村官年度考核个人总结

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时间:2018-03-06

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1、村官年度考核个人总结总结一:村官年度考核个人总结为不断提升到我乡任职大学生村官的再学习能力、创新能力和实践能力,激发他们的潜能,切实加强全乡大学生村官服务群众的技术和水平,科学地评定大学生村官一年的工作实绩,我乡严格按照《中共**省委办公厅**省人民政府办公厅关于印发〈**省选聘到村任职高校毕业生管理办法(试行)〉的通知》的有关规定和**县选聘到村任职高校毕业生年度考核方案要求,认真开展**年**乡大学生村官年度考核工作,现将考核情况总结如下:一、大学生村官基本情况来到我乡工作的大学生村官共有6人,其中男4

2、人,女2人;大专生6人;这6人当中来自省内外市的有4人,省内本市2人,分别安排在**6个行政村工作。**村村官**参加**县事业单位招考已考取,现已分配到**乡**小学教书。二、组织健全,成立大学生村官年度考核领导小组。我乡成立以党委副书记**为组长,纪委书记**、组织委员**为副组长,宣传干事、组织干事等为成员的大学生村官年度考核领导小组,负责全局考核工作。三、明确考核要求,规范考核程序,保障考核质量。我乡自12月28日至31日,对全乡5个村委会的5名大学生村官进行全面考核,本次考核以大学生村官的岗位职责

3、和所承担的工作任务为基本依据,按照德才兼备、以德为先第8页的要求,全面考核德、能、勤、绩、廉、学等六个方面,并按考核方案程序一一进行:(一)由选聘到村的大学生村官本人撰写个人工作总结,填写年度考核登记表,并在测评大会上向参加测评的村组干部、人大代表、政协委员、群众代表述职,回答群众代表的相关题;(二)所有参加民主评议大会的成员对考核对象大学生村官进行民主测评,并将测评结果记入测评表,由工作人员收交考核领导小组;(三)进行个别谈话。谈话范围包括参加测评大会的所有成员和大学生村官本人,主要就考核对象的工作纪律、

4、学习、工作作风等情况进行交流,并由考核组成员对谈话内容进行现场记录;(四)考核组根据个别谈话内容,深入大学生村官工作生活场所的现场了解工作开展情况和为群众办实事、好事的情况,并走访当地农户21户;(五)查看考核对象平时的考勤、学习和工作有关资料并登记在册;(六)乡党委通过考核组汇总考核情况,对照评定标准。我乡此次考核在广泛听取村党总支部和群众意见的基础上,客观公正地确定了我乡**年大学生村官年度考核优秀大学生村官一名,合格4名。四、存在的问题及今后努力的方向。通过年度考核,虽然我乡的大学生村官在过去的一年里

5、取得了令人可喜的成绩,但同时我们也发现了一些问题。1、由于他们工作经验较少,处理很多问题不能得心应手,所以各村不能急于求成。第8页2、村官要严格要求自己,努力提高自身素质。工作中积极向有经验的村干部学习,尽快掌握工作技能与方法。生活上,注重自身形象,树立良好的大学生村官形象。3、个别村官思想负担较重。由于大学生村官不是正式的国家工作人员、收入不高,个别村官对今后找工作、考公务员等存在较大的思想负担。总体来说大学生整体素质较高,但不排除还有个别大学生的生活习惯不尽如人意,工作中也比较有个性,不能很好的融入到村

6、务工作中。针对考核中存在的问题,今后主要抓好以下几个方面的工作:1、改进管理办法,加强村官的自我管理。尝试以村官管理村官的方法来促进大学生村官自我约束意识的养成。2、加强奖惩机制的完善。比如通过年终考核的办法,使这些大学生村官们工作起来更有干劲,并且能充分发挥他们的能力与价值。3、多举办一些文体活动,调动大学生的积极性,丰富大学生村官的业余文化生活。4、组织经验交流活动,比如乡内交流、乡外交流,或者和其它乡镇结对子等等。5、希望上级党委尽快补招空缺村官,**村村官已分配到学校教书,希望上级党委尽快补招下派。

7、总结二:村官年度考核个人总结第8页本人于20**年3月到**镇**村工作。这对我来说是个新的挑战。近一年来,我保持谦逊的姿态向大家学习,在上级领导的关怀帮助下,在基层群众的支持鼓舞下,我认真履行着这一名新时代村官的光荣职责。一年中我做到了:一、增强思想道德培养,提高个人能力建设加强理论学习,提高道德素养是新时期村官的基本要求。一年来,我一直注重理论学习,多学多想,提高思想政治素质。这一年,我光荣的递交了入党申请书,在工作中生活中时刻以一个共产党员的身份严格要求自己,认真学习和贯彻三个代表重要思想和科学发展观

8、,在各个方面不断地完善自己,超越自己,重塑自己的世界观人生观价值观,为**村的进一步发展尽职尽责。在基层工作岗位上工作了近一年,通过经过不断学习,积累了一定的基层工作经验,能够处理日常工作中一些问题。3月,我参加大学生工作者的培训工作,认真学习业务知识,并在工作中努力与实际相结合,保证了各项工作的正常运行。平常还注意和其他村官交流心得体会,取长补短。在**村供职的这段时间中,我的组织管理能力、综合分析能力、协调办

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