已学学问正确计算。学生可以选择自己喜爱的方法进行计算。另外，还要特殊留意对学生估算意识的培育。4．“克和千克〞的复习。这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观念，知道它们的作用，并能依据实际状况选择正确的单位。5．“图形与变换〞的复习。本学期所学的图形〔锐角和钝角〕与变换〔平移和旋转〕都是实际情境中学习的。因此，复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变换进行描述，加深对这些学问的认识。从而培育学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 6．“解决问题〞的复习。培育学生用所学的数学学问解决简洁的实际问题，是小学数学教学的主要目标之一。通过本学期的学习，学生已经能够依据情境中给出的资源〔条件〕，解决一些简洁的问题。本单元的复习中，在原有学问的基础上，进一步提高学生的解决问题的能力。重点是使学生能够依据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种，不要求学生都把握，只要学生用一种自己喜爱的方法正确解答即可。7．“统计〞的复习。新课标第一网统计学问复习的重点是培育学生对数据的分析能力。三、复习重点：1、通过复习、练习进一步提高学生计算的精确性。〔1000以内的进位加、退位减、)2、通过复习、练习使学生进一步理解乘除法的含义、能娴熟正确地解决相关的实际问题。四、复习难点：第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 1、进一步明确重量单位之间的关系能正确选择并运用恰当的重量单位。2、通过复习进一步熟识数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题。五、复习措施：1、走进新课程。找课堂要质量。继续仔细学习和领会新课程标准和教材，理清各单元学问要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。２、多与家长联系，多与学生沟通，了解学生思想动态，准时反馈信息。３、采纳“一帮一〞互助活动，成立学生互助小组，让小组之间相互沟通。小组与小组之间相互评比，培育优生，鼓舞后进生。４、在复习中重视学生已有学问和生活阅历中学习和理解教学。５、在复习中重视引导学生自主探究，培育学生的创新意识和学习数学的兴趣。６、重视培育学生的应用意识和实践能力。７、仔细落实作业辅导这一环节，准时做好作业状况记载。并对问题学生准时提示，限时改正。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 ８、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发觉问题，解决问题。９、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。１０、复习时有张有弛，使学生在开心的气氛中欢乐学习，欢乐成长。补缺措施：１、在课堂上要特殊留意学习有困难的学生，让他们多想，多说、多做，能在小老师的关心下仔细准时地完成作业。２、每天作业做到面批面改，准时过关。多到每天堂堂清，不拖欠。３、对学困生要有爱心和耐烦，要对他们温柔，循循善诱，让他们喜爱数学。六．复习时间支配1.表内除法1课时2、万以内数的认识和加减法1课时3、克和千克和图形与变换1课时4.解决问题和统计1课时第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 5.综合试卷10课时小学期末复习打算二：小学语文一年级下册期末复习打算〔4202字〕小学语文一年级下册期末复习打算一．指导思想以《语文课程标准》要求为目标，充分而精确地分析学生学习需要,充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，实行切实有效的措施，关心学生进行系统整理，查缺补漏、在双基人人过关的基础上表达新课程三维目标，注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高。二．复习内容及课时支配复习内容：(共10课时)〔一〕、汉语拼音(1课时)1、复习汉语拼音，基本上能做到精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音认读汉字。能依据拼音写出要求学会的汉字。3、复习稳固大写字母。会用音序查字法查字典。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 〔二〕、字词(2课时)1、复习认读《生字表〔一〕》中的550个汉字，复习把握《生字表〔二〕》中的2502、复习和把握一些常用的识字方法。3、复习辨析本册要求把握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。4、进一步培育独立识字的能力及主动识字的愿望。〔三〕、句子(2课时)1、认识句子，能正确地抄写或听写句子。2、正确推断句子是否完好，能将不完好的句子补充完好。3、复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完好的话。〔四〕、积累(渗透在整个复习过程)1、复习理解或把握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。2、复习《语文园地》中的“日积月累〞，积累其中的好词佳句和优秀段篇。3.正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 〔五〕、阅读(3课时) 1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。3.理解课文内容，培育阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。〔六〕、朗读(渗透在平常读书的时候)1、复习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。2、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。3、学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。〔七〕、写字(渗透在平常书写的时候)1、把握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。