重庆xx年迎新年活动方案

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1、重庆XX年迎新年活动方案　　重庆市巴蜀小学XX年元旦“丰收节”活动指导方案 　　“为学生而办学校”“与学生脉搏一起律动”，是我们巴蜀小学的办学理念，“关注人人，陪伴成长”是我们巴蜀小学的工作方式。本学期开学时学校号召全体班主任带领同学们为自己制定成长规划，为自己确定奋斗目标，通过改正一个个的小缺点，来实现自己的大成长。一学期了，孩子们有什么进步，成长了多少呢?在新年即将到来之际，我们为孩子们举办一个丰收大会，让大家盘点、分享一下自己的成长进步，亮出自己的丰硕成绩。 　　1、按照开学制定的“成长规划”，通过对一学期成长经历的总结，成长成果的分享，为孩子们一学期的努力、拼搏给予肯定和鼓励，为

2、孩子们一学期的在校生活划上一个圆满的句号。 　　2、通过“丰收节”活动开展，联动其他学科对共同关注学生的成长，共同助力学生的成长，实施跨学科综合的初步探路。 　　3、让每一个老师、学生都参与到活动中去，发展学生的潜能，在活动中体验收获。 4、让孩子们感受过节的快乐。 　　【12月31日上午】“丰收节”活动：“丰收节”元旦庆祝活动 　　(集中庆祝活动部分)和“丰收节”成长作品展销活动两个部分。 　　【9:00-10:00】“丰收节”元旦庆祝活动。分“丰收序曲、丰收故事、丰收展望”三个部分。 　　【10:20-11:40】“丰收节”成长作品展销活动。【淘宝会】 　　【11:40-11:50】

3、班级活动小结，根据“丰收服饰”上的点赞数量评价最佳设计。 (淘宝地点的划分见后面的附件) 活动分两个阶段进行： 　　【12月25日(星期五以前)】班级召开“成长丰收分享交流会”。 　　(1)依据本学期“我的成长规划”让每个孩子填写“巴蜀成长明星”个人申报表。 　　(2)班级召开“成长丰收分享交流会”。依据本学期“我的成长规划”，孩子们个人总结盘点成长经历后，在小组里分享自己一学期以来的成长收获，并为自己申报属于自己成长进步的新年奖项，陪伴人和全班同学评审通过。同时为学生填写“人人捧着奖状回家”的奖状。 　　(3)还要对每个学生进行“巴蜀儿童礼”小队评价。 　　(4)班主任为“丰收节”成长

4、作品展销活动上的“班级成长丰收园”的布展收集学生成长过程资料和成长作品。 　　(1)【】为“迎新年庆丰收”迎新年庆祝会和成长产品展销会做丰收服饰(头饰、服装)。在美术老师、综合老师的指导下，孩子们将自己获得审报通过的新年奖项展示在自己的头饰上，并将自己的奋斗经历呈现在自制的创意衣服上，在迎新年丰收节展销活动上展示、亮相。(到时候我们将给每个孩子发放5枚点赞标贴，用于在展销活动期间为其他班的服饰优美的同学点赞。 　　(2)【】各班级准备本班庆祝会上“丰收园”的布置。布展要求：喜气、有节日气氛，有庆丰收的元素，有“成长规划”，有成长作品等作为展品，布置展区。 　　【】各个班级将写好名称的灯笼

5、交到年级辅导处，学校统一布展。(物业部负责) 　　各个合作小组准备展销会上的展销产品、展销方式内容(地域划分后面发); 　　每学生个人准行丰收服饰，在交易物品的过程中，可向其他班的同学展示宣传，赢得点赞。获点赞多的可获得更多的鼓励和祝福。 【下午】彩排、淘宝场地划分、舞台布置 时间 项目要求 提示 责任人 9:30- 10:10 　　“成长吧，红领巾”元旦“丰收节”庆祝活动： 1、丰收序曲：大型开场舞蹈街舞 校长丰收致辞 2、丰收故事 　　各个年级出一个节目，反映本年级孩子成长进步内容的表 　　演，时间5分钟左右。每个表演都有一个成长故事引出。 一年级：表演唱 二年级：拉丁舞 三年级：非

6、洲鼓 3、丰收明星 　　“巴蜀成长明星”现场颁奖，人人高举奖状，大声喊 出：我是小明星。 舞狮表演，引出新年老人。 新年老人祝福并现场采访成长明星 预设三个学生代表的采访 4、四年级古筝 五年级合唱 六年级歌舞串烧 5、丰收展望 结束。 1.带着人人捧着的那张奖状 2.穿上有成长内容的服饰 3.各班带上凳子到操场按指定座位就坐 大队部 班主任 体育组 10:20- 11:20 “丰收节”成长作品展销活动： 　　1.全校每个班以小组为单位在操场指定位置摆摊设点，进行成长作品，自制商品、加工食品等物品展销。 　　２.每个班设立“丰收园”展台用于展出班上同学的成长规划、成长故事，成长作品等体现

7、班级同学成长经历的实物。 　　３.小组内同学轮流守摊展销本小组的作品，轮流外 出进行交易。 　　4.在成长作品展销的过程中，可向其他班的同学介绍自己的“丰收”服饰特色，赢得点赞。也可以为别班同学的“丰收”服饰点赞。活动结束后，回到班上根据“丰收”服饰上的点赞数量获得表扬。 ５．评比各班“丰收园”的布置。 １.穿上自制“丰收服饰”。 ２.尽量展销交易自制作品、物品。 班主任 11:20- 11:50 　　班级小结，总结过去一个学期的成