音乐教学计划总结高一音乐教学计划

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1、音乐教学计划总结高一音乐教学计划课程标准的根本要求1、促进学生艺术才能与人文素养的全面开展2、坚持综合化的课程方向3、采纳具有时代性、丰富性的课程内容4、构建灵敏、多样、富于探究性的艺术教学模块构造5、倡导艺术赏析与艺术制造相统一的学习方式强调运用多元、互动和开展性的评价方式教材体系内容分析说明高一音乐课程的内容标准，按照四个系列的要求，分别从四种艺术门类切入，构成十六个模块，模块所属系列与名称如下：系列1：音乐与生活系列2：音乐与情感系列3：音乐与文化系列4：音乐与科学本学期主要进展中外音乐作品

2、的鉴赏，让学生更多的理解的音乐成就和人类的艺术财富，从而更好的提高学生的鉴赏水平。学生学习情况总体分析按照新课程的要求，从学生的实际出发，修满18课时能够获得1个学分，我们高一这学期开设《音乐鉴赏》中“音乐与人生”、“民族民间音乐”两部分，主要目的是让学生学习并鉴赏中国的民族民间音乐、外国的民间音乐以及具有时代意义的音乐，让学生丰富音乐视野，能够独立的完成作品的欣赏和鉴别，提高学生的审美才能和艺术表现才能，使得学生树立多元的文化价值观。要求学生能按时上课，积极地参与课堂教学和欣赏活动，主动考虑，独

3、立考虑，对音乐有本人的认识。还要求学生掌握必要的音乐鉴赏知识和技巧，开阔视野，丰富校园文化生活和艺术生活。改良教学方法提高教学质量的措施1 利用多媒体的教学设备，视觉享受、听觉享受并进，扩大课堂教学的容量，表达音乐学科的丰富性和欣赏性。2 加强音乐作品的选择，有目的的选一些古今中外优秀的作品反复欣赏，让学生学会鉴赏技巧通过欣赏音乐理解文化背景。3       课堂教学灵敏，学生是学习的主体，积极地发挥学生的主观能动性，提高课堂质量。教学进度详细安排课时周次教 学 内 容教学案主编教学案审定1第1周

4、绪论  2第2周音乐与人生（一）  3第3周音乐与人生（二）  4第4周高亢的西北腔  5第5周独特的民族风（一）  6第6周独特的民族风（二）  7第7周醇厚的中原韵  8第8周飘逸的南国风  9第9周鼓乐铿锵  10第10周丝竹相和  11第11周期中考试  12第12周京剧大师梅兰芳  13第13周现代京剧  14第14周历史悠久的亚洲传统音乐  15第15周非洲歌舞音乐  16第16周欧洲民间音乐  17第17周拉丁美洲音乐  18第18周宗教复调音乐的顶峰—巴赫  19第19周划时代的音

5、乐大师—贝多芬  20第20周期末考试