关爱留守儿童暑期社会实践活动策划书

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1、关爱留守儿童暑期社会实践活动策划书社会实践主题：关爱留守儿童社会实践地：肇庆高德庆凤村镇实践7月9日至16日指导老师：队长：共青团广东技术师范学院文学院总支部一、实践背景广东省第十一次党代会上，中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋强调以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面宣传贯彻落实这次大会的精神，承前启后、继往开来，坚持改革开放，加快转型升级，建设幸福广东，奋力推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设迈上新台阶，胜利迎接党的十八大召开。建设幸福广东面临的一大问题

2、就是民生的建设和完善。随着经济社会的快速发展，越来越多的务工人员涌进城市，而把子女留在了家乡，因此，留守儿童的身心发展以及他们的教育问题成为一个较严重的社会问题。党和政府及社会各界高度关注留守儿童以及留守儿童问题，关爱留守儿童是广大青年志愿者的社会职责，同时这体现了他们对社会的责任感，这也是建设幸福广东的一项重要内容。二、实践目的1、为深入贯彻落实科学发展观，按照转变经济发展方式、加快推进城镇化和城乡一体化的要求。从去年开始，肇庆市通过开展农民工积分制入户城镇工作，着力完善配套体系建设，推进基本公共服务均等化，推动解决

3、三农第8页问题，使广大农民工共享改革发展成果，促进和谐社会建设。然而，广大留守儿童作为社会的弱势群体，需要得到社会的更多关注，为进一步落实建设幸福广东的政策方针，广东技术师范学院文学院特组织这支由文学院团学干部组成的三下乡队伍，通过多样的活动形式为肇庆德庆市留守儿童送去温暖，为建设幸福新农村出一份力。2、通过这支德庆市实践队伍，构建学生以我所学，服务社会的社会实践平台，努力践行青马工程，引导作为团学干部的青年知识分子深入了解到国家社会经济发展的现状，深入到农村、企业、工厂等基层一线进行社会实践，通过为留守儿童服务的平台

4、，增强大学生的社会责任感和担当意识，培养其创新意识、实干精神、实践能力和创造能力。3、这支中文人共同组成的队伍，充分体现出社会实践的学术性，宣传中华民族传统美德，围绕建设幸福新农村开展调查研究，提出解决问题的意见和建议，收获调研成果，为建设幸福广东出谋划策，并从中锻炼我院学生分析问题和解决问题的能力，进一步提高中文人的核心竞争力。4、这支由团总支与学生会干部组成的务实高效的三下乡队伍，通过在社会实践中一起工作与学习，增长各自的才干，增进彼此的友谊，进一步增强整体的凝聚力与团队战斗力。三、实践主题采撷阳光情暖乡村广东技术

5、师范学院文学院关爱留守儿童德庆幸福我先行社会实践活动四、实践地点肇庆市德庆县凤村第8页五、实践内容1．播散阳光义教活动：为留守儿童开展丰富多彩的义教活动，扩大学生的知识面，用爱心传递知识，为留守儿童讲述大学生活的美好，激励他们努力学习，奋发图强，树立自己的理想。阳光健儿工程：启动七色光体育锻炼工程，带领留守儿童进行体育锻炼，并组织留守儿童开展我运动，我快乐趣味运动会，提高其身体素质和心理素质。3.阳光天使，我心飞翔主题教育活动：（留守儿童的自身发展和安全问题受到社会的普遍重视，关注留守儿童，提高他们的安全意识和身心健康

6、尤为重要），通过安全教育、心理辅导、小游戏等，了解留守在家的他们的心理情绪，促进他们对彼此的认识，打开他们的心扉，帮助他们树立正确的人生观、价值观。4.采撷阳光情暖乡村文艺表演：为留守儿童送去欢乐，送去温暖。5.阳光志愿之爱心捐赠活动：在广东技术师范学院开展校内爱心募捐活动，将募捐的物品赠给为留守儿童，为他们带去图书及学习用具、日常生活用品等。6.追逐阳光走访帮扶活动：走访留守儿童的家庭，了解他们的经济情况以及家庭状况，进而了解留守儿童的生活状况和心理状况，并对特别贫困的家庭进行帮扶，同时了解他们的内心想法，有必要的话

7、帮助他们解决现存的心理问题。第8页7.采访当地人大代表和老党员、老革命家，并请教他们对于建党90年以来发展的见解以及留守儿童的受教育问题对于发展幸福广东的重要性，并听取他们对新农村建设的看法、建议。8.在镇委和团委的介绍下参观本镇工业区，进一步了解当地经济发展与留守儿童的受教育问题之间的关系。9.开展幸福乡村阳光先行为主题的调研活动。活动形式以发放调查问卷为主，访问为辅。六、具体工作计划1、活动培训7月4日到7月8日行动7月9日到7月16日2、培训阶段7月4日至8日五天时间，各小组根据需要进行培训，如：授课技巧、调研采

8、访注意事项、文艺演出节目排练以及拍摄技巧的学习等等。4、总结阶段7月24日前，各组上交调研报告及实践总结，队长和副队完成整个实践活动的资料总结。每个成员上交实践总结一篇，外加一篇感想（文体自由、题材自选，可以日记的形式抒写自己对本次社会实践的感悟），小组相关成员负责将其编辑成册。七、实践活动的具体流程安排7月9日：上午：出发到达实