2017年暑期开展阳光支教社会实践报告范文

2017年暑期开展阳光支教社会实践报告范文

ID:7810220

大小:40.41 KB

页数:6页

时间:2018-02-26

2017年暑期开展阳光支教社会实践报告范文_第1页
2017年暑期开展阳光支教社会实践报告范文_第2页
2017年暑期开展阳光支教社会实践报告范文_第3页
2017年暑期开展阳光支教社会实践报告范文_第4页
2017年暑期开展阳光支教社会实践报告范文_第5页
资源描述:

《2017年暑期开展阳光支教社会实践报告范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、2017年暑期开展阳光支教社会实践报告范文**年7月19日7月27日,汝城大学生联络促进会组织了13名志愿者项目实施地点:汝城县附城乡东溪小学经过两个多月的协调和沟通,上述三项工作在各个负责人的努力下顺利完成,暑期社会社会实践阳光支教活动的前期工作顺利进入下一阶段。第二阶段7月13日晚,全体队员召开了阳光支教活动队员的全体会议,以共享信息,布置下一阶段的任务。会上李学文对阳光支教活动的策划进行了简单的介绍,做出了下乡之前的初步安排。此次会议上对课程做了一些设计,在设计上注重了知识性与趣味性的结合,开设了趣味英语、趣味数学、国学、历史、手语、励志、体育;第二课堂和

2、主题日活动。而后,结合具体情况和队员的自身特点,大家讨论并议定了下列内容:1、分层次教学,实行班主任负责制。考虑到学生年龄和受教育程度的差异,决定分高年级、中年级和低年级三班教学,各授课教师根据不同层次学生接受能力等特点准备教案。并考虑到班级在短期内的管理和支教队员同学生的凝聚力问题而采用班主任负责制。高、中、低年级每班各设一名班主任,主要负责每天跟班,及时和学生沟通,了解学生需求,起到支教队员和学生间的桥梁作用。高年级班主任:何维麟中年级班主任:廖文君低年级班主任:范丹蓉。第6页2、各志愿者结合自身兴趣特长,确定各自任教的课程。各志愿者在前期的准备的基础上,结

3、合预设课程,申请并通过了各自任教的课程,并在会后积极准备教案。3、会议决定肖颖为和范丹蓉主要负责拉活动的助,廖文君负责联系各个队员以及审核队员教案。第三阶段7月14日上午11点,李学文、范丹蓉在县团委朱志武书记的带领下前往附城乡东溪村拜见东溪村村支书和村委会主任,同时与东溪小学黄守燕校长通电话确认合作意向并商定学生的招募等情况,然后顺便去东溪小学踩点,与学校朱爱香老师了解学校学生情况以及队员的食宿条件。7月19日上午9点半,全体支教队员到达东溪小学与黄校长进行座谈,初步了解了各年级学生的不同特点及处理方法。过后安排了队员的食宿问题。因为考虑到学校只有一、二、三、

4、四年级,同时范丹蓉由于外联任务比较重,因此决定以每个年级为一个班,每班班主任调整为一年级:张薇、黄宗峥;二年级:邓杰敏、朱晨星;三年级:廖文君、何俊峰;四年级:何维麟、陈玉娟。实施阶段项目活动从7月20日开始正式开始,主要开展了下面几项工作:1、捐建图书馆:通过每个队员的努力自筹,募集到150余册适合当地学生阅读的图书,有效改善学校图书馆的质量,活跃学校文化氛围。2、贫困生走访:通过学校提供的两减一免贫困学生名单一一实地走访,建立一套确实可信的贫困生档案,同时为每位贫困生带去了价值20元的学习礼品。第6页3、奖励优秀学生:在当地学校开设各个奖项,奖励品学兼优的农

5、村学生,激发他们的学习兴趣,增强他们的学习动力,在校园内营造人人好学的氛围。根据学校学生上一学年度的成绩为依据,具体奖项设置主要为综合成绩前三名、单科状元奖、学习进步奖、特长奖等。奖励形式为奖状+奖品。颁奖仪式放在活动最后一天联欢会上。4、组织大学生志愿者到当地支教:支教是本项目的重要内容。我们充分发挥大学生具有亲和力,有耐心,善沟通,眼界开阔等特点,和孩子们一同成长,教学相长,共同进步。本次支教计划按以下方式进行:每天的教学都必须按照课表进行提前备课,如有调换提前申请,班主任随堂监督和课后反馈评估。提前备课班主任随堂监督班主任必须掌握本班每门课程的进度和每节课

6、的课堂效果,同时掌握每节课的到课率和课堂状况,以便把握每名教师的课堂表现和学生对课堂的反应。班主任还要协助授课教师维持班级秩序以及把握课堂时间。课后反馈评估保证每天对指教进行及时总结,整理支教日记。从老师和学生两方面反馈的意见对课程做出评估,根据实际情况对课程作出改进和及时的调整,以保证短期支教教学质量的提高。本次支教特色凌驾于学生之上,以制度和成绩服人的老师是可怕的。此次支教,我们充分发挥了大学生具有亲和力、有耐心、善沟通、有威信的特点,和孩子们一同成长,教学相长,共同进步。我们深入到他们当中,逐步消除了应试教育下学生对老师的恐惧感和抵触情绪,努力构造和谐的师

7、生关系,和谐的课堂氛围,始终把孩子们的需要放在第一位。在为期9天的支教过程中,有许多亮点是值得我们一提的。第6页最重要的是主题日的设置。本次支教除了开展丰富多彩的课程及兴趣小组活动外,增设趣味活动日、家庭日、国庆日三个主题日活动,分别在7月22日、7月24日、7月26日三天的下午开展。活动采取宣讲、游戏、作文、绘画手工等多种形式。每个主题日分别有3个负责人,分别在四个年级开展活动。这些主题日设计具有针对性,趣味活动日是为了增强志愿者与学生的互动,同时丰富支教形式和内容;家庭日旨在培养感恩意识,弥补当地家庭教育的不足;国庆日则是为了迎接国庆六十周年,加强学生的爱国

8、主义精神。5、联欢会。活

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。