学期幼儿大班班主任工作方案

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1、学期幼儿大班班主任工作方案学前班班主任是学校的“代表”，是班级的“核心”，是全班学习的组织者、领导者和训练者，是同学健康成长的引路人。我们怎么写大班班主任方案呢？下面是为大家收集有关于学期幼儿大班班主任工作方案，盼望你喜爱。#90648学期幼儿大班班主任工作方案1家园共育方面1、把日常生活训练与家庭训练亲密联系，让家长主动协作引导幼儿，使家长成为日常生活训练的参加者。家园互动，共同培育幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。2、请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的训练内容及训练方法，挺直看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系

2、，也为扩大幼儿的.接触供应了条件。3通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作支配、教学活动内容等等，鼓舞家长踊跃投稿，充分发挥家园的互动作用。2、召开班级家长会，与家长沟通信息。4做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以订正一些家长不正确是教养看法，家园合作，共同训练好孩子。训练教学1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。2、进展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本力量，增进对环境的熟悉，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手力量。3、鼓舞幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依靠别人，一

3、日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。#90649学期幼儿大班班主任工作方案2我班13人(旧生12人，新生1人)，男生7人，女生6人，看着他们每天长、岁岁变，欣慰，骄傲感布满老师的心怀，他们下学期即将进入金色童年的学龄期，带着一份骄傲和喜悦跨进学校门槛。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动布满爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问，有十万个为什么。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏.互动意识、不合群，自顾自

4、，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。幵学初工作：1、结合电访和对幼儿观看分析，完成对班级新生及旧生幼儿进展水平的初步评估。2、依据幼儿状况及班级条件，制定具体的幼儿训练方案。训练教学目标及完成进度的日程支配及特别状况的处理方法，对进展较差幼儿的补差措施，进展较快幼儿的提高。3、依据训练教学方案，布置好班级训练教学的小环境，预先设计好幼儿作品的存放处;及对班级整个环境的设计，对于班级物品实行五常管理。4、班级保教人员共同制定各项训练活动的组织形式及基本常规，做到统一要求，建立班级训练活动的运转机制，还要带领幼儿熟识环境，熟悉新进工作人员，了解班级的管理常规，初步建立师生友

5、好。5、做好期初的家长会工作，让家长了解学期中的工作：1、每日事务：检查训练教学方案，了解当日活动内容，预备好当日班级训练活动所需的材料，把握好材料的安排状况，针对前一日教学状况进行巩固、复习、新授、保证训练教学的连贯性。详细实施当日的训练教学方案，严格按方案和规章进行训练教学活动，作好教学效果记录，做好个别幼儿的辅导工作。2、每周工作：①提前一周备好课，制定周训练进度及活动支配、制定班级每日训练教学活动方案。②依据训练教学活动方案，做好一周教具，学具材料的搜集与制作。③对幼儿一周的学习表现与家进步行沟通。④每周五班级召开班级会议，总结本周的工作、支配下周的工作，商讨对本

6、班问题的解决方法，讨论班级训练工作的详细内容与措施、协调分工与协作。3、每月工作：①做好个别儿童训练的方案与修订措施，针对不同的小伴侣实施不同的教学方法。②每月在园所内听课并做好相应的笔录，吸取别人优秀的地方(取长补短)，并总结个人心得、总结个人训练目标的实现、训练方法的运用状况。期末工作：1、整理训练活动笔记、电访记录、班级日志及对班级幼儿保教用品的完成。2、做好幼儿全学期的评估工作，写好幼儿进展状况及表现小结。3、做好他们与学校的相关衔结工作。其它工作：1、班级沟通活动：2月11日元宵节，3月8日妇女节，3月11日期初家长会，4月22日春游5月1日劳动节，5月14日母

7、亲节，5月20日家长半天幵放日活动，5月31日端午节，6月1日儿童节，6月18日父亲节，7月15日期末家长会，7月22日第一届毕业典礼。2、家长工作：①主动准时地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现。②关心家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。③向家长供应幼儿生活、训练常识赐予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯。④宣扬正确的保教思想，争取家长对园内班级管理的理解。⑤建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发大事。祝福本班在全部老师的共同协作下能够顺当进入学校，盼望他们在吉的