汉语第五册全册教案

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1、课时计划第一周星期第节2011年8月18日课题1美丽的秋天1掌握生字，会读会写。认识“细收获向告”等个字。2学习掌握的词语了解他们的意义和用法，并能造出正确读说句子教学目的与3掌握动词“像”的意义和用法，了解简单的比喻句。掌握：连。。。也德用法，能要求够在出正确的句子。4能用普通话准确流利的朗读课文，并背诵课文二，了解秋天的主要特征初步体会和学习成段表达。重点掌握生字，会读会写。认识“细收获向告”四个字。掌握的词语了解他们的意义和用法，并能造出正确读说句子难点掌握动词“像”的意义和用法，了解简单的比喻句教具生字生字卡片、图片。第一课时一导入观察课文插图本文围绕主要特点设计的。秋天到了，树叶

2、落了，小虫子不见了，教大雁也要飞到南方去了。这些都是学生很熟悉的事物。可文艺抓住秋学生画出课文中的天的这些自然现象涉及会话，非常贴近学生对大自然的认识和了解，生利于学生学习。自由读课文二学习生字借助拼音读课文xishouhuoxianggaosunuanwang学细收获向告诉暖望细心收获方向告诉温暖希望同桌相互指导读准1要求读准音节生字2引导学生观察字型，主动记忆会读词语3示范书写，指导读准音节并组词板书：并对生字组词xishouhuoxianggaosunuanwang细收获向告诉暖望过细心收获方向告诉温暖希望记忆汉字造句细心收获温暖借助拼音读课文后记：本节课初步认识了课文标题的大意，并

3、初步掌握了课文的生字，大部分学生可以自主读准音节，对一少部分学生还需指导和讲解。作业：写生字并组词程第二课时重点：会写生字笔顺，并组词难点：按笔顺写生字笔顺一朗读课文，感知课文大意1有感情地朗读课文学生练习写笔顺2指导学生朗读课文3完成生字笔顺指导写生字同桌互相监督完成4讲解课文中的量词的应用和词语意思笔顺相细：左右结构纟细心收：左右结构攵旁收获指导笔顺学生记忆获上下结构艹字头收获告：上下结构口字底告诉练习写诉：讠左右结构告诉暖：左右结构日子旁温暖完成课后笔顺练习望：上下结构王字底希望向：半包围方向学生练习小结：同桌相互完成练习本节课主要学习了课文大意并认识了课文中的量词了转折的意义，并讲

4、解了要求会写生字的笔顺和结构，教师指导完成练习1学生练习板书：细：左右结构纟细心收：左右结构攵旁收获2同桌相互完成获上下结构艹字头收获告：上下结构口字底告诉3教师检查完成情诉：讠左右结构告诉暖：左右结构日子旁温暖况望：上下结构王字底希望向：半包围方向同桌互相完成教师指导教学后记：本节课主要学习了课文大意并认识了课文中的量词了转学生练习折的意义，并讲解了要求会写生字的笔顺和结构，读课文较差，还需同桌相互完成练习指导，生字笔顺大部分学生可以掌握。教师指导完成练习1学生练习课后作业：完成笔顺，并自己组词。2同桌相互完成第三课时教学目的；巩固练习课文要求掌握的部分生字。练习中先让3教师检查完成情学

5、生准确地拼读出字音。况重难点；改写句子，并应用。一选一选读一读本题通过选择字的正确读音让学生复习巩固本科掌握的部分生字。shuhunuan收获暖shouhuoluanxiansuwan向诉望xiangshuwang读一读记一记本体通过读记词短语和句子帮助学生了解词的意义和用法并逐步学会积累、运用。飘落树叶飘落树叶飘落下来。细心特别细心他做事特别细心。季节收获的季节现在是收获的季节。告诉告诉大家我告诉大家一个好消息。草原秋天的草原秋天的草原洒满了金色的阳光。红艳艳红艳艳的苹果树上结满了红艳艳的苹果。三照例子说一说练习汉语中量词重叠的用法。群一群群牛羊片一片片落叶本___________条__

6、_______________朵___________节_________________棵____________张_________________作业本节课我们以复习的形式巩固了本课的内容，大部分学生掌握了复习内容。教学对多字的应用还需指导和练习。后记课时计划第一周星期第节20年月日课题2望果节1掌握生字，会读会写。认识“丰庄稼除”等个字。2学习掌握的词语了解他们的意义和用法，注意表示欢乐的词语教学目的与3掌握助动词“愿意”和句式“除了以外”的用法，能够在出正确的句子。要求4能用普通话准确流利的朗读课文，了解秋天的主要特征初步体会和学习藏族传统文化的进一步认识。重点掌握生字，会读会写

7、。认识“丰庄稼除”等字。难点掌握助动词“愿意”和句式“除了以外”的用法，能够在出正确的句子。教具生字卡片、图片。第一课时一导入观察课文插图课文一是以藏族传统节日望果节为话题而设计的。望果节是藏族欢庆丰收的节日，为此课文图画的是夜晚人们喜气洋洋的手拉手，在学生画出课文中的空地上围着篝火跳舞欢庆望果节。生自由读课文二学习生字fenzhuangjiachubaoliyeyuexiang借助拼音读课文丰庄稼除抱力夜悦响丰收庄稼除