2、养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、干净。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 3、能按笔顺规则用硬笔写字，留意间架结构。初步感受汉字的形体美。〔八〕、说话(2课时)1、能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。2、能较完好地讲解并描述小故事，简要讲解并描述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。3、与别人交谈时，看法自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简洁的评价。4、有表达的自信念。主动参与商量，对感兴趣的话题发表自己的意见。三.复习重点和难点复习重点1、要让学生能够认读《生字表〔一〕》中的550个汉字。把握《生字表〔二〕》中的250个汉字。2、了解和把握一些常用的识字方法。复习难点1、关心学生辨析本册要求把握生字中的形近字、同音字、多音字。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而到达积累语汇的目的。3、进展学生的思维，培育学生自主性与敏捷性。4、审题能力的培育。四.具体复习支配和复习措施〔一〕、汉语拼音1、复习声母、韵母和整体认读音节表，分清声母、韵母和整体认读音节。2、娴熟把握《汉语拼音字母表》，会使用音序查字法查字典。3、通过练习，分清读音相像和字形相像的拼音。4、训练正确地拼读音节，并给指定词语选择正确的音节。〔二〕、识字1、听写生字词。2、认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称，并能给偏旁相同的字归类记忆。关注“字群〞青：请、清、晴、静、精、睛、情……3、通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 例如：生字数学题走+干=〔〕袋－代=〔〕常－巾+云=〔〕因－大+才=〔〕〔〕+〔〕=洞〔〕+〔〕=理木+〔〕=〔〕座－〔〕=〔〕生字游戏提供一些词，如：禾、门、西、又、木口、女、中、子、寸请学生用这些字组成新字，写下来。4、通过练习区分音节简单混淆的生字或同音字。5、通过加一笔、减一笔、换一笔等练习区分字形相像的字。生字“小魔术〞加一笔日——〔〕〔〕〔〕〔〕加两笔口——〔〕〔〕〔 〕〔〕减一笔王——〔〕〔〕加一个偏旁见——〔〕〔〕〔〕第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 〔三〕、词语1、字、词擂台赛1〕词语接力赛。玩法：分组学生开火车式的到黑板上写词语，〔会写的字组成的词〕看看哪组写得多，写得对。其他同学在下边写。2〕对对子。〔说明：这个是用对对子的形式，复习反义词。〕玩法：〔两组对对，一组提，一组说，计时，看哪个组快。矮——高暗——明〔亮〕闲——空忘——记丑——美新——旧〔老〕冷——热长——短前〔先〕——后开——关借——还男——女轻——重近——远是——非湿——干北——南合——分坐——立早——晚有——无〔没〕冷淡——热情瘦——肥古——今多——少放——收红——绿第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 3〕给字宝宝找亲人！〔说明：这是形近字的复习〕玩法：先自己在本子上写，小组再相互补充，然后到黑板上竞赛写，还要把这些字组词，交给另一个小组看。最终依据数量和质量，评哪个小组获胜。〔补充：人多的话，可以选相邻的小组竞赛，在本上写，然后换本判分，不到黑板上写了。底——低捡——脸练——冻树——村运——远经——轻洒——晒乌——鸟申——甲篇——遍名——各起——赶准——谁喝——渴丢——去感——喊滴——摘球——救披——被该——刻原——愿秒——妙线——钱跳——桃认——让凉——冷炒——抄稻——蹈晴——睛要——耍4〕给字宝宝找伴侣〔说明：这是同音字的复习〕玩法同上。油——邮植——值跟——根完——玩拖——脱坐——座工——公气——汽杆——竿诚——成在——再及——级象——像快——块刚——缸枝——只提——题称——秤久——九同——童第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 已——以各——个圆——园他——她——它2、师生共同归纳要把握常用的特别词语或词语搭配。3、通过练习学会给量词短语填上恰当的量词。〔四〕、句子句子的训练归类——通过把句子写完好的训练，让学生明白什么是完好的一句话，以到达让他们写一句完好话的目的。全册共有以下7种练习句式。1、谁替/给/帮/为谁〔〕。2、〔〕正〔〕呢！3、〔〕慢慢〔〕。4、〔〕一边〔〕一边〔〕。5、〔 〕把〔 〕。6、〔〕那么〔〕，那么〔〕。7、〔〕已经〔〕。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 复习时，请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完好的句子应当具有哪些内容；可以提供几个词语，让他们给词语排队，组成一句通顺的话，培育学生连词成句的能力；可以请学生推断一个句子是否完好，假如不完好，还要进行恰当的补充；还可以做一做趣味性的组句游戏。〔五〕、阅读1、能熟读课文，背诵指定的课文段落。2、能用自己喜爱的方法读读自己喜爱的儿歌、文章或片断，能读精确，读流利。3、能阅读儿歌、短文或片断，并依据内容回答简洁的问题。〔一〕词语类型本册要求学生积累把握的词语主要有下面这些类型：1、“什么怎么样的〞例：鸟蛋凉凉的改成“怎么样的什么〞例：凉凉的鸟蛋2、〔〕[叠词]的〔〕例：弯弯的〔〕3、〔〕来〔〕去例：游来游去4、把〔〕例：把地翻松第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 5、〔abb式〕地〔〕例：懒洋洋地说6、〔abab式〕的〔〕例：碧绿碧绿的叶子强调“的〞放在表示名称的词语前面，“地〞的位置则在表示动作的词语前面，还要留意搭配的合理恰当。可以让学生进行一些找伴侣的搭配练习。可以让学生进行书面的补充填空。可以让学生照样子来说一说。〔二〕课文背诵我把本册要求背诵的课文进行了一下梳理和分类。儿童诗：《柳树醒了》、《两只鸟蛋》、《欢乐的节日》。古诗：《春晓》、《村居》、《所见》、《小池》。句式比较整齐的：《荷叶圆圆》、《四个太阳》、《要下雨了》〔自选部分〕、《画家乡》〔自选部分〕。故事类：《乌鸦喝水》、《司马光》。〔六〕写字万、写、奶、女、秀、专、级、蚁、黄、美、我、为、可、办、再、象、老、练、第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 北、座、发、成、在。