创建学习型组织标兵团队汇报材料

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1、创建学习型组织标兵团队汇报材料近年来,我行法律合规部按照上级行对开展创建“学习型组织标兵团队”活动的要求,坚持“抓班子带队伍、以学习促工作、以工作促学习”的工作思路,始终把不断学习和敢于创新作为检验工作的标尺,把比学帮超作为倡导的作风,把从大处着眼、小处着手作为处事的原则,把构建学习型组织、打造创新型团队作为共同的追求,通过建立健全制度,不断创新手段,构建了创建工作长效机制,全方位、多层次地开展创建学习型组织活动,学习型团队建设取得丰硕成果。一、抓制度,积极构建创建活动长效机制(一)完善领导机制,加强创建工作的组织领导

2、。法律合规部高度重视“创争”活动,从治行兴行的战略高度把“创争”活动纳入本本部门工作目标,摆上重要议事日程,成立了由部门主要负责人为组长的“创争”活动领导小组,并指定专人具体负责创建工作,在部门内部形成了共同参与、群创群建的良好局面。(二)完善运行机制,加强创建工作的过程管理。按照银行党委关于《深入开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动的实施意见》,法律合规部明确了“创争”活动的指导思想、工作目标和具体的措施等,制定远期与近期学习规划,布置各个时期的学习重点。建立了领导干部讲党课、专题讲座、学习交流、每月思想政治学

3、习等一系列制度,努力实现创建活动的制度化、规范化,保证创建活动深入有效开展。始终把创建过程管理作为工作重点,把对部门创建工作管理作为搞好全行创建工作的细胞工程来抓,确保创建活动取得实际效果。第6页(三)完善激励机制,加强人才队伍建设。建立人才激励机制,在本部门积极倡导“学习是业绩”的新观念,把学习培训当作是职工的最大福利,鼓励支持广大职工加强在职学习,并对通过业余学习,获得社会认可的各类专业技能证书,如各类外语、计算机等级证书、与央行业务相关的各类注册师资格等,给予必要的奖励。二、抓学习,激发团队活力第6页一是研究政策

4、、整章立制。规章制度是银行经营管理活动指南和操作行为规范,为了便于各级管理人员查阅、学习、贯彻、执行,提高坚持制度、按章办事的自觉性和有效性,法律合规部对现有的各类内部制度进行了一次全面疏理。经过全体部门干部员工的共同努力,法律合规部将本行20**年**月至20**年**月末的所有规章制度,按董监事会、综合管理、人事教育、授信业务、零售业务、会计结算财务、资金业务、风险管理、稽核监察、科技信息等十大类编排,汇编成册,并印发给全行关键业务岗位。通过对规章制度的系统梳理和汇编,我行已初步形成一个科学、严谨、完整、操作性强的

5、制度框架体系,以进一步规范业务经营管理,发挥制度在提升合规管理中应有的作用,形成了规范自律的长效机制。二是帮带结对,共同提高。法律合规部有一个不成文的规矩,任何一个人的工作凡是遇到难以解决的困难和问题都要大胆提出来,发挥大家的智慧解决,不明白之处共同学文件、找依据,想办法解决;部门负责同志常常利用业余时间组织大家带着问题学习、带着疑问研究。争论的时候也曾面红耳赤,心有灵犀的时候,大家异口同声。这已成为部内的一道风景,一种集体习惯,成为推进大家学习、解惑释疑、推动工作、增进感情的有效手段。**年*月,分行党委从新招聘入行

6、的研究生中安排新人充实法律合规部的力量。在人员增加、工作任务更加艰巨的情况下,为了尽快体现整体合力,让新人快速成长,成为骨干,部内提出了更加严格的标准:思想上求先,观念上求新,业务上求精,纪律上求严,工作上求实,构建敢打硬仗、善打胜仗的战斗集体。部内采用帮带结对、学干结合、互相激励的办法,明确每个老员工,带一名新员工,在学中带、在学中干、在干中学,针对每个人的工作情况和存在的问题,提示改进,给予激励,在部内营造了互助互爱,团结协作的良好氛围。三是苦练内功,进取争先。法律合规部业务面广、行业复杂、政策性强。在时间紧、工作

7、节奏快的情况下,为了扩大大家知识面,提高政策水平,增强综合素质,法律合规部不断丰富学习形式:对于有关政策和制度,一人上网下载政策文件,大家传阅共享;一条相关政策出台,大家及时通报提示;一项工作成果,大家相互借鉴提高;一个好的建议意见,大家共同讨论改进。就是靠着这四个“一”成就了法律合规部这个集体的进步和荣誉。大家还通过订阅手机短信息等多种方式及时了解掌握政策信息、经济动态、学习英语,充实自己。第6页四是是组织培训,提高素质。为进一步提高合规风险管理意识,快速提升我行合规管理人员的专业技能,有效推进“主动合规,全员合规”

8、主题活动的开展,法律合规部根据全年合规培训计划,在全行开展了**次合规培训与教育。组织各业务条线及经营机构合规管理员,进行了合规风险管理培训,学习合规风险管理的相关文件、合规问题管理系统的操作、合规风险讲评报告撰写要点等;组织全行客户经理等信贷从业人员,举办法律事务培训,培训主要内容为合同文本的使用与填写,合同相关案例的分析与剖析

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