【中职心理健康教案】 认知目标中职心理教案

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑【中职心理健康教案】认知目标中职心理教案在中职阶段,比较合适的心理健康训练方式是开设心理健康训练活动课。下面是我为你细心整理的中职心理健康教案，盼望对你有关心!中职心理健康教案篇1训练目标：1.正确对待心理问题，消退对心理健康熟悉的误区;2.能够区分心情问题和心理问题;以及两个问题的关系;教学重点与难点：1.教学重点：消退对心理健康熟悉的误区;了解心理健康对成长的意义。2.教学难点：懂得心理健康是一个动态变化;正确对待心理问题。教学方法：争论法、讲授法、案例教学法、情境体验教学设计：1.教学

2、时间：1课时2.教学预备：课前播放轻松，舒缓的音乐;下载的有关资料3.教学过程：(1)创设情境，设置导疑：让同学对日常生活现象的辨识，感性的体会健康的含义。并进一步引出健康的含义。(2)板书：心理健康包括身体健康和心理健康两方面。引导同学探讨身体健康与心理健康的关系。并对心理问题进行说明。(3)争论：和同学一起探讨中职同学常见的心理问题，并对问题进行剖析，以及一起商讨解决问题的方法;(4)对教材中王佳瑶的故事进行总结;(5)布置作业：进行自我评价。中职心理健康教案篇2训练目标：1.引起同学对心理健康课程的爱好和重视;2.阐述心

3、理健康训练的意义和目的;3.使同学理解心理健康训练的定义及内涵;4.关心同学初步分析自身的心理健康状况，树立乐观的心理健康意识，学会求助和自助。教学重点与难点：第3页共3页本文格式为Word版，下载可任意编辑1.教学重点：了解心理健康的意义和作用，培育同学对心理健康爱好。2.教学难点：熟悉日常生活中的心理困扰与心理健康保健的关系;树立乐观的心理健康意识。教学方法：争论法、讲授法、案例教学法教学设计：1.教学时间：2课时2.教学预备：课前播放轻松，舒缓的音乐;下载的有关资料3.教学过程：(1)课前导入，激发爱好：争论青少年吸烟的

4、缘由，对吸烟的缘由作出总结，并引导同学进行自我探讨，用一种健康合理的方式来代替吸烟。(2)叙述心理艺术片《爱德华大夫》的故事，说明"人的心理问题与童年经受有关'。(3)引入：我们身边的"心灵故事'。得出本课的主题"心理健康促成长'。提问：你认为什么是心理健康?(4)通过教材中吕晓雯的故事，提出心理健康训练的定义以及包含的内容。(5)针对教材"思索苑'中心理辅导的三个层次，让同学争论这三个层次的心理辅导都分别适合哪些人群。(6)布置教材中的"自我剖析'作为课后作业。中职心理健康教案篇3训练目标：1.关心同学了解中职同学的心理进展

5、特点，体会并分析自己身心理进展的优势和不足;2.依据自身的实际状况，实行相应的进展策略，逐步培育自己成熟、理智的思维和行为习惯，开发自己的心理潜能。教学重点与难点：1.教学重点：同学体会并分析自身心理进展的优势与不足;把握相应的进展策略。2.教学难点：在实际生活中把握自身自身心理进展的优势与不足，能够有意识的做到扬长避短，培育自己成熟理智的思维和行为习第3页共3页本文格式为Word版，下载可任意编辑惯教学方法：争论法、讲授法、案例教学法、情境体验教学设计：1.教学时间：1课时2.教学预备：课前播放轻松，舒缓的音乐;下载的有关资

6、料;3.教学过程：(1)分析比较现在的心理状况与学校时候的区分，并通过举例子来说明心理的变化，引导出青春期心理进展的特点。(2)小组争论："周彦为什么胜利?哪些心理特点关心了他?'(3)总结：每个人身上都有一些符合自己特质的心理潜能，只要擅长发挥自己的优势，就能激发出我们自身的潜能，制造胜利。(4)讲解人的九种潜能。(5)布置作业：分析自己的优势与不足。看过"中职心理健康教案'的人还看了：1.中职心理健康教案2.高中心理健康优秀教案3.心理健康课程教案4.高中心理健康训练教案5.中同学心理健康主题教案第3页共3页