小学师德工作计划

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1、小学师德工作计划一、指导思想与工作目标以十七大、十七届三中全会精神为指导，以全面提高我校教师的职业道德水平为目的，以科学发展观为统领、以敬业爱生、教书育人为核心，在教师中大力倡导依法执教、敬业爱生、教书育人、为人师表的职业道德行为。努力打造一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的教师队伍。二、具体工作加强学习，提高职业道德素养1、认真组织全校教师学习《中小学教师职业道德规范》及《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规文件;并与深入学习贯彻科学发展观、胡总书记重要讲话相结合;与各种文件的

2、要求相结合。通过学习教育使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的良好师德风尚内化为全校教师的自觉行为。2、每位教师结合学习内容撰写学习笔记和心得体会。服务全体学生，树立教师形象在教师中广泛开展三爱活动。爱岗敬业是当代师德之首，通过开展爱岗位活动，重建教师的敬业精神。关爱每一个学生，教好每一个学生是教师的天职，通过开展爱学生活动，重建教师的博爱心灵。通过开展爱自己活动提升教师的人格魅力，树立教师的职业幸福感。为保证三爱活动取得实效，我校主要开展以下工作。1、组织动员提高认识。三月份，召开师德建设工

3、作动员大会，使广大教师明确20**年师德建设工作的目标和任务，增强教师参加《规范》学习活动的自觉性和积极性。与全体教师签订师德承诺，要求教师在学生面前宣读承诺，并严格按师德承诺的要求去做，履行好自己的承诺。第3页2、开展师德建设大讨论活动。组织开展我能成为一名合格的教师吗?主题讨论活动，学校制定《合格教师标准》，教师对照标准找差距，深入挖掘思想和行为上与师德规范不相符的问题，提高教师的师德素养，提升教育的社会形象。讨论后要求每位教师针对自身在教育教学过程的师德师风问题进行反思和总结，并写出一篇师德

4、建设方面的感言。3、开展结对帮扶活动：开学初要求班主任统计各班留守学生、贫困学生、学困生或特殊学生，上报给学校，学校给每一位教师配一个帮扶对象，学校中层以上领导干部配备二个帮扶对象。要求教师要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面关怀帮扶对象，让他们在关爱中健康成长。收集整理教师忌语，通过活动让每位教师在教育教学中切忌这些教师忌语，以免伤害学生的自尊。4、开展关爱教师活动：时刻关注教师的情绪，关心教师的生活，积极帮助教师解决困难，让每位教师感受到学校的温暖，提高职业幸福感，以此来稳定教师队

5、伍。5、建立学校和学生家庭的联系制度：第3页家庭教育是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师关爱学生的重要体现。为此要求班主任继续开展好家访活动，做到三必访，困难家庭必访、单亲家庭必访、学困生必访，家访工作要到位，记录及时，效果明显。五月份召开全校家长会，并开展一次学生、家长师德师风问卷活动，广泛征求学生和家长的意见，对家长反映较大的问题，增加学生和家长与教师的透明度，促进师德建设工作的顺利实施。树立典型，充分发挥示范作用，加大宣传力度加强教育宣传工作，组织教师学习身边的先进典型事迹。让不讲师德

6、枉为师，形成全体教师的共识。建立和完善教师职业道德考核奖惩制度1、完善师德考核管理制度和师德评价制度，表彰和奖励师德典型。2、把师德结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，师德不合格的实行一票否决制。对违反师德师风建设规范的，要进行批评教育，情节严重的依据有关规定给予纪律处分。第3页