基层党组织和党员创先争优活动方案

基层党组织和党员创先争优活动方案

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1、基层党组织和党员创先争优活动方案在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动,是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措,是党的建设一项重要的经常性工作。根据中央及省、市委创先争优活动动员会议精神和《市委组织部、市委宣传部关于在全市基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》要求,现就全县深入开展创先争优活动,提出如下实施意见。一、总体要求深入开展创先争优活动,要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以深入学习实践科学发展观为主题,以“

2、为科学发展构筑坚强堡垒,为濉溪崛起争当时代先锋”为主线,以“双推双争”为重点,大力弘扬沈浩精神,坚持从本部门本单位实际出发,改革创新,务求实效,统筹推进党的建设其他经常性工作,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织实践中建功立业。推动科学发展,就是要求基层党组织认真履行职责,切实贯彻落实党的路线方针政策以及本单位科学发展规划、思路、举措;党员以模范行动影响和带领广大群众努力完成各项工作任务。促进社会和谐,就是要求基层党组织和党员及时了解群众思想动态,有针对性地

3、做好引导工作;积极践行社会主义核心价值体系,推动形成良好社会风气;主动排查矛盾纠纷,做好化解工作;在重大突发事件面前,立场坚定、旗帜鲜明,坚决捍卫国家和人民利益。第4页服务人民群众,就是要求基层党组织和党员充分尊重群众,紧紧依靠群众,认真倾听群众呼声,及时反映群众意愿,主动关心群众疾苦,帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难;积极参加党员志愿服务活动,多为群众办实事办好事。加强基层组织,就是要求基层党组织优化组织设置,扩大组织覆盖,创新活动方式,积极推进学习型党组织建设,增强党员队伍的生机活力,造就高素质的基层党组织带头人队伍,充分发挥

4、基层党组织的战斗堡垒作用;通过基层党组织建设,带动其他各类基层组织建设。二、活动内容和工作重点全县开展创先争优活动,以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。先进基层党组织的基本要求是,学习型党组织建设成效明显,出色完成党章规定的基本任务,努力做到“五个好”:一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观,认真贯彻党的路线方针政策,团结协作,求真务实,勤政廉洁,有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良,有较强的党员意识,能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善,管理措施到位,工作

5、运行有序。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著,围绕中心、服务大局的成效明显。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信,党员在群众中有良好形象,党群干群关系密切。优秀共产党员的基本要求是,模范履行党章规定的义务,努力做到“五带头”:第4页一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观,自觉坚定理想信念;认真学习科学文化知识,成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感,埋头苦干、开拓创新、无私奉献,在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难,自觉维护群众正当权益。四是带头遵守党的纪律,模

6、范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚,敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争。在落实中央和省、市委统一要求的基础上,全县“创先争优”活动要重点打造“双推双争”工程。即,基层组织建设“双推”、党员队伍“双争”。基层组织建设“双推”,一是推进和形成城乡组织共建格局,完善基层组织建设责任制和工作运行机制,形成目标协调、工作统筹、资源共享、功能互补、以城带乡、联动联建的工作格局;二是推动和提高基层党建工作水平。进一步夯实党的基层组织建设工作基础,创新工作载体,打造工作亮点,全面提升基层党建工作水平。党员队伍“双争”,一是争做发

7、展标兵。发挥党员在科学发展、率先发展中的示范作用,全面开展党员“亮身份、比奉献、促发展”活动,深入推进“共产党员示范岗”活动,激励党员在经济社会发展一线建功立业。二是争做服务标兵。建立健全党员联系服务群众工作机制,不断创新志愿服务、设岗定责、结对帮扶等载体,引导党员积极为群众排忧解难,激励党员自觉践行为民服务宗旨。三、分类实施第4页全县所有基层党组织和党员都要积极投身创先争优活动,实现组织和党员全覆盖。各级党组织要根据基层单位的实际情况和党员的岗位特点,明确活动的目标任务,确定具体活动主题,精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体,找准开

8、展活动的着力点。农村党组织要以“建设社会主义新农村”为主题,把创先争优活动与深化农村基层党建工作“三级联创”活动有机结合起来,认真落实“一定三有”政策,大力推广“四议两公开”工作法,通过“设岗定责”、“双向带动”等载体发

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