适当归类：“万、奶、秀〞的撇都在最终一笔。“我、发、成〞最终一笔是点。“奶、秀、专、级、练〞中都藏着一个冗杂的笔画，不能分开写。“蚁〞和“为〞的第一笔都是点。根据笔画数给生字分分类，做一些数笔画的填空练习。抓住关键处，形成规律性，多进行一些正误的对比和强化，可以提高笔顺正确率。〔七〕口语交际1、《两只小狮子》中的懒狮子听了妈妈的话后，会怎么想，怎么说，怎么做呢？请你试一试，把故事编下去！2、《棉鞋里的阳光》一课中的小峰肯定给你留下了深刻的印象。你能学着小峰的样子，做一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈高兴的事，说给大家听，好吗？3、这学期我们又有了哪些进步？第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 4、夸夸班上进步大的同学。5、每天放学回家都要看几个小时的电视，是好事还是坏事？6、假如父母因为你而争吵，你会怎么做？7、班里有个同学爱说脏话，我们怎么关心他改掉这个坏习惯。8、商量商量暑假准备怎么过。9、请你依据画面的内容，想象小鸭子在干什么？鸭妈妈在说些什么？编一个童话故事《小鸭子学游泳》。〔八〕写话本册的写话复习，重点要指导学生做到以下几点：1、写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对四周事物的认识和感想。2、认真观看画面，弄懂图意。3、积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。4、乐于运用阅读和生活中学到的词语，把话写完好、写通顺。5、依据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。6、仔细检查写好的句子，发觉错别字准时改正。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 五、培优补差措施一.是互帮互学，优化组合。课内，我们主要采纳互帮互学的形式，优等生与后进生搭配，发挥学生之间的团结协作精神；课外，主要采纳优优组合的形式，让同一层次的学生自由配对，发挥学生之间的竞争、激励机制。二.是留意学生的信息反馈，让学生质疑问题，摸清学生把握学问的状况，以便准时矫正或查漏补缺。三.是心情的保持。主动的心情是复习质量的保证。复习期间合理支配一些调整，通过创设和谐、平等的师生关系，让学生能保持主动的心理状态。四.是敏捷辅导：1)对于优生:让他们进行一些新题型的训练，鼓舞他们主动关心学习有困难的同学。2)对于学困生:1、组成“一帮一〞小组调动学生的学习主动性，让他们增添学习的信念。2、本册要求把握的250个四会字，尽量全部过关。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 3、综合练习面批面改，准时改正错漏。4、争取家长的协作，形成教育合力。小学期末复习打算三：小学语文五年上期末复习打算〔1478字〕一、指导思想1、明确复习课的目的。复习课是为了关心学生系统地整理所学过的学问，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以稳固，涵盖着全部教学内容。2、复习课过程要敬重学生。让学生感受到爱、进步与胜利，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓舞。〞3、复习课要内容新颖，形式多样。拓宽学生参加的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。4、复习课的主动权要交给学生。师生合作，生生合作更要亲密，探究程度要更深沉。二、学生学习状况分析第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 依据五年级同学平常学习的状况分析：大部分同学对字词把握地较好。句式的改变只有少数同学把握不够好，修辞的运用部分同学不够敏捷把握，独立阅读只是不能很好地把握，拓展性的只是抓不住重点，写作方面有三分之一的学生不会运用敏捷多样的写作方面也不出内容等。三、复习目标：基础学问版块1、生字词：把握本册要求学生学会的150个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带【】的多音字，要重点复习。4、句子：语句通顺，表达清晰。依据要求写句子。5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。阅读版块：第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 1、有肯定的速度，每分钟不少于300字。2、能读懂程度适合的文章。3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。4、能把握文章的表达顺序，领悟表达方法。5、能理解和把握文章的主要内容。6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思索，勇于发表自己的见解。8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。习作版块：1、能写简洁的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。2、能按肯定的顺序写，依据表达需要分段表达。3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。4、书写规范，不用涂改液。5、养成想清晰再写和写后仔细修改的习惯。四、复习措施：第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 新理念：即削减头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培育学生的语文素三、复习措施：新内容：即根据大修订教科书，并适当想课外拓展，以学问与能力，过程与方法，情感、看法、价值观三个维度为经，以识字、阅读、写作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容。新教法：即从学生已有学问基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书，多积累，精做题，做好题，举一反三，把握规律。五、复习方法：分为：听写训练、基础学问、积累运用、阅读、写作等五个部分。1、听写训练、基础学问穿插在每节课中进行复习。2、积累运用总结出题型重在平常的练习。3、阅读部分的分类方法许多，可以从文章内容来分，也可以从文章的表达方式上分。