读书计画撰写之范例

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时间:2018-03-09

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1、讀書計畫撰寫之範例範例一◎學長姓名:曾翔傳◎學系:台北市立師範學院社會教育系◎入學管道:推薦甄選讀書計畫從小便樂於服務他人的我而言,夢想當上老師,教育好下一代,一直是我的理想;面對目前問題層出不窮的社會,更讓我急切能充實專業技能,貢獻所學,回饋社會。國北師社教系的教育目標主要在於培養國民小學之優秀師資之外,並且期望能夠給予正確的教育與理念,幫助學生養成獨立與治學能力,是一所最理想的學校。倘若有幸通過 貴校系的推薦甄選,以下是我的讀書計畫:一、近程計畫:(高三至暑假)中學的課業將與大學銜接,在這一個轉變過程中,一切都必須逐步探索,因此,對於高中的課

2、程,不但不能荒廢,反而需更加努力,溫習故有,學習新知,將是這一階段主要的目標,不斷地吸收,學習適應變的過程,為大學做好萬全的準備。(1)爭取服務機會:將在班上協助同學有關升學問題及服務工作,以便於同學努力做最後的衝刺,及積極參與校園各項服務工作。(2)加強語文能力:時代不斷在改變,屬於國際語言的英文愈顯重要,日後將加強收聽英文廣播節目,及接觸外國人增加會話能力,閱讀英文郵報及相關書籍,強化英文聽、說、讀、寫能力,做一個國際化的世界人。(3)紮實基礎能力:雖然已成為大學新鮮人,但仍需努力完成高三下的課程,厚實基礎能力,為大學作準備。(4)閱讀課外書

3、籍:高三的課業繁重,較無時間作廣泛閱讀,將利用時間增加見聞,充實自我內涵。(5)工讀機會:由於家庭因素,想找一份家教工作,賺些生活費外,藉由教學相長及磨練更可發現自己更應加強學習以補不足。(6)認識台灣:將利用暑假期間持<鄉鎮護照>尋訪台灣純樸的角落,增加自我知識及社會經驗,認識台灣鄉鎮之美。二、中程計畫:(大學四年間)大學,是夢想與學術的殿堂,對為一個大學新鮮人而言,一切都是那麼地新奇與陌生,在這裡,不論是知識探知,情感發展乃至生長的思索,都將面臨著嶄新的局勢,面對大學四年的過程中,將以充實學術為重,輔以人際關係發展與經驗的培養,廣深學習的觸角

4、,掌握知識之鑰,重新檢視自我,以更穩健地踏出人生的下一步。(1)大一:除在共同必修及系必修的課業上多用心外,將選修社會學及名著選讀等課程,奠定教學基礎,努力達成一定成績水準,課餘時,參加服務性的社團及相關活動。(2)大二:繼續努力於課業,並將選擇社科組為目標,努力於社會現象的分析與研究,若時間許可,將選擇心輔系做為輔系,期許自己能夠更了解學生心理及互動的方法,達到更良好的教學品質。(3)大三:充分利用校系資源,如:研究室、文化室、圖書館等強化自己教學的技巧及能力,並多參加服務性活動及義工活動。(4)大四:在大四的教育實習中,除要順利完成學業外,在

5、實習的過程中,多吸收所欠缺的技巧增加輔導經驗之累積,並致力於學生問題的研究與協助,期待能有良好的互動,為大學生活劃下完美的句點。三、遠程:(未來展望)在生涯規劃中,除既定的大五教學實習,於實習中研讀專業書籍,準備研究所考試,繼續提昇專業本質學能。畢業後希望能夠進入小學擔任教師的工作,擔負起教育學子的重責大任,並期許能在工作崗位上有稱職的表現,擁有良好的師生友誼,課餘時,擔任輔導機構的義工,協助各階層民眾,作一個稱職的社會教育工作者。範例二◎學長姓名:田松立◎學系:台灣大學化學工程系◎入學管道:申請入學讀書計畫原則上,我把我的讀書計畫,以階段性的方

6、式,規劃成近程、中程及遠程三階段。近程計畫,因時期不遠且時間也不常,規劃起來較容易也較具體。中程計畫以大學四年為主,期間更需教授們多方的意見,以確立更明確的目標。至於遠程計畫,牽涉到較遠的時期,規劃起來較籠統,但以我的期許為主。以下是我分別的敘述。一、近程計畫(從錄取至開學的五個月)1.我將繼續努力完成高中的學業,紮穩高中課程的基礎。電化學、反應平衡、有機化合物等知識都直接影響著未來的課程,所以我必定要學得紮實,以便和大學課程銜接上。2.再提昇英語的聽、說、讀、寫能力,並準備報考八月份的全民英語能力檢定(中高級)。持續的收聽英語教學廣播(Adva

7、ncedStudioClassroom),頻繁的接觸英語環境。3.多加強一般電腦軟體的應用能力,並對網路規劃和硬體裝設多所瞭解,以期在大學能夠熟練的掌握此工具。4.將平日的課外閱讀方向,集中於大學相關的課程上。我將徵詢師長的意見以慎選課外書籍,人文方面的書籍也不偏廢。畢竟,人文的關懷是學科學的人不可或缺的。二、中程計畫(大學四年)我在大學期間,要提昇的重點包括:專業知識、語文學習、人際發展和自我成長。在大一時,我會非常謹慎的規劃我的大學課程。鑒於我計畫將來的發展方向,是朝著改善環境的路線,所以除了化工系的必修科目之外,我想要選修一些有關生物的課程

8、,相信這一方面的知識對我是有幫助的。至於選擇社團,我要先仔細觀察各社團的內涵,確定找到了我所喜歡的,才決定加入。我偏好學術性的社團,期望

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