学校督导评估自查自评报告

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1、学校督导评估自查自评报告为认真贯彻执行教育督导评工作的要求，切实加强学校管理，切实提高师生素质，推动教育事业的发展，我校严格按照有关文件指示精神，充分准备，统一安排，细致分工，对我校阶段年来的教育、教学、管理等工作进行了全面、认真的自我评估，现将自查自评情况报告如下：一、自评工作的组织、实施1、成立自评领导小组：组长：XXX副组长：XXX组员：XXX2、自评报告小组人员分工：组长、副组长全面负责自查自评工作的组织安排，督促检查，召集有关会议，汇总自评有关情况；魏华和教研组长负责教务工作的自查自评；李伟负责思想

2、政治品德教育的自查自评工作；邹军负责总务后勤工作的自查自评；彭磊、肖琳负责自评报告的草拟工作和各种档案资料的汇总归类整理。3、自查自评工作安排及进程：第一阶段：学习有关文件，进行宣传发动，统一全体师生思想认识，成立学校自评领导小组，并进行分工。第二阶段：对照指标体系查资料，归类整理档案。第三阶段：对照《中小学教育督导评价表》自评赋分，草拟自评报告。第四阶段：向全体教职工公布自评结果。反馈自查自评信息，研讨改革措施，审定自评报告。二、根据评分及等级确定自评分：分自评等级：良好三、学校基本情况：XX学校创办于年，

3、学校占地亩，教学楼平方米，男女生宿舍各一栋设计平方米，食堂平方米，厕所平方米。生均校舍面积达平方米。我校现有个教学班，教职工人，学生人。我校现有名专任教师，代课教师人，专任教师中，中级职称人，初级教师人，特岗教师人；年龄结构以中老年教师居多，学历达标100℅。近阶段来，学校领导班子审时度势，认真研究了学校的现状以及未来发展的方向，确立了“坚持三个‘面向’，办对人民负责的教育，办人民信赖的教育，办人民满意的教育”的目标，狠抓教育教学管理，向管理要质量，要效益。四、学校自查自评概况（一）校园管理近年来，学校不断优

4、化内部管理，根据学校规模，实行了校长主管下的分工负责制，成立了校长办公室、教务处、政教处、总务处、教研组、国学组、信息中心、理化生管理员、电教管理员、图书管理员等。各机构管理人员既分工明确，又合作有致，做到人尽其职，职尽其能。校长及各级领导能不断加强自身业务修养，通过培训、自学，内强素质，外塑形象，规范办学，科学管理。健全各种管理制度。我校立足本校实际，制定和完善了一系列切实可行的规章制度和教学工作考核办法，我校今期建立健全各项规章制度，包括课堂教学实施细则、各种安全管理制度、考勤制度以及师生作息时间表、毕业

5、班奖励制度等等，这些制度的出台和落实，规范了师生的思想行为，规范了教职工的教学行为，激励了教师的工作热情，学校工作做到了有章可循、有据可依，有力推进了学校的教学工作。学校还通过领导轮流值班，教师配合管理，增强了教师参与管理学校的意识。校园规划完善，布局基本合理，无乱堆、乱搭、乱建现象，新一届领导班子在校园环境上力求做到净化、绿化和美化。学校开学初，平整了操场，并按标准划分了篮球场、羽毛球场等场地。对于学校陈旧的设施都予以维修、更换，张贴喷绘标语及宣传画，使得校园面貌焕然一新。学校一如既往加强环境卫生管理。定期

6、开展各责任区检查评比，形成长效机制。我校结合县教体局开展的美丽校园活动，延伸活动内涵，拓展活动空间，在我校开展了美丽教室、美丽寝室的评比活动，并在各班实行卫生保洁员制度。这些活动的开展，有力地促进了校园卫生工作的落实。近期我校校园环境清洁，车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。食堂及寝室管理规范，符合要求。学校教学区面积较小，合理的绿化显得尤为重要，因此在做好校园绿化工作方面，我校修剪了一些花草，并有后勤人员管理花草树木，学生无随意攀摘、践踏现象。优美整洁的校园环境，为师生提供了良好的工作学习空间

7、。我校十分注重校园文化建设。在上学期的基础上，抓好班级文化、寝室文化建设，依次推动校园文化的落实，环境布置高雅，体现教育性；校门端庄，校牌得体，校训上墙。我校按规定悬挂、张贴《社会主义核心价值观》、《师生礼仪》、责任督学公示牌。我校建立健全学校安全卫生管理制度和工作机制，采取切实措施，确保学校师生人身安全、食品饮水安全、设施安全和活动安全。开学初，学校就与师生签订安全目标责任书，分清学校、教师、学生、家长的各自责任与义务，并要求门岗每天巡查，组织开展了安全疏散演练以及观看交通安全视频等活动，这些活动的开展，牢

8、固树立了师生的安全意识。建立学校内部自我督导机制。成立由学校领导、学校职能处室负责人及相关人员组成的学校自评工作领导小组，校长任组长负总责。制定学校自评工作计划和自评细则，确定具体要求和运作方法，并将该计划列入学校工作计划中。结合学校部门分工和评估指标分解，组成若干专项自评小组，并且重点在加强学校自评队伍的培训上下功夫，学校领导组织全校教职工认真学习督导评估方案，统一认识，端正态度，掌握标准，规范操