4、作文的分类也许多，可以从写人、记事、写景和应用来分，也可以从命题的形式来分。在进行总复习的过程中，留意以下两点：第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 1、突出重点。从学生的角度看，我们要特殊留意差生，多关心他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清晰是重点。从学生的学习方式来看，探究性学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究性学习的关键。2、讲练结合。在整个复习阶段，以引导、归纳练习为主，在一堂课上学生应当有口头的练习，又有笔头的练养。小学期末复习打算四：小学期末考复习打算〔1615字〕2022年新年钟声敲响之后，各年级学生也将陆续迎来一年中最重要的“大检查〞——期末考试。一学期即将结束，学校将通过试卷的形式对各门学科该学期应把握的学问进行检测，而对于各年级的学生来说，该如何迎战备考？新东方网小学频道将陆续整理小学各年级期末考试辅导资料，供广大小学生学习使用。请大家关注新东方网小学频道。语文1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 2.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给你孩子做。重复做卷子里的题目，越娴熟越好。3.熟背课文，在理解的基础上进行记忆。4.作文方面可以参考历年作文题目，并尝试写一些作文。英语1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。2.单词句子熟背，最好能默。3.经常拿起课本念句子，要大声念，不怕错。4.常翻一翻词典，听一听磁带，看一看光盘。5.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给你孩子做。重复做卷子里的题目，越娴熟越好。还有一个重要的方法，三科都适用，就是做模拟卷，要经常做，规定时间和评分标准，可谓“平常以考试心态多做模拟卷，考试时就能以平常心做考试卷〞。以上就是我总结出来的方法，盼望能带来一些关心。彩式紫茶□回答接受率:10.0%2022-05-17第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 23:43满意答案好评率：58%期末考试之前最简单犯的毛病就是不能协调好各科的复习时间和复习内容。每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱。正确的应对方法是：依据具体的时间状况和各门功课的实际状况，支配好复习打算。以下就是我的期末复习打算：一、夯实基础复习的过程是把握学问的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础学问的把握程度。所以，在平常学习新学问时，应按正常的进度“稳扎稳打〞，“步步为营〞，打好基础。对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和把握。绝不能在学习新学问时，一知半解，“囫囵吞枣〞，成为“夹生饭〞，希望到复习时进行弥补，那样会为全面把握学问设下障碍。二、自学归纳复习开始时，首先按教材分单元看书讨论，系统地复习，并归纳整理，做好笔记。归纳的内容一般包括：1.本单元学过哪些基本概念、基本规律等；2.第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 找出学问点之间的联系与区分，并列出学问网络，写成提纲或画出图表等；3.本单元学问的重点、难点、疑点、考点和热点；4.本单元还有哪些学问没有把握或把握得不牢。三、查漏补缺复习时，在自己归纳的基础上，和老师全面系统的总结进行对比。查出漏缺，分析缘由，进而完善自己的归纳，进一步加强对学问的理解，弄懂还没有搞清晰的问题，透彻理解和把握好全部的基础学问。通过以上第二和第三两个环节，主要是把以前所学的分散的、孤立的学问联系起来，变成系统的学问，从而对学问的理解和把握产生质的飞跃。四、揣摩例题课本上和老师讲解的例题，一般都具有肯定的典型性和代表性，应当仔细讨论，深刻理解，要透过“样板〞学会通过规律思维，敏捷运用所学学问去分析问题和解决问题，特殊是要学习分析问题的思路和解决问题的方法，并能总结出解题的规律。这样，才能举一反三，触类旁通。五、精练习题第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 复习时不搞“题海战术〞，在老师的指导下，选定一本质量较高的参考书，通过解题来提高思维能力和解题技巧，加深对所学学问的深入理解。在解题时，尽量独立思索，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。并擅长在解题中发觉自己的缺乏，并找出根源，加以充实；擅长在解题中总结解题的规律，提高解题能力。这样，才能以一当十，以少胜多。六、总结提高对于做过的习题应当仔细对待，参考正确答案进行自我总结，主要总结思维方法和计算方法，找出学习中存在的问题和缺乏，明确今后复习的努力方向。好的结果总是留给有预备的人。为了期末能够取得好成果，就需要从如今做起，踏踏实实按打算复习，争取在期末考试中取得理想的成果。小学期末复习打算五：小学生期末复习打算〔1881字〕一、学习打算的辅导第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每日学习的内容都不同，各主要学科都要布置课外练习，假如没有学习打算，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。教师要让小学生明白制定学习打算的重要性，明确学习打算的内容，把握制定学习打算的方法。学习打算包括长期打算和短期打算两种。长期打算以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的支配。短期打算以一周为宜，对本周内每天的学习内容、学习目的、保障措施和作息时间作出具体具体的支配。学习打算要具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证打算的敏捷性和适应性。在执行中既要坚决不移，又要依据实际适当调整，目的在于使学习打算更加切合实际，更为有效地提高高学习效果。