山东政法学院法学院论坛工作总结

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1、山东政法学院法学院论坛工作总结山东政法学院法学院论坛工作总结山东政法学院法学院论坛工作总结法学院论坛是法学院团总支学生会于201年末创建的用于同学们网上交流和法学院工作宣传的网络平台。论坛从最初测试阶段一直到现在的使用阶段都处于良好的状态,为团总支学生会的工作提供了不少便利。下面我将对法学院的论坛工作做一些总结。一、法学院论坛创建的必要性及论坛的作用:1.随着信息载体的多样化,为了促进工作的有效进行和与时俱进,法学院团总支学生会创建了法学院论坛,用于提高工作效率。2.通过网络平台的方式将法学院团总支学生会的工作情况及活动信息公布给院校学生,

2、加大了宣传力度,提高了宣传效果。3.法学院学生会的活动资料以及学习资料以论坛为平台,促进了信息文化交流,为学生会工作提供了便捷。4.论坛管理才用板块模式,由管理员统一管理、各版主分块管理的方式,加强了学生会工作的有序性和高效性。5.论坛的创建有利于法学院工作的透明化,提高了同学与学生会之间的交流,能够及时了解同学们对学生会的工作评价。二、法学院论坛工作的问题及解决方法:经过一年多的工作,法学院论坛还存在着部分不足,主要有两个方面:内部活跃程度不足和外部宣传力度不够。通过对各种类型的论坛研究,针对我院论坛出现的以上问题,我认为可以通过以下方法

3、解决:1.提高论坛的综合性,不局限于法学院的工作宣传和与同学们之间的交流,使论坛由宣传型向综合型过度。2.设立论坛与其他人气论坛的链接,通过论坛与论坛之间的联系,提高法学院论坛的知名度,从而加强对校外宣传工作力度。3.适当加快论坛各个板块的更新速度和板块种类,让尽可能多的同学参与进来并且使之及时获得学生会的工作信息。以上是对法学院论坛的工作总结,相信法学院的论坛工作在以后一定能做得更好!。法学院团总支学生会网络信息部扩展阅读:大学生的自我人生规划法学院第四届团总支学生会主要工作计划[b][align=center]法学院团总支学生会2012

4、01学年主要工作安排[/align][/b]201201学年工作,总体上按照《山东政法学院法学院201年度工作要点》中学生管理类的安排,法学院团总支学生会在抓好各项常规工作的前提下,围绕着“‘争做优秀律政人才’的一条主线,着手学生会自身制度化、规范化建设和精品大学生社团建设等两项建设工作,以文体活动、社团活动以及技能拓展为主的三项重点工作,全面提高团学工作水平”的工作思路,突出抓好重点工作,确保重点工作取得突破,取得成效。经团总支学生会主席团全体成员讨论、研究决定,201年度下半年到201年上半年重点工作的大方向如下:一、围绕“争做优秀律政

5、人才”的主线,做好各项学习类工作1、为营造我院浓厚的学习氛围,学生会将针对法学和行政管理两个专业的学生邀请学界的名家名师来我院举办名家讲坛。2、调动我院学生学习的主动性与创造性,将我院的大学生讲坛做精做强,争取做出精品、做出品牌。3、为使法学院学生及时准确的了解各类考试信息,将制作专题宣传展板,及时更新展示各类学习资讯和学生层面职业能力证书考试政策的宣传和落实。4、积极做好司法考试、公务员考试和英语四六级等类型的专业模拟考试,为同学们提供实战演练的机会,对表现优异的同学进行奖励。5、联系法学院自考学社为201级专科同学举办有关自学考试的政策

6、解读和考试方法指导的专题讲座。(主要负责人:张文涛牵头部门:学习部、宣传部)二、进行内部规范化、制度化建设,调整明确各个部门岗位责任为使我院团学工作的开展有章可循,有序开展,将着手起草完成各项相关制度,主要包括团总支学生会各部处工作章程及各项工作制度和管理使用制度等,并组织编纂完成《法学院团总支学生会制度汇编》。(主要负责人:宋张颖张文涛刘蕾牵头部门:秘书处团总支)三、规范、引导建设院级精品社团,横向联系兄弟高校社团结合学校全面推进素质拓展教育体系的建设实施工作,为给同学们提供优秀的第二课堂,协助学院领导引导和规范我院现有的学生社团,重点是

7、法学社、辩论团、大学生创业社,以及建设中的行政管理讲坛等专业特色鲜明的社团,使法学院社团进一步完善自身建设,把社团做大、做精,并成为法学院的品牌,积极拓展与驻济高校的大学生社团取得来联系,相互借鉴,共同举办有影响力的精品活动。本学年将法学院现有的十四个社团将形成由团总支社团部主管,各委员分管,联系学生会归口部处共同建设的新格局,对社团进行制度化、规范化的管理,提升法学院社团的竞争力和影响力,更重要的提高我院学生的参与程度。(主要负责人:张颖田玉帅牵头部门:团总支)四、积极联络校外媒体、网络,全面宣传法学院特色团学工作为了更好地打造我们法学院

8、团学工作的影响力,全面做好校园内各项活动的通讯报道工作,重点将积极联络具有影响力的媒体、网络(例如山东学校工作网、大众网等),与之建立合作关系,对我院团学活动进行及时的面向社会的

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