工作总结[71]

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1、工作总结工作总结工作总结五二班侯璐萍本学期的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，回顾这一学期，本人能够努力工作，从多方面抓班级管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现将本学期工作总结如下：一、德。我时刻用“言传身教，教书育人”来约束自己，学生的一言一行离不开教师的无形熏陶，也许这班学生是我从三年级带上来的吧，我们之间的默契非常融洽，答应他们的事一定会做到，让他们知道老师时刻是他是榜样。除了这些，无论是在课堂教学上还是生活点滴小事，我都会告诉他们做人的道理。总之，从各方面严格要求自己，积极向老教

2、师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。二、能。教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。1、备课。在刘校长的教学领导下，我们积极参与集体备课，有问题大家共同解决，在这样的教学氛围下，我们的全心投入换来了孩子们的认可。2、注重课堂教学效果。针对高年级学生特点，坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。3、坚持参加校内组内的教研活动。不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教教学问题。听

3、公开课多次,使我明确了今后讲课的方向以及语文课该怎么教。4、在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。可是也有不足的地方，作文教学和在作文批改上我多次向有经验的教师讨教。三、绩。我时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，给予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应的计划和目标，利用下午放学

4、的时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。四、勤。本学期，我仍然坚持做到爱岗敬业，不迟到，不早退，遵守学校的各项规章制度，平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的有关文件，配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，周会从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。以上是我这一学期来的工作总结，这一学期我成长了、我收获了但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的。扩展阅读：述职报告与工作总结的区别述职报告与个人

5、工作总结的区别最近，常常在博客里看到年终总结和述职报告，有不少人在拟写述职报告时，往往把它写成个人工作总结，将两者混为一谈。述职报告和个人工作总结是使用比较频繁的两种事务文书，要准确掌握它们的写法，关键在弄清两者的区别。个人查阅整理了一些相关资料，和大家一起学习。一、概念不同概念是反映对象本质属性的。述职报告和个人工作总结在概念的本质上有所不同，应把两者加以区分开来。述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工群众，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。《孟子梁惠王上》说：“诸侯朝天子日述职。述职者，

6、述所职也。无非事者。”可见，所谓述职就是陈述职守，报告职责范围内的工作，而不涉及与本职无关的事项。而个人工作总结则是个人对做过的某一阶段的工作进行系统的回顾、分析，从中找出收获、经验教训及带有规律性的认识的一种事务文书。二、目的作用不同述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结经验、吸取教训、提高素质、改进工作，还有利于增强民主监督的良好风气。而个人工作总结则是为了总结出带有规律性的理性认识，借以指导今后的工作，同时，也有助于针对性地克

7、服工作中存在的问题，不断提高自身的工作能力。三、回答的问题不同两者在具体写作中，文中具体所要回答的问题也有所不同。个人工作总结是对一项工作或一段时间里的工作给予的归纳，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成绩，取得了哪些经验，存在哪些不足，要吸取什么教训，今后有何打算等问题。而述职报告要回答的是有什么职责，履行职责如何，是如何履行职责的。称职与否等问题。既要表述履行职责的结果，展示履行职责的过程，又要介绍履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。除上文涉及的三点理论方面区别以外，在实际写作操作过程中，还有以下三方面的不同，即两者写

8、作的侧重点不同、结束语不同以及表达方式的不同。一、写作的侧重点不同应用文在写作时，并不是对每个部分平均分配笔墨，把所有的材料罗列开来，而是有所侧重，详略得当。在这点上，述职报告与个人工作总结在