二、预习方法的辅导预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要讲授的内容仔细阅读，认真思索，把新的知第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 识和以往学过的学问联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，以利于提高学习效果。三、听课方法的辅导课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化学问的主要途径。假如小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康。为此，在课堂教学中，要引导小学生留意以下几点。(1)仔细听。要求小学生聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。〔2)留意看。要求小学生全神贯注地凝视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要认真观看，仔细领会和重点记忆。(3)多动脑。要引导小学生主动思索，要边听、边看、边思索，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧学问联系起来思索，做到融会贯通，举一反三。(4)主动练。在课堂上要鼓舞小学生大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 (5)做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。(6)善归纳。对教师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。四、复习方法的辅导复习是指对学过的学问重新学习的过程。复习包括课后复习和系统复习两种。课后复习的主要目的在于理解和稳固当天学到的学问。系统复习的主要目的是对周、月、学期或学年学过的学问进行全面深入的复习，目的在于融会贯通，理解和把握学科学问的体系。系统复习本质上是对前段学习的学问进行相对集中的再加工的过程。课后复习的方法包括：(1)回顾教师课堂讲授的内容及其过程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些没有理解，使进一步的复习具有鲜亮的针对性和目的性；(2)复习课本，目的在于深化；(3)整理笔记，对课堂记得不完好或不精确的地方加以补充和修正，使之更加系统、完好，便于复习；第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 (4)对课本中不懂、不会的难点问题，查阅工具书或参考书，力求弄懂弄通，实在弄不明白的，问教师或与同学讨论解决。系统复习的方法也是多样的。比方循环复习法，是指学过一个单元之后即准时复习，然后再学下一单元，学完第二单元之后，再把这两个单元综合起来系统复习，以此类推，循环至终。安排复习法，指学过的内容准时复习之后在时间上每隔肯定时期回过头来再复习，只是在时间间隔上渐渐拉长。比方上一单元讲过的内容准时复习，一周后再复习，两周后再回头简略地复习，一个月或一季度后再复习。事实说明，安排复习的效果优于集中复习。当然集中复习也有其优势，比方在期末总复习时，相对集中一段时间，对学习内容中的重点、难点问题，重点突破，进行系统化的复习，也是十分重要的。五、写作业方法的辅导写作业是学生经过独立思索，自觉、有目的地分析问题、解决问题，将学得的学问运用于实际的智力活动过程。通过写作业可以检查学生学习的结果，加深对学问的理解和记忆，充分发挥学生的智慧和潜力，同时也有助于培育学生的思维能力，养成良好的学习看法和学习习惯，因此教师要引导小学生把握写作业的正确方法。1)先复习后写作业，即在仔细复习、充分理解的基础上完成作业。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 2)认真审题，即了解题意，明确习题的目的要求，弄清已知条件和未知条件及解决问题的关键所在，做到心中有数。3)仔细表述，即思路清楚，表述准确，书写规范，答案精确，洁净利落。(4)细心检查，即依据习题的目的要求，逐字逐句地检查、验证，发觉错误准时纠正；同时，对教师的批改评。小学科学下册复习打算5篇篇一：小学科学五年级下册复习打算〔1306字〕一．学情分析五年级的科学进入课程试验的新阶段。通过两年多的学习，学生有了自己的科学维方式第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 ，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但五年级学生的抽象思维，仍旧需要直观形象的支撑。五年级的学生平常能自主完成作业，能关怀、留意生活中的一些好玩的现象，并试着利用以前学到的观看方法来观看这些现象；学生对活动的参加性很高，但对活动的热情持续性不长；学习工具预备有肯定难度，大部分同学的课前学具预备总是要打一些折扣，影响课堂教学的顺利进行；总体来说五年级的学生对科学学习有肯定的兴趣，但学习的主动性照旧不够，自觉性不高，可见学生对科学学习还是不够重视。二，指导思想以培育小学生科学素养为宗旨，主动提倡让学生亲身经受以探究为主的学习活动，培育他们的好奇心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和三、复习目标1、稳固学问、强化记忆。通过复习，把本册教材的教学内容进行系统的整理，使学生进一步熟识理解课本上的科学学问。2、温故知新、拓宽加深。在复习过程中要通过学问的内在联系，把零散的、片断的学问条理化、系统化，使学生对学问的理解更深刻、更全面，到达横向拓宽学问，纵向深化学问的目的。3、进展能力、综合提高。在复习过程中，通过教师的示范、指导和启发，使学生的概括和整理学问的能力、记忆能力、分析和解决问题的能力以及学习科学的自觉性和主动性都有较大提高，培育学生学习科学的兴趣，能用科学学问、科学方法来解决生活中的实际问题，学以致用。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 四、复习内容1、第一单元《奇妙的机械》：〔1〕指导学生探究力在传递过程中的改变。〔2〕引导学生认识简洁的机械，了解机械的作用和用处。〔3〕将学生的探究和认识引向机械装置以及较为冗杂的机器构造原理。2、第二单元《样子与结构》：通过“别有洞天〞的制作活动，引导学生了解样子与结构初步学问，把握科技制作的技能。3、第三单元《它们是怎样延续后代的》：本单元是让学生认识动植物繁殖方式的多样性和人类进行繁殖及培育后代。4、第四单元《岩石与矿物》：利用多种方法探究岩石的特征和矿物的性质五、复习重点难点：1、重点：把握掌握变量试验的技能，设计掌握变量试验。2、难点：用柱状图、折线图处理数据。