计算机系多媒体技术实验室建设方案

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1、计算机系多媒体实验室建设方案一、设计原则根据专业教学需求和多媒体实验室的设计规范,系统设计需要满足以下一些设计的原则,并提供解决的办法。1、标准性原则:公司投标的产品均符合目前已有的主流多媒体影视技术的标准及规范,深刻掌握并可靠运用MPEG2的技术规范贯穿整个平台产品线,具备不断跟踪标准发展的技术能力。2、可扩展原则:系统具有极强的可扩展性,在保证初期实验的前提下,预留有充分的扩展空间,保证将来各种新实验的开展。系统采用成熟的网络架构构建核心的网络存储平台,核心设备均选用具备扩展插槽的弹性架构设备,具备不断根据应用发展扩展实

2、验平台的能力。3、可升级原则:能够实现可预见的平滑升级,确保在系统不作大的变更前提下,平滑升级到更高的层次。对于各功能工作站,公司均具备一次或二次开发的能力,可以根据应用环境和需求的变化升级。核心设备均采用模块化设计,也具备一定的升级能力。能够很好满足未来的应用需要。4、全开放性原则:系统须采用开放式设计,保证各大厂商设备、系统的良好集成性能,确保与有线数字电视系统相关平台的衔接。系统的所有设备均采用国际或国内市场主流的设备,存储平台性设备均为国际知名品牌设备,遵循国际标准的网络存储协议以及TCP/IP的网络交换协议。各应用

3、工作站均采用在MPEG2的标准框架内开放性的设计,能够很好的完成系统之间的互连互通。5、安全性原则:主干设备从存储设备的电源,风扇,提供了完善的安全保证,可以满足系统的稳定运行的需要。6、可管理性原则:系统须具备健全的网管功能,可对网络、设备、进行实时全面的监测和控制。整个系统具备多级的管理模式,从基础的存储器管理,服务器以及交换机的管理到应用级的数据库管理,提供了完善的多级分层的管理系统,可以可靠的观察系统的运行状态并通过健壮的管理系统,保障了系统正常运行和信息的安全。7、先进性原则:采用符合国际国内标准的、比较成熟的技术

4、,保证平台在较长时间内不落后。系统所选设备在其领域内须具备先进性、系统功能。系统采用的设备均为比较领先的技术,尤其的网络交换和存储系统,均采用比较领先的技术和设备。1、实用性原则,系统设计、设备选型应符合中国国情,充分考虑数字化电视节目制作发展的需要和市场情况,设计性能价格比最佳的系统。系统根据业务的重要程度,综合使用国际和国内的先进设备,既能保证系统的先进与稳定,又能使系统的综合造价显著降低。二、主要功能本实验室是一个网络非编多媒体实验系统。可以满足多媒体技术专业所有课程的常规实验及模拟小型电视台非编系统、制作电视台专题片

5、、校园多媒体课件、课内外教学宣传片、庆典纪念光盘、网络课堂、电子商务宣传片,WEB流媒体课件等,同时也能满足常用二维、三维动画软件的使用。系统以高质量、专业级多媒体编辑工作站为系统核心,完成视音频和常用多媒体内容的加工处理,考虑我院已有的传统采集设备,采用模拟与数字并存的灵活的视频采集方式,并提供输出到磁带、刻录到光盘,共享到网络等多样化的项目输出选择。独立于制作之外的视频存储与管理工作站主要完成对编辑站点的管理和共有素材的存储。多媒体编辑工作站建议采用视频界口碑良好的Matrox公司的非编卡,支持原始的DV和MPEG-2编

6、辑,能实现实时的千余种广播质量的二维、三维数字视频特技、过渡特技和实时的三层编辑,并可实时添加广播级质量的字幕。三、设备配置及技术要求1、实验系统流程:本实验室采用非编有卡工作站、网络服务器、交换机和磁盘阵列等设备组成。流程介绍:2、设备说明:①教学主机。建议选用MatroxRTX2板卡,用于连接多种视频源,实现上下载,作为网络、存储、作业管理服务器,用于管理磁盘阵列。机型采用兼容系列。A、教学主机介绍MatroxRT.X2SD是中级DV编辑平台RT.X2系列编辑平台之一,以突破性价位提供功能强大的DV实时编辑。在一套中等配

7、置的系统上,您可以实时编辑至少5层原始DV视频层再加6层图文层。B:主要技术参数l实时播放带alpha通道的标清32-bitMPEG-2I-帧AVI文件l在标清时间线上实时将HDV素材下变换为标清素材l实时在标清时间线上混编多格式多机位镜头素材l将高清时间线以高质量硬件方式实时下转换为标清格式输出l加速输出为DVD、多媒体格式,包括FlashVideo和AdobeClipNotesl用于AdobeAfterEffects、Bridge、Photoshop、AutodeskCombustion、3dsMax、eyeonFusi

8、on、NewTekLightWave3D和WindowsMediaPlayer的所见即所得支持,可用Alt+Tab动态切换l复合、Y/C、标清模拟分量输入和输出l需要自配AdobePremierePro和AdobeProductionStudiol实时FlexCPU特技l实时基本色彩校正特

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