学校工作总结-2020(下)

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除学校工作总结天盛号蒙古族小学2019-2020学年度第二学期学校工作即将结束。本学期因新冠疫情影响，6月9日才陆续开学。天盛号蒙古族小学这学期围绕疫情防控、线上和线下教学、教学楼建设筹备三大项工作的开展，在三家子中心校班子的正确领导下，在天盛号蒙小师生共同努力下取得了一定的成绩，也存一定的不足，现做如下总结：一、学校工作防控工作有条不紊自2020年1月25日，我在蒙小办公群发出一条对凌源疫情的通告之后，我校的防控工作就开始了。班主任、科任老师非常重视

2、这项工作，分别在家长交流群中发出：拜年不出门、出门戴口罩、不聚会、不访友，家庭通风、消毒，不与外来人接触的通知。随之按中心校的要求，对从武汉回来人口的排查，接着又对从朝阳市外人员的排查，又对外地返凌源人员的排查。4月25日，我组织全校教师返校。对班级卫生进行了彻底清扫，达到窗明几净。5月15日，我校为迎接新学期开学进行3天的防疫档案准备工作。制订了近20个方案，近10个预案，近10个流程图，并进行了2次实战演练。我们又准备了充分的防控物资，口罩、消毒液、洗手液、肥皂、喷雾器、废弃口罩回收箱、电子体

3、温计等。6月1日，全校教师和工友进行了核酸检测工作，全部阴性。终于在6月9日，六年级如期开学。开学后，我们坚持一天3次的体温检测，一天2次的室内消毒，一天8小学的开窗通风。师生身体正常，无任何感染症状。精力充沛地投入到课堂教学之中去。二、线上、线下教学有效衔接1、线上教学安排妥当。2020年2月25日，我校召开微信会议，布置启动线上教学工作，学校统一制定《线上教学作息时间表》《线上教学课堂表》《线上教学教师分工表》，实现了一年级、二年级语数的开课，三至六年级语文、数学、英语、蒙语、科学、品德法治的

4、全部开课。2、发放教科书。3月14日，我们按中心校的要求，【精品文档】第4页精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除结合我校具体情况，安排家长到校错时领书。由于提前分发准备的好，6个小时下发192套教科书，领取无误。有了教科书，师生线上教学便利多了。3、线上教研有收获。4月14日，我校开展了一次线上教学研究工作，蔡君宇、张晓侠两位老师利用企业微信和钉钉软件上了两节网课，很成功、很出色。嬴得了中心校王校长的好评，也给老师引了路。从此，我校线上教学效果提高了。4、线上线下教学有效衔接。自6月9

5、日六年级开学到6月19日一年级开学后，在学校的正确组织下，各年级各学科制订了线上线下教学衔接计划，并付诸实施。收笼了学生散了的心、纠正了学生的不良学习习惯、涣醒了学生的学习欲望、为此，教师绞尽脑汁，开出了一剂又一剂线下教学良方。5、争分夺秒补损失。开学后，老师都对线上教学存在的严重不足给予了重视。采取了集中时间串重点、各个击破攻难点、以测代讲析惑点的办法。抢时间、争分秒，从早自习到第九节课辅结束，闲人不闲马。以最大的努力，补知识、培能力。学生也特别配合，克服天气炎热、教室拥挤的条件，积极学习、完成

6、作业。取得了较好的学习效果。三、安全这根线绷得紧新冠疫情的出现危及到师生的生命安全，疫情就是命令，防控就是责任。我校全体教职工防控疫情人人有责、人人尽责。1、积极排查不漏下一名学生、一名家长。我校从六年级到学前班均电话、微信每天联系和掌握家长外出、学生外出情况，认真登记上报。追踪掌握隔离情况。2、正确使用“辽事通”，我校教师每天填报辽事通，每天扫码登记体温，学生家长使用率达到60%以上。外来人员进校一律扫码查验，合格方可进校。3、学校严格要求，未开学期间禁止不安全人员入校。学校安排专人值班，外来人

7、员来校必须验明身份，测试体温，登记准确，戴口罩，中心校同意后方可入校。4、开学后，学校重视校车管理工作，发给车主《校车防疫应急预案》，每天检查校车车况、【精品文档】第4页精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除校车消毒情况、学生戴口罩情况、车主、照管员体温和核酸检测情况，确保学生途中安全。在校内，每天学生排队上车离校。5、坚持三次体温检测、两次室内消毒、一整天通风。自开学以来，我们实现了错峰上下学、错峰上下课、错峰就餐。保证分离活动、分开上厕所，间隔去洗手。遇发热、肚子疼马上联系家长、立即

8、去医院积检查，并且每天联系家长，掌握学生身体恢复情况，病好后方可复课。四、高度重视防汛工作。学校成立了防汛渡汛工作领导小组，制定了预案，每天“三点名”。中午，下午放学有专人对河道，危险地段进行调查，做到了“三不放”，保证了学生生命安全。五、积极开展精准扶贫1、对我校8个建档立卡户，实现了免收一切费用。并进行了重点教学帮困。2、对教师帮扶的贫困户，自3月20日，第一次走访后。4月21日，每名教师拿出200元，由村里集中为贫困户购买了小鸡、小兔等，以后教师按月到贫困户家指导饲养、传授知