六、复习措施1、加强复习的打算性。我先依据要复习的内容和复习课时制订出切实可行的复习打算，具体地写出复习课教案，并留意复习内容的系统性，把已学的学问系统进行归类。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 2、留意复习课的针对性。我把复习重点放在学生的难点，弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。把一般复习和重点复习结合起来。通过一般复习重复已学的内容，关心学生记忆。而重点复习则针对学生简单混淆或感到困难的项目进行重点讲解并着重进行复习性练习，。3、课堂上坚持精讲多练，以学生为主体的教学原则，努力使“重复〞变为生动主动的“再现〞，寓能力培育于整个复习过程之中，切忌教师“垄断〞复习课堂。七、复习支配1、学问回顾：分单元内容进行复习〔已做好各单元复习〕2、专题训练：〔1〕基础学问训练：侧重一些概念，试验及其结论。〔2〕解决问题训练。3、测验讲评：出一些综合类试卷，检测学生的复习状况。篇二：教科版科学五年级下册期末复习打算〔981字〕第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 转瞬间，一个学习的教学任务接近尾声。为更好的进行期末复习，需要制定科学的复习打算和支配，以便于学生更加系统和科学的回顾一学期来所学的的科学学问、科学试验。本次复习具体分为“沉与浮单元〞、“热单元〞、“时间单元〞、“地球的运动单元〞四大板块。现制定复习打算如下：一、基本状况。通过三年的科学课程的学习，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到培育，观看能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力得到加强，学生的科学精神得到培育，能用所学的有关学问解答一些浅显的实际问题，但学生间进展不大平衡，部分学生学习热情欠佳，“三动〞能力较弱。尤其是后进生和学困生较多，个别学生平常就比较懒散，致使学习和复习过程中有肯定的阻力，缺少动力，导致复习进度推动缓慢。二、指导思想。以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习稳固小学五年级的科学课程学问，重点复习五年级下册的内容，稳固观看、操作试验的成果，仔细做好评价本学期自拟的要点，发挥教师的主导作用，分学习小组时注重优差搭配，特殊注重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。三、目标要求。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 通过科学课程的学习，知道与四周常见事物有关的浅显的科学学问，并能应用于日常生活，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、把握科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题。保持和进展对四周世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象，敬重证据，敢于科学创新的科学看法和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感，亲近自然，珍爱生命、观赏自然、主动参加资源和环境爱护，关怀科技的新进展。本次复习具体分为“沉与浮〞、“热〞、“时间〞、“地球的运动〞四大板块。主要通过试卷来表达复习过程，便于学生整体有序把握科学学问。四、方法措施。1、加强政治思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特殊是学困生、后进生，师生都要特殊关爱。2、仔细上好复习课，提高复习效率，精读精炼，加强小组自主沟通，合作学习，取长补短。3、对平常缺课未作试验的学生要调查摸底，准时查漏补缺，做到试验率100%。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 4、加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣，促进全面和谐进展。5、发挥小组长的优势作用，以学生带动学生、催促学生的学习和复习。五、复习时间支配。5.29——6.4沉与浮单元6.5——6.11热单元6.12——6.18时间单元6.19——6.25地球的运动单元篇三：四年级下册科学复习打算〔3027字〕一、指导思想以教材和新《课程标准》为根据，以培育小学生科学素养为宗旨，主动提倡让学生亲身经受以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，依据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础学问和基本技能的复习，使他们学会探究解决问题的策略，最终使好、中、差不同的学生都得到提高，为他们终身的学习和生活打好基础。二、复习要求：第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 1、仔细复习《课堂作业本》，结合配套练习《科学学习与评价》，熟记每一个题目与答案。2、至少仔细翻阅科学书两次以上，记住其中的试验〔所用材料、试验方法、试验现象、试验结论〕；还有书中出现的结论性的句子。3、熟识以下复习材料。三、复习要点：〔一〕电单元科学概念1、静电存在于我们四周的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。2、电荷流淌起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。3、电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。4、知道小灯泡的各部分名称。5、电池的一端是铜帽，一端是锌壳，当用电线把这两端直接接在一起时，就会发生短路。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220v沟通电。这是足以引发触电事故、致人死亡的电。不要用这些电线、插座的电做试验。7、导线、电池、和小灯泡就组成了一个简洁的电路。电路连接的方法有串联和并联两种。我们家里的家用电器一般都是并联的。8、观看手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由开关掌握的。9、铜丝那样可以通过电流的物质，称为导体，像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘体。