教师个人网络培训研修参考计划

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1、教师个人网络培训研修参考计划老师个人网络培训研修打算一、研修的目的：1、加强教育教学理论学习，掌握正确的教育教学理念。2、广泛阅读教育论著，及时理解教育开展动态和最新教育教学研究成果。3、探究教育教学工作的规律和方法。4、遵照教育教学规律，大胆进展教改实验，提高教育教学的实践才能。二、研修打算：1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，加强本人的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习别人高尚的师德涵养，丰富的教学

2、治理经历，以到达取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代治理理论，不断构建、丰富本人的知识构造。2、立足治理，擅长考虑，在实践中探求、感悟。在治理工作中进展反思。反思本人的治理理念，反思治理的实际成效。探求成功的教育治理方式，考虑教育教学治理的现实咨询题，理论与实践结合的咨询题。三、研修内容1、深化学习师德师风方面的理论知识。2、根本功提升、教育教学治理理论学习、教育教学实践研究。3、抓住时机到先进学校参观、听课，学习治理方面的经历及听课指导等方面的知识。从而提高教育教学治理等方面的才能。4、研修特

3、色学校建立理论，校本教研理论，创新治理理论，创立独到的学校治理理论。5、充分利用县内教育专家的资源，珍惜专家讲座的学习时机，主动与专家沟通学习进程，促进本身更快的开展。四、学习方式：1、积极参加上级教育部门和学校组织的学习培训。在此过程中认真听讲、做好学习笔记，深化理解学习和培训内容，以求不断提高本人的教育教学理论水平及教育教学业务水平。2、充分利用业余时间学习教培训教材，更新教育教学理念，结实地树立现代教育教学观，运用现代教育理念指导日常的教育教学行为。3、积极参加学校组织的教研活动，与其他老师交流教育教学经历，取人之长，补己之短，共享教

4、研成果。五、详细措施1、分阶段学习教育教学理论书。做好读书笔记。做到认真研读，读有心得。结合教育治理实践、生活点滴，撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观本身的明镜，端正教育教学治理行为方式。2、网络平台，积极学习研讨。每天阅读教育类网页半小时，进展网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络写教学日志，不断在反思中进步。3、深化开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得浸透在详细的教育治理之中。充分利用团队优势，开展集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际，处理当前治理中存在的咨询题，以研促管。4、积极参加培训，潜心学习研讨，认真

5、参与研讨活动，互相交流，共同进步。积极向专家请教，处理治理中存在的咨询题和困惑。利用好每次的学习时机。老师个人网络培训研修打算有幸参加了这次远程培训研修，为促进本身专业不断成长，结合本人的实际和本身开展要求，特制订个人网络学习研修打算如下：一、研修目的1、通过研修，努力提高本身的师德涵养，做到德高为范，学高为师。认真学习专家组的各种视频讲座，参与互动讨论，积极撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断提升本人的业务才能和教学艺术。2、通过网上学习，学以致用，把所学的内容用于实际教育教学中去，积极开展教育教学研究工作，充分发挥

6、研修平台的互动交流作用，迅速提高本身和同伴的业务素养和教学研究水平。3、通过网络学习，进一步优化本人的课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进展教学研究，努力探究和研究合适学生特点、能促进学生全面开展的教学方法，推进教学质量稳步提升。4、让网络研修培训学习与新的教育理念和修订版学科课程标准相结合，大力施行新课程，着力处理教学改革和课堂教学中所遇到的实际咨询题，不断转变老师教学方式和学生学习方式，促进师生共同开展。5、通过远程网络平台的交流与分享，老师本身差异学习、合作学习体验、反思、超越，加强自我的学习认识和促进学生学习的才能.二、网络

7、研修要求我要通过这次远程网络研修平台为根底，严格要求本人，扎实学习，做好笔记，同时以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同开展为目的，以改革课堂教学为打破口，促进教育教学观念的转变，注重学生创新精神和实践才能的培养，为学生的全面开展和终身开展效劳，使本人及同伴们成为师德高尚、业务精深，能促进学生全面开展的优秀老师。三、研修内容积极以专家组的精彩案例及相关要求为主要研修内容，扎实学习，分步推进，努力完成各学时内容，认真读帖、发帖、回帖。总之，我将通过此次远程网络研修，进一步提高本身常规教学才能和教学研究水平，积极推进新课

8、程的施行，充分发挥本身的专业引领作用，接着推进学校校本研修工作的有效开展，促进自我专业成长。老师个人网络培训研修打算通过施行对老师素养又有了新的要求，进一步推进新课改，提高老师素