小学美术教育探讨论文-美术教育论文

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学美术教育探讨论文美术教育论文在美术训练盛行进展的今日，我们更要认清当前美术训练，又特殊是学校美术训练的现状，更需要关注的是农村学校美术训练。下面是我给大家推举的学校美术训练探争论文，盼望大家喜爱!学校美术训练探争论文篇一《浅谈农村学校美术训练》【摘要】21世纪是激烈的竞争时代，人才的竞争无疑是各种竞争的核心。人才，是需要通过素养训练来实现，而美术训练，也是素养训练中极其重要的环节，从国家训练政策方针到一般民众，都越来越重视同学的美育、德育素养培育。在美术训练盛行进展

2、的今日，我们更要认清当前美术训练，又特殊是学校美术训练的现状，更需要关注的是农村学校美术训练。认清学校美术训练现状，我们才能在素养训练高速进展的机遇下，重新端详美术训练，并把它列为训练教学中的重点，从而达到同学德、智、体、美、劳全面进展，成就素养训练下的新兴全能人才。【关键词】美术训练;素养训练;意识问题;教学模式;问题变革由于素养训练的提倡盛行，越来越多的老师和家长也开头重视学校阶段同学美术的培育，从而开设美术课程、聘请专业美术老师、开办课余美术培训班等，这些都是美术训练进展的乐观方面。但是，由于受重视

3、时间较短，普遍程度也不高，所以当前美术训练还存在很多的问题，又特殊是农村学校美术训练存在的问题，日益引起训练部门的重视，因此，发觉并解决农村学校美术训练中存在的问题，已迫在眉睫。当前农村学校美术训练主要存在几个方面的问题。一、熟悉问题第5页共5页本文格式为Word版，下载可任意编辑从学校到老师，从同学到家长，甚至训练领导部门，对美术训练都没有足够的重视。虽然素养训练越来越受重视，但很多农村学校仍旧是应试训练观念占主导地位，这就导致了考试学科备受重视，而例如美术这样的"副科'就抛在一边，都认为学习美术是铺张

4、时间，耽搁学习考试科目。更有甚者，原本很少的美术课时都用来上其他科目。二、硬件问题宽敞光明的画室，五彩缤纷的原料，各种各样写生的工具等，这些学习美术的基本设施，也只能在大中城市较好的学校才配备。在偏远的农村学校，由于资金不足，财政困难等因素，学习没有单独的画室，有些甚至连画笔、宣纸这种最基本的美术用品都缺乏。没有专业的工具，没有特地的场地，没有专业的设施，这都成为了制约农村学校美术训练进展的因素。三、师资问题由于农村远离城市，所以在经济、交通、生活方面都落后于城市，使得专业美术老师有许多不情愿到农村任教，

5、现阶段有许多农村学校的美术课还是由语文或者数学老师兼任。有很多农村学校由于财政经费问题，没有设置美术老师这个专职职位。所以，不管从专业老师自身意愿来说，还是.和训练层面的重视程度来看，农村学校美术专业老师的缺乏是必定的。四、从目前仅有的美术训练教学来说，还存在几点误区1.美术教学中的"依样画葫芦'在当前农村学校仅有的美术课堂上，单一的教学模式还在实行。上美术课就是老师拿出课本或者某件物品，叫同学照着画，结果是相像程度越高，画得越好。这种教学模式极大的束缚了同学的创作灵感，也激发不了同学的学习爱好。许多同学

6、都只是觉得上美术课没那么闷，不会有那么多作业，就是当好玩打发时间，老师也廉价了事，根本没有达到美术训练的目的。2.简笔画的盛行第5页共5页本文格式为Word版，下载可任意编辑现在农村学校教学中，简笔画教学特别流行，简笔画教学在肯定程度上简易了绘画流程，老师易教，同学易学。但这种画画方式和真正的美术训练相去甚远，真正的美术，是要丰富画图的内容及灵魂，给予作品更多的想象空间，这就需要同学思维的跳动进展，在丰富图画内容的基础上充实同学的创作灵感，开拓眼界，创新思维。所以简笔画可以作为美术训练的一个很小方面，但不

7、能让老师把简笔画当作了美术训练。3.单一的教室训练模式农村学校美术训练教学中，还仅仅停留在教室教学阶段。由于现阶段同学平安意识的重视，使得老师在教学中尽量避开学校以外的教学活动。所以，美术训练教学都是在教室内完成的。这样，单一的教学模式使得美术训练缺乏生气活力，缺乏与大自然的沟通，同学创作思维受到极大限制。4.老师对同学作品的评价单一(一)关于熟悉问题应试训练带来的怪圈现象早已根深蒂固，因此，要想素养训练中的美术训练大行其道，训练主管部门的政策制定宣扬执行尤为重要。所以，不管是老师还是训练主管部门，不管是

8、同学还是家长，都应当充分熟悉到美术训练及学习的重要性，只有熟悉到这个问题，美术训练的进展才会突飞猛进。(二)关于硬件问题农村学校由于种种缘由，使得硬件设施缺乏，给教学带来巨大的困难。农村地区一般是由于经济困难导致硬件设施缺乏，因此，要解决这些问题，要有方案的一步步实现，首先是训练主管部门的大力支持，经费问题才能有所保障。(三)关于师资问题通过.意识转变及宣扬，使得美术训练成为一门重要课题，从而受到各界重视，提升美术专业老师的荣