11、电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。科学试验1、会用1个小灯泡、一个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。2、会用电路检测器检测有故障的电路。3、会检测身边的物体是否是导体。4、会用不同的方法连接电路，并比较串联与并联电路在连接方法上的本质不同。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 5、会画简洁电路图，并且会用串联和并联两种不同方法连接电路。简答题1、说说在生活中应如何用电？2、猜想电路中的小灯泡不亮，可能是什么地方出故障了？该如何解决？〔二〕新的生命单元科学概念1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。2、油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。3、油菜是十字花科，有4个花瓣。4、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。5、只有雄蕊，没有雄蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。6、植物的花承当着生产种子、繁殖新生命的任务。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 7、雄蕊一般由2部分组成，上面是花药，下面是花丝。花药里藏着很多花粉。雌蕊一般由3部分组成。上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房。柱头有粘性，能粘住花粉。8、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。9、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花11、植物的种子都有自己的传播方法，有借助果实裂开时产生的弹力传播；借助风力传播种子的，借助水力传播、借助动物传播的。12、种子萌芽需要足够的水分和空气以及适当的温度。13、蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮起到爱护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物的根。14、很多动物分为雄性和雌性。雌性动物产的卵，必需和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。15、第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 鸡蛋由壳、蛋白、蛋黄、气室和胚等部分组成。壳具有爱护卵细胞的作用，蛋白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。蛋黄内贮存着胚胎发育的养分物质，气室内贮存着空气，供胚胎发育所需要的氧气。试验探究1、能够指出油菜花的各部分的名称。〔见作业本13页〕2、能够指出花的各部分名称。〔见作业本14页〕3、能够指出雄蕊和雌蕊各部分的名称。〔见书本27页〕4、能够指出种子内部结构各部分名称。〔见作业本17页〕5、能够指出鸡蛋的各部分名称。〔见书本35页〕简答题1、说出鸡蛋各部分对胚胎发育的作用。〔三〕食物单元科学概念1、按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等；依据食物的来源分，可以分为动物类食物和植物类食物。2、食物的养分主要有：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水等。3、第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 蛋白质是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。4、蔬菜和水果里富含维生素和矿物质，他们有调整身体机能的作用。5、淀粉是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。糖类和脂肪能变成热量、力气。提供我们活动的能量。食物在白纸上檫或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有糖类〔淀粉〕。我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。6、不同食物所含的养分成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有养分，也找不出一种包含了全部养分的食物。7、养分搭配原则：荤素搭配，多种搭配，粗细粮搭配，每日都吃适量的新奇水果和蔬菜。8、影响霉菌生长速度的有潮湿、温度、空气有无、光照强弱等因素。9、食物的腐败变质是微生物引起的。微生物的生长繁殖需要肯定的空气、水分和温度等条件。10、第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 储存食物的方法许多：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。11、食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短。试验探究题1、设计试验讨论：温度对霉菌的生长速度有什么影响。2、设计一份养分晚餐。简答题1、怎样辨别食物中含有较多的脂肪、含有较多的淀粉。〔四〕岩石和矿物单元科学概念1、地质学家依据岩石的成因，把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。2、观看岩石的方法许多，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打、滴盐酸等。2、在地球运动过程中，日积月累沉积而成的岩石是页岩。经过地球运动，火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是浮石。保存有古代生物的遗体或遗迹的岩石是化石。3、第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 石英、长石和云母都是自然界的矿物。全部的岩石都是由一种或几种矿物组成的。4、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级：软-----能用指甲刻划出痕迹；较软--------不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬-------不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。硬--------用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。5、矿物中硬度最大的是金刚石，硬度最小的是石墨。6、我们可以通过观看矿物的颜色和条痕、检测矿物的硬度、观看透亮度和光泽、观看矿物的样子等方法讨论矿物。7、冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生改变。岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生改变的现象叫风化。试验探究1、能够将岩石名称和岩石特征一一对应起来。2、能够将矿物名称和矿物特征一一对应起来。简答题1、说说认识岩石的方法有哪些？2、知道家乡有哪些矿产资源，人们是如何开采、利用和爱护的？第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 四、措施〔1〕组织学生进行全面复习每一课，再重点攻克重点和难点。〔2〕采纳多种复习方法，比方，老师出题，学生答；学生之间的你问我答。〔3〕以优帮差，加强催促与辅导，使每一学生都有不同程度的提高。〔4〕结合课堂作业册和练习卷内容讲解，记住一些科学概念，辨清科学事实，理解科学试验。篇四：小学六年级下册科学总复习打算〔1135字〕一、复习目标通过复习把本册教材的教学内容进行系统的整理，查漏补缺，使学生对所学的概念、定义和其他科学学问更好地理解和把握，并把各部分学问有机地联系起来，关心学生形成系统的学问，并能融会贯通，综合应用，全面到达本学期的教学目的。1、通过复习，使学生把握本学期的科学学问和科学探究的内容；2、通过复习，使后进生能稳固本学期所学的科学内容；3、通过复习，使学生理解和把握本学习的科学试验和方法，并能够正确的进行操作。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 4、通过复习，使学生明白科学学问在生活中无处不在，并且养成喜爱科学学习的兴趣和永久学习探究科学的精神。二、复习要求与重点通过科学课程的学习，要求学生知道与四周常见事物有关的浅显的科学学问，并能应用于日常生活，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、把握科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题。保持和进展对四周世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象，敬重证据，敢于科学创新的科学看法和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感，亲近自然，珍爱生命、观赏自然、主动参加资源和环境爱护，关怀科技的新进展。本次复习具体分为“微小世界〞、“物质的改变〞、“宇宙〞、“环境和我们〞四大板块。第一单元、“微小世界〞单元，复习用肉眼、放大镜和显微镜的不同观看方法，了解昆虫、晶体、细胞及微生物的相关内容。第二单元、“物质的改变〞单元，世界是有物质构成的，知道物质的改变分为物理改变和化学改变两种类型，并且还能区分化学改变与物理改变。知道一些典型的物理改变和科学改变。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 第三单元、“宇宙〞单元，对月相、环形山、日食、月食、星座、星系等有肯定认识，了解人类对宇宙的探究，发觉越来越多的宇宙神秘。第四单元、“环境和我们〞单元，知道垃圾和水污染的来源、成分和处理方法；认识环境问题是人类面临的重大社会问题，并且能够从身边的点滴小事做起，开展环境爱护行动。三、方法措施1、因为我们已经进行了抽考，有些学生会松懈下来，所以要特殊加强政治思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特殊是学困生，师生都要特殊关爱。2、仔细上好复习课，提高复习效率，精读精炼，加强小组自主沟通，合作学习，取长补短。3、加强复习间的过程评价，督紧后进生的复习状况，提高后进生的学习兴趣，到达复习成效。4、在科学学问的复习过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培育学生的规律思维能力。四、复习时间支配第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 3.17复习《微小世界》单元学问点概念和练习；6.18复习《物质的改变》单元学问点概念和练习；6.21复习《宇宙》单元学问点概念和练习；6.22复习《环境和我们》单元学问点概念和练习；6.23重点科学学问整理；6.24重点科学试验整理，学生默写试验过程；6.25综合内容重点复习。篇五：小学三年级下册科学复习打算〔472字〕这个学期时间有些短促，教材讲完之后，有些学生头脑中的学问结构处于杂乱、含糊、无序的状态，所以在进行期末测验之前必需对这学期的教学内容进行系统归类、整理、综合，关心和引导学生形成立体的学问结构体系。下面是复习的总体思想和方法：一、各个章节之间进行区分比较、分门别类。分析学问的意义性质、规律的异同，把各方面的学问像串珠宝一样连接起来，让学生在头脑中建立清楚的学问体系，便于记忆、理解与运用。二、有针对性的进行复习。对学生学问的缺陷、误区、理解困难的重点、难点、疑点进行有针对性的复习讲解。第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页 三、发挥教师的主导地位：我先主动的理清学问体系，分层、分类、分项，找出贯穿全册教材的主线。平常课堂中学生普遍不会的，难理解的，遗漏的重点强调、讲解、复习。四、发挥学生的主体作用：发动学生归类分项，发动学生商量，让学生联想、发散，主动探究，寻查学问点，让学生自己形成学问框架。五、复习目标：1、使学生对本学期所学的科学学问在头脑中更加扎实、稳固。2、能对把握的科学方法和技能学以致用，为进入四年级的学习奠定基础。3、激发后进生对科学课的学习兴趣，增添学习动力。欢迎阅读范文网《2022年司法考试复习打算5篇》内容，我们还为您细心选择了关于2022工作打算的优质专题，请访问:党员思想汇报5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页第215页共215页
此文档下载收益